高中生物人教版2019 必修1 1.2细胞的多样性和统一性学案 （不含答案）

这是一份高中生物人教版2019 必修1 1.2细胞的多样性和统一性学案 （不含答案），共3页。
1.2  细胞的统一性和多样性班级：             姓名：             小组号：          一、学习目标通过高倍显微镜观察并比较不同生物细胞的异同，为学生认识细胞的多样性和统一性，形成对生物界统一性认识的奠定基础；通过比较真和细胞和原核细胞的模式图，归纳得出两类细胞的区别和联系。二、重点难点高倍显微镜的使用及临时装片的制作；归纳真核细胞和原核细胞的区别和联系。三、课程流程（一）    知识回顾显微镜的结构    8I  高倍镜与低倍镜的比较项目物像大小视野亮度细胞数物镜与玻片距离视野范围低倍镜     高倍镜      显微镜成像规律：                                   移动物像的方法：                                     污物位置的快速确认方法          动→在________上移动装片                     动→在________上          不动——转动目镜                             不动→在________上临时装片的制作方法：（1）擦净            ；      （2）滴一滴                       于载玻片上 （3）取样品                  （4）将样品在载玻片上                             （5）盖上                    （6）将染液滴于盖玻片一侧 （7）用滤纸从另一侧                    （二）    基础感知    要求：先阅读课本圈画，完成后不看课本完成问题！逐题进行。观察大肠杆菌和蓝细菌的细胞模式图填表项目鞭毛营养方式共同结构大肠杆菌   蓝细菌  真核细胞和原核细胞的不同点类型真核细胞原核细胞细胞壁   细胞膜   细胞质   细胞核   真核细胞和原核细胞统一性的体现：                                                          （三）    今日记背大肠杆菌和蓝细菌的异同真核细胞和原核细胞的异同 （四）    反思答疑通过这节课的学习，你还有哪些疑惑、问题？