广东省佛山市禅城区荣山中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

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2022-2023学年度第一学期初三年级化学学科
期中核心素养展示活动问卷
（范围：第一至五（1、2）单元）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Zn-65 Ca-40
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 截至2021年5月底，三星堆考古发掘已出土鸟型金饰片、青铜神树、铜头像、玉石器等重要文物。下列过程涉及化学变化的是
A. 用矿石冶炼铜 B. 锻打金块制鸟型金饰片
C. 雕刻玉石 D. 打磨铜像
2. 下列实验操作正确的是
A. 倾倒液体 B. 读取液体的体积
C. 点燃酒精灯 D. 加热液体
3. 空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是
A. 空气中的氧气约占总质量的21% B. 稀有气体不与任何物质发生反应
C. 空气中各成分的含量相对比较稳定 D. 二氧化碳过量排放会造成酸雨
4. 利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X，是实现“碳中和”的路径之一，该反应的化学方程式为CO2＋3H2X＋H2O，X的化学式为
A. CO B. CH4 C. CH3OH D. C2H5OH
5. 认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁
6. 密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，一段时间，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是

A. 乙可能是生成物 B. 该反应为分解反应
C. 丙一定是单质 D. 丁一定是催化剂
7. 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A. 六月茉莉花飘香——分子是不断运动的
B. 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
C. 液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大
D. 红热的铁丝在空气中不易燃烧，在氧气中剧烈燃烧——单位体积内氧分子的数目不同
8. 下列符号和数字与描述不相符的是（　　）
A. 一个铁离子：Fe2+ B. 两个镁原子：2Mg
C. 三个氢气分子：3H2 D. NaCoO2中Co元素的化合价：
9. 某纯净物M微热时分解生成、和，下列结论不正确的是（ ）
A. M不稳定
B. M是化合物
C. M一定含有N元素、H元素、C元素，可能含有氧元素
D. M由四种元素组成
10. 镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。下列说法不正确的是

A. x的数值是3 B. 镓原子在化学反应中易得到电子
C. 镓属于金属元素，熔点较低 D. 镓位于元素周期表第四周期
11. 正确理解和使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是
A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子
B. 表示的粒子都是阳离子
C. KCl和KClO3中氯元素的化合价相同
D. O2-、Mg2+和Al3+的核外电子数相同
12. 科学家研究得到种物质.其分子结构像一只小狗(如下图)，于是取名叫狗烯，狗烯的化学式为C26H26，下列关于狗烯的说法正确的是（ ）

A. 狗烯的相对分子质量为338g
B. 狗烯中碳元素和氢元素的质量比是1:1
C. 狗烯由26个碳原子和26个氢原子构成
D. 狗烯由碳元素和氢元素组成
13. 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学严谨。下列推理正确的是
A. 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
B. 氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定都是氧化物
C. 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D. 同种元素原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒一定属于同种元素
14. 如图为某反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A. 该反应为分解反应 B. W这种物质是由分子构成的
C. 该反应没有生成单质 D. 该反应没有产生空气污染物
15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 加热一定量的高锰酸钾固体
C. 用红磷测定空气中氧气的含量 D. 将水通电电解一段时间
二、非选择题（本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分）
16. 下列为某补锌口服液说明书中的部分信息：葡萄糖酸锌的化学式：C12HaO14Zn
（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的a=_______。
（2）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的原子个数比为______，质量比为_______（都填最简的整数比）。
（3）2个氢氧根离子_______；（填符号，下同）
（4）地壳中含量最高的元素_______。
17. 我国科学家研究出碳化（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应的微观模型如图所示。

（1）反应微观模型中，除钼外还有______种元素，生成单质的名称是_________。
（2）该反应过程中：
①碳化钼、金反应前后_______和________不发生改变；
②金原子对_______（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用；
③反应化学方程式为_______。
18. 请根据如图所示的实验装置图填空：

（1）仪器名称：②______。
（2）实验室用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为_______，若要收集较为纯净的氧气，收集装置应选用_______（填字母）。收集装置若选C，则气体应从_______（填“a”或“b”）端进入。
（3）加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物可制取NH3。NH3有毒，密度比空气小，极易溶于水。

①制取NH3的发生装置可选________（选填“A”或“B”）。
②上图中“防倒吸装置”应选择_______（选填“甲”或“乙”）。
③水的作用是_______。
19. 以下内容为探究“质量守恒定律”的教学片段，请结合相关信息回答下列问题。
【提出问题】化学反应前后各物质质量总和是否相等？
【作出猜想】猜想I：相等：猜想Ⅱ：不相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

甲组
乙组
实验装置


实验现象
红磷燃烧，产生浓厚______，冷却后称量，天平指针____。
有______产生，天平指针向_______偏转
（1）甲组反应的化学方程式为_______。
（2）乙组失衡的原因是_______。
【优化装置】同学们对乙组左盘中的反应装置进行了下图两种改进，你认为最佳装置是______装置（填序号），得出猜想I成立。

【微观解释】化学反应前后原子的_____、______和_______不变。
20. 如图是制取二氧化氯（C1O2）的一种流程图，根据题意回答下列问题。

（1）部分自来水厂常用二氧化氯代替氯气，二氧化氯中氯元素的化合价为________价：燃烧器中发生的反应的化学方程式为______，属于______反应（填基本反应类型）。
（2）在一定条件下，电解氯化钠溶液过程中要注意远离火源，原因是_______；电解过程中氯元素的化合价_____（填“升高”或“降低”）。
（3）二氧化氯发生器中生成物有NaC1，C1O2、________和________
（4）整个生产流程中，可循环使用的物质有________和_______（填物质名称）。
21. 下图分别是某兴趣小组实验室净化河水样示意图和生活中的简易净水装置图。

（1）在图1流程方框内从上到下依次填写的“关键词”是______（填序号）。
a.蒸馏 b.蒸发 c.结晶 d.吸附 e.沉降
（2）我国规定1L合格的生活饮用水中CaCO3的含量不超过450mg/L，则钙元素的含量不超过_____mg/L。
（3）天然雨水属于______（选填“纯净物”或“混合物”），可用_______检验雨水是硬水还是软水。
（4）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤。请回答：

①写出装置图中标号仪器的名称：a______；
②明矾的作用是________，图中还缺少的一种仪器是_____，其作用是_____。
③过滤，后得到澄清透明的水，该同学兴奋地宣布：我终于制得了纯水。对此你有无不同看法？理由是________。生活中可用_________除去水中的异味。