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    2022-2023学年北京市朝阳区七年级(下)期末数学试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年北京市朝阳区七年级(下)期末数学试卷(含解析),共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年北京市朝阳区七年级(下)期末数学试卷
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
    第I卷(选择题)
    一、选择题(本大题共8小题,共24.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
    1. 如图,过点P作线段AB的垂线,垂足在(    )
    A. 线段AB上
    B. 线段AB的延长线上
    C. 线段AB的反向延长线上
    D. 直线AB外
    2. 在平面直角坐标系中,点P(2,−3)在(    )
    A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
    3. 下列说法正确的是(    )
    A. 无理数都是无限小数
    B. 无限小数都是无理数
    C. 带根号的数都是无理数
    D. 所有有理数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示有理数
    4. 把方程2x−y=3改写成用含x的式子表示y的形式,正确的是(    )
    A. y=2x−3 B. y=3−2x C. 2x=y+3 D. x=y+32
    5. 如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,若∠EOC=80°,则∠BOD的度数为(    )
    A. 30°
    B. 40°
    C. 80°
    D. 100°
    6. 某个不等式的解集在数轴上的表示如图所示,下列判断正确的是(    )


    A. 这个不等式有最大整数解,是−2 B. 这个不等式有最大整数解,是−1
    C. 这个不等式有最小整数解,是−2 D. 这个不等式有最小整数解,是−1
    7. 《国家节水行动方案》由国家发改委,水利部于2019年4月15日印发并实施,方案中提出,到2022年,全国用水总量控制在6700亿立方米以内.小明根据国家统计局公布的2010−2022年全国用水总量(单位:亿立方米)的有关数据绘制了如下统计图,并添加了一条靠近尽可能多散点的直线来表示用水量的发展趋势.

    根据统计图信息,下列推断不合理的是(    )
    A. 《国家节水行动方案》确定的2022年节点目标已完成
    B. 2010−2022年全国用水总量呈下降趋势
    C. 根据2010−2022年全国用水总量的发展趋势,估计2023年全国用水总量约为5700亿立方米
    D. 根据2020−2022年全国用水总量的发展趋势,估计2023年全国用水总量约为6100亿立方米
    8. 如图,把一个周长为定值的长方形(长小于宽的3倍)分割为五个四边形,其中A是正方形,周长记为l1,B和D是完全一样的长方形,周长记为l2,C和E是完全一样的正方形,周长记为l3,下列为定值的是(    )
    A. l1,l2 B. l1,l3 C. l2,l3 D. l1,l2,l3
    第II卷(非选择题)
    二、填空题(本大题共8小题,共24.0分)
    9. 我国于2020年开展了第七次全国人口普查,这是一次______ 调查(填“全面”或“抽样”).
    10. 9的平方根是          .
    11. 写出二元一次方程x−y+3=0的一个解:______ .
    12. a与5的和不小于2,用不等式表示为:______ .
    13. 比较两数的大小:2 2 ______ 3.
    14. 在平面直角坐标系xOy中,A,B两点的坐标如图所示,三角形OAB的面积为______ .


    15. 可以用一个m的值说明命题“正数一定大于它的算术平方根”是假命题,这个值可以是m= ______ .
    16. 在平面直角坐标系xOy中,将一个横、纵坐标都是整数的点,沿平行(或垂直)于坐标轴的直线平移1个单位长度,称为该点走了1步.点A(1,0),B(2,4),C(3,1)各走了若干步后到达同一点P,当点P的坐标为______ 时,三个点的步数和最小,为______ .
    三、解答题(本大题共10小题,共52.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    17. (本小题5.0分)
    计算:3−27− 3(1− 3)+| 2− 3|.
    18. (本小题5.0分)
    解方程组:x+y2=23x−2y=−1.
    19. (本小题5.0分)
    解不等式5x+3≥3x−1,并在数轴上表示解集.
    20. (本小题5.0分)
    解不等式组:2x+3≥x+112x+53−1<2−x.
    21. (本小题5.0分)
    完成下面的证明.
    已知:如图,直线a,b,c被直线l所截,∠1+∠2=180°,∠1=∠3.
    求证:b//c.
    证明:∵∠1+∠2=180°,
    ∴a// ______ (______ ).
    ∵∠1=∠3,
    ∴a// ______ (______ ).
    ∴b//c(______ ).

    22. (本小题5.0分)
    列方程组解应用题:
    活动课上小明想用天平称量甲、乙两类型小球的质量,但只有一个10克的砝码,反复试验后,他发现以下两种情况,天平左右平衡.

    天平左边
    天平右边
    天平状态
    记录一
    5个甲类型小球,
    1个10克砝码
    10个乙类型小球
    平衡
    记录二
    15个甲类型小球
    20个乙类型小球,
    1个10克砝码
    平衡
    已知每个同类型小球的质量都相同,请求出1个甲类型小球和1个乙类型小球的质量分别是多少克.
    23. (本小题5.0分)
    在同一平面内有5条互不重合的直线,共有6个不同的交点,画出它们可能的位置关系.(画出三种不同的示意图,并指出其中互相平行的直线)
    24. (本小题5.0分)
    为了参加全校各年级之间的广播操比赛,七年级准备从63名同学中挑选身高差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高(单位:cm),并绘制了频数分布表和频数分布直方图.
    身高分组
    频数
    149≤x<153
    2
    153≤x<157
    a
    157≤x<161
    23
    161≤x<165
    13
    165≤x<169
    9
    169≤x<173
    3
    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)请根据题中已有信息写出a的值,并补全频数分布直方图;
    (2)此绘制选择的组距为______ ;
    (3)体育委员认为依据此频数分布直方图不能很好地解决这个问题,请你分析他的理由,并写出如何调整可能会更好.

    25. (本小题6.0分)
    在三角形ABC中,∠C=60°,将线段AB沿直线BC平移得到线段DE(点D与点B对应,且不与点B,C重合),连接AE,∠AED和∠ACD的平分线所在直线相交于点P(点P不与点C,E重合).
    (1)如图1,∠B=40°,
    ①依题意补全图1;
    ②求∠EPC的度数;
    (2)若∠B=α,直接写出∠EPC的度数.(用含α的式子表示)


    26. (本小题6.0分)
    在平面直角坐标系xOy中,对于不共线的三个点给出如下定义:若这三个点都落在同一个正方形的边上,且这个正方形的边分别与两条坐标轴平行(或垂直),则这个正方形边长的最小值称为这三个点的外方距.
    已知点A(1,2),B(2,1),C(3,1),D(0,4).
    (1)点A,B,C的外方距为______ ;
    (2)以下三个点中存在外方距的是______ ;(只填序号)
    ①A,B,D②A,C,D③B,C,D
    (3)P(m,n),若点A,B,P的外方距为3,直接写出m,n需要满足的条件.


    答案和解析

    1.【答案】B 
    【解析】解:如图,

    过点P作线段AB的垂线,垂足在线段AB的延长线上.
    故选:B.
    过点P作线段AB的垂线,垂足在线段AB的延长线上.
    本题考查了垂线,熟练掌握垂线的作法是关键.

    2.【答案】D 
    【解析】
    【分析】
    本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解题的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(−,+);第三象限(−,−);第四象限(+,−).
    根据各象限内点的坐标特征解答即可.
    【解答】
    解:因为点P(2,−3)的横坐标为正,纵坐标为负,
    所以点P(2,−3)在第四象限,
    故选:D.  
    3.【答案】A 
    【解析】解:A.无理数都是无限小数,说法正确,故本选项符合题意;
    B.无限不循环小数是无理数,原说法错误,故本选项不符合题意;
    C.带根号的数不一定是无理数,如38是有理数,原说法错误,故本选项不符合题意;
    D.所有实数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示实数,原说法错误,故本选项不符合题意;
    故选:A.
    根据无理数的定义,结合各选项说法进行判断即可.
    本题主要考查实数,熟练掌握无理数的定义是解题的关键.

    4.【答案】A 
    【解析】解:方程2x−y=3,
    解得y=2x−3.
    故选:A.
    把x看作已知数求出y即可.
    此题考查了解二元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

    5.【答案】B 
    【解析】解:∵OA平分∠EOC,
    ∴∠AOC=12∠EOC,
    ∵∠EOC=80°,
    ∴∠AOC=40°,
    ∴∠BOD=∠AOC=40°.
    故选:B.
    由角平分线定义求出∠AOC=40°,由对顶角的性质得到∠BOD=∠AOC=40°.
    本题考查对顶角,角平分线定义,关键是由角平分线定义求出∠AOC=40°,由对顶角的性质即可求出∠BOD的度数.

    6.【答案】D 
    【解析】解:某个不等式的解集在数轴上的表示如图所示:

    这个不等式没有最大整数解,有最小整数解,是−1,
    故选:D.
    根据一元一次不等式的整数解,即可解答.
    本题考查了一元一次不等式的整数解,在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握一元一次不等式的整数解是解题的关键.

    7.【答案】D 
    【解析】解:A、2022年节点目标是:到2022年,全国用水总量控制在6700亿立方米以内.根据折线图可知,2022年,全国用水总量小于6700亿立方米,所以A推断合理,不符合题意;
    B、C、D、根据折线统计图可知,2010−2022年全国用水总量呈下降趋势,所以B推断合理,不符合题意;
    那么可以估计2023年全国用水总量少于6000亿立方米,根据下降趋势预计约为5700亿立方米,所以C推断合理,不符合题意;D推断不合理,符合题意;
    故选:D.
    根据折线统计图提供的数据即可求解.
    本题考查的是折线统计图的运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况.

    8.【答案】C 
    【解析】解:设A的边长为a,E的边长为b,
    则大长方形的周长为2(2b+a)+2(2b−a)=8b,
    ∵大长方形的周长为定值,
    ∴b是定值,a不是定值,
    ∴C和E的周长为4b,是定值,即l3是定值;
    ∵B和D的周长为2(b+a)+2(b−a)=4b,是定值,即l2是定值;
    ∴l2、l3是定值.
    故选:C.
    题目中已知的定值是大长方形的周长,所以从此入手,设A的边长为a,E的边长为b,然后求出大长方形的周长,可知b是定值而a不是,据此可知l2、l3是定值.
    本题考查了整式的加减,长方形的周长,设A的边长为a,E的边长为b,从大长方形的周长是定值入手得出b是定值而a不是为解题的关键.

    9.【答案】全面 
    【解析】解:我国于2020年开展了第七次全国人口普查,这是一次全面调查.
    故答案为:全面.
    根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.
    本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.

    10.【答案】±3 
    【解析】
    【分析】
    直接利用平方根的定义计算即可.
    【解答】
    解:因为±3的平方是9,
    所以9的平方根是±3.
    故答案为:±3
    【点评】
    本题主要考查了平方根的定义,掌握平方根的定义是解题关键.  
    11.【答案】x=−4y=−1(答案不唯一) 
    【解析】解:当x=−4,y=−1时,x−y+3=−4−(−1)+3=0,
    ∴二元一次方程x−y+3=0的一个解,
    故答案为:x=−4y=−1(答案不唯一).
    根据二元一次方程的解的定义即可得出结论.
    本题考查了二元一次方程的解,理解方程解的定义是解题的关键.

    12.【答案】a+5≥2 
    【解析】解:“a与5的和不小于2”用不等式表示为:a+5≥2.
    故答案为:a+5≥2.
    a与5的和表示为:a+5,不小于表示为:≥,由此可得不等式.
    此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,读懂题意,抓住关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.

    13.【答案】< 
    【解析】解:∵(2 2)2=8,32=9,
    ∴8<9,
    ∴2 2<3,
    故答案为:<.
    先分别计算两个数的平方,然后再进行比较即可解答.
    本题考查了实数大小比较,算术平方根,熟练掌握平方法比较大小是解题的关键.

    14.【答案】2 
    【解析】解:延长BA,与x轴交于点C.

    ∵点A(2,1)、B(2,3),
    ∴AB//y轴,
    ∴OC⊥AB,AB=3−1=2.
    ∴S△OAB=12AB⋅OC=12×2×2=2.
    故答案为:2.
    延长BA,与x轴交于点C.由点A、B的坐标可知,AB//y轴,OC⊥AB,从而求得△OAB的底AB和高OC,由三角形面积公式直接计算即可.
    本题考查坐标与图形的性质及三角形的面积,较简单.

    15.【答案】1(答案不唯一) 
    【解析】解:当m=1时,m的算术平方根为1,
    ∴正数不一定大于它的算术平方根;
    故答案为:1(答案不唯一).
    根据算术平方根的概念,举一个正数的算术平方根不小于这个正数即可.
    本题考查命题与定理,解题的关键是掌握算式平方根的概念.

    16.【答案】(2,1)  6 
    【解析】解:如图,点A走了2步,点B走了3步,点C走了1步,都到达点P(2,1)此时走得步数最小,为2+3+1=6,

    故答案为:(2,1),6.
    根据坐标与图形变化以及平移坐标变化规律得出答案.
    本题考查坐标与图形变化,掌握平移坐标变化规律是正确解答的前提.

    17.【答案】解:原式=−3− 3+3+ 3− 2
    =− 2. 
    【解析】根据立方根的定义和绝对值的意义进行计算即可.
    本题考查了实数的运算,绝对值,解决本题的关键是掌握相关运算法则.

    18.【答案】解:x+y2=2①3x−2y=−1②,
    ①×4+②得7x=7,解得x=1,
    把x=1代入②得3−2y=−1,解得y=2,
    所以方程组的解是x=1y=2. 
    【解析】将①×4+②得7x=7,求解可得x的值,把x的值代入②式,可得y的值,即可得出方程组的解.
    此题主要是考查了二元一次方程组的解法,能够熟练运用加减消元法是解答此题的关键.

    19.【答案】解:5x+3≥3x−1,
    5x−3x>−1−3,
    2x>−4,
    x>−2,
    ∴该不等式的解集在数轴上表示如图所示:
     
    【解析】按照解一元一次不等式的步骤,进行计算即可解答.
    本题考查了解一元一次不等式,在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解题的关键.

    20.【答案】解:∵由2x+3≥x+11得:x≥8,
    由2x+53−1<2−x得:x<45,
    ∴不等式组无解. 
    【解析】求出每个不等式的解集,根据找不等式组解集的规律找出即可.
    本题考查了解一元一次不等式(组)的应用,关键是能根据不等式的解集找出不等式组的解集.

    21.【答案】b  同旁内角互补,两直线平行  c  同位角相等,两直线平行  等量代换 
    【解析】证明:∵∠1+∠2=180°,
    ∴a//b(同旁内角互补,两直线平行).
    ∵∠1=∠3,
    ∴a//c(同位角相等,两直线平行).
    ∴b//c(等量代换).
    故答案为:b,同旁内角互补,两直线平行,c,同位角相等,两直线平行,等量代换.
    根据同旁内角互补,两直线平行,同位角相等,两直线平行证明即可.
    本题主要考查的是平行线的判断,熟记判定定理是解决本题的关键.

    22.【答案】解:设1个甲类型小球的质量是x克,1个乙类型小球的质量是y克,
    由题意得:5x+10=10y15x=20y+10,
    解得:x=6y=4,
    答:1个甲类型小球的质量是6克,1个乙类型小球的质量是4克. 
    【解析】设1个甲类型小球的质量是x克,1个乙类型小球的质量是y克,根据表中两种情况列出二元一次方程组,解方程组即可.
    本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.

    23.【答案】解:由题意得,
    ①如图所示

    a//b,c//d//e.
    ②如图所示

    a//b,c//d.
    ③如图所示,

    a//b,c//d. 
    【解析】根据平行线的概念和直线的交点画出图形即可得解.
    本题主要考查了平行线的概念和直线的交点,解题的关键是熟练掌握以上知识点

    24.【答案】4 
    【解析】解:(1)a=63−2−23−13−9−3=13,
    补全频数分布直方图如图所示;

    (2)此绘制选择的组距为4cm,
    故答案为:4;
    (3)用频数分布直方图不能挑选身高差不多的40名同学,应该先求出这63名同学的平均身高,再找出最接近平均身高的40个数即可.
    (1)用总数减去其它各组的频数即可求出a的值,进而全频数分布直方图;
    (2)根据频数分布表可得此绘制选择的组距;
    (3)根据平均数的意义解答即可.
    本题考查频数分布直方图,理解频数分布直方图中数据的意义及相互关系是正确判断的前提.

    25.【答案】解:(1)①图形如图所示:

    ②过点P作PJ//AE,
    ∵AB=DE,AB//DE,
    ∴四边形ABDE是平行四边形,
    ∴AE//CB,∠AEC=∠B=40°,
    ∵PE,PC分别平分∠AED,∠ACB,
    ∴∠PCA=12∠ACB=30°,
    ∠AEP=12∠AED=20°,
    ∵PJ//AE,AE//BC,
    ∴PJ//CB,
    ∴∠EPJ=∠AEP=20°,∠CPJ=∠PCB=30°,
    ∴∠EPC=∠EPJ+∠CPJ=50°.

    (2)若∠B=α,由②可知,∠EPC=∠AEP+∠BCP,
    ∵∠AEB=12α,∠BCP=30°,
    ∴∠EPC=12α+30°. 
    【解析】(1)①根据要求作出图形;
    ②证明∠EPC=∠AEP+∠BCP,可得结论;
    (2)利用②中结论解决问题.
    本题考查作图−平移变换,三角形内角和定理,角平分线的定义等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.

    26.【答案】2  ③ 
    【解析】解:(1)如图所示,边长为2的正方形符合题意,
    故点A,B,C的外方距为2,

    故答案为:2;
    (2)如图所示,只有③B,C,D存在外方距,外方距为3,

    故选:③;
    (3)点A,B,P的外方距为3,
    当m=4时,1≤n≤4,
    当n=4时,1≤m≤4,

    m=−1时,−1≤n≤2,
    当n=−1时,−1≤m≤2;

    综上可知m,n需要满足的条件是:
    当m=4时,1≤n≤4;
    当n=4时,1≤m≤4;
    当m=−1时,−1 当n=−1时,−1≤m≤2.
    (1)根据题意和三个点的坐标可直接得到答案;
    (2)根据题意和三个点的坐标可选出答案;
    (3)根据点A,B,P的外方距为3,点A、B两点的坐标已知,可以画出满足题意的正方形,即可得到m,n需要满足的条件.
    本题考查了平面直角坐标系中新定义问题,熟练掌握平面直角坐标系点的坐标规律和数形结合是解题的关键.

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