2022-2023学年江苏省连云港市灌南县八年级（下）期末物理试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年江苏省连云港市灌南县八年级（下）期末物理试卷（含解析），共21页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省连云港市灌南县八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 下列对苏科版八下物理教材的估测，最接近真实值的是(    )
A. 课本的质量约2000g
B. 平放时对水平桌面的压强约50Pa
C. 课本的宽度大约50cm
D. 用手托住课本时，手对课本的支持力约20N

2. 小明发现身上的化纤衣服易“吸”毛绒，下列现象中与“吸”毛绒原理相同的是(    )
A. 地球“吸”地面上物体 B. 两光滑铅块压紧后“吸”住
C. 两船并行相“吸”碰撞 D. 梳头后的梳子会“吸”小纸屑
3. 在足球运动中，涉及了许多物理知识，下列说法正确的是(    )
A. 足球鞋底凸凹不平是为了减小与地面的摩擦
B. 足球在空中下落时，受到平衡力的作用
C. 踢出去的足球能够继续向前运动，是由于足球具有惯性
D. 踢出去的足球在草坪上减速运动，是因为足球不再受到踢力的作用
4. 下列做法中，为了减小有害摩擦的是(    )
A. 体操运动员比赛前在手上涂镁粉 B. 定期给机器的转动轴承加润滑油
C. 骑自行车刹车时用力捏车闸 D. 下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣
5. 下列过程中，力的作用效果与其它三个不同的是(    )
A. 苹果受重力竖直下落 B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 进站的火车受阻力缓缓停下 D. 用力把铅球推出
6. 如图所示，下列物体受力示意图中，能使物体处于平衡状态的是(    )
A. B.
C. D.
7. 2023年是兔年，兔首铜像(如图所示)是北京圆明园西洋楼海晏堂十二生肖铜像之一，当它自由放在水平面上静止时，下列说法正确的是(    )
A. 兔首铜像静止时处于平衡状态，所以不受力的作用
B. 兔首铜像对水平面的压力就是兔首铜像所受的重力
C. 兔首铜像所受的重力与兔首铜像对水平面的压力是一对平衡力
D. 水平面对兔首铜像的支持力与兔首铜像对水平面的压力是一对相互作用力



8. 如图所示是“估测大气压的值”的实验装置，下列关于该实验的分析中错误的是(    )
A. 如果活塞和注射器筒壁之间有摩擦会造成大气压的测量值偏大
B. 测量大气压力时，为了不超过弹簧测力计的量程，应选择横截面积大的注射器
C. 为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部刻度部分的长度
D. 将活塞推至注射器筒的底端是为了尽量排尽筒内空气
9. 下列各图所涉及的物理知识，说法正确的是(    )

A. 如图甲，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了大气压强
B. 如图乙，隔板两侧装有不同液体，右侧的液体密度更大
C. 如图丙，向硬币上方水平吹气，硬币向上“跳”起，硬币上方空气流速小，压强大
D. 如图丁，在铁轨下铺枕木是通过增大受力面积，减小压力
10. 放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器，盛有不同的液体，现将两个相同的木块分别放入两容器中，当两木块静止时，两容器中的液面恰好相平，两木块所处的位置如图所示，则下列说法中正确的是(    )
A. 甲容器中液体的密度较大 B. 乙容器中木块受到的浮力较小
C. 两容器底部所受液体的压强相等 D. 乙容器中液体的密度较大
二、填空题（本大题共7小题，共20.0分）
11. 如图所示，小明要测量小石块的密度，在使用托盘天平测量石块质量前，应先将天平放在水平台面上，再将______ 移至标尺左端的“0”刻度线上，然后调节横梁上的______ 使天平横梁在水平位置平衡；当天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则石块的质量为______ g，石块的密度为______ g/cm3。


12. 如图甲所示，夏季学校池塘内荷花盛开，荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，是因为分子间存在______ ，走在荷塘边的人闻到花香，这是由于______ ；小明在学校实验室配制酒精的过程中发现，先后将50mL水和50mL酒精倒入试管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积小于100mL，如图乙所示，这说明______ 。

13. 如图甲，通过观察重锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是______的性质，重力的施力物体是______。如图乙，消防员抓着竖直的绳匀速下滑，接近地面时，增大握力，则绳对手的摩擦力______(填“变大”“变小”或“不变”)。

14. 如图所示，小明用海绵、小桌、砝码、铅笔等器材“探究影响压力作用效果的因素”。
(1)通过观察海绵的______ 来比较压力的作用效果；
(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到结论：______ ；
(3)如图丁，铅笔两端在两根手指上的凹陷程度不同，这一现象可以通过比较______ 两次实验得出的结论进行解释。


15. 小明用20N的水平推力，使重为100N的小车在水平路面上匀速前进，则小车受到地面的阻力为______ N，路面对小车的支持力为______ N。
16. 如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力大小为______ N，方向水平向______ (选填“左”或“右”)。
17. 如图所示，用弹簧测力计吊着一长方体物块，从空中匀速下降浸没在盛水的圆柱形容器中，图乙所示的是弹簧测力计示数随物块下降高度变化的关系图像，则该物块在空气中受到的重力为______ N，物块浸没在水中时受到的浮力为______ N，物块的密度为______ kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
18. 按要求完成下列作图。
如图所示，小明同学在游乐场游玩时从滑梯滑下，请画出该同学受到的摩擦力和他对滑梯压力的示意图。


19. 如图所示，用手把一乒乓球压入盛足量水的烧杯底，请画出松手后乒乓球上浮时的受力示意图(小黑点为乒乓球的重心)。


四、实验探究题（本大题共3小题，共30.0分）
20. 小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码(所有钩码规格相同)。

(1)实验中根据小卡片是否______ 来判断作用于小卡片上的两个力是否平衡；
(2)如图甲所示发现拉线不在同一直线上，卡片也能平衡，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是______ ；
(3)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，为了探究大小不等的两个力是否平衡，小明将通过改变______ 来改变拉力的大小，观察______ (选填“松手瞬间”或“最终”)卡片是否平衡；
(4)为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小华在图甲所示实验的基础上又分别进行了图丙所示操作。正确的操作是______ 。(填答案序号)
①A
②B
③A和B
④都不正确
21. 小明“探究阻力对物体运动的影响”，实验装置如图所示，实验步骤如下：

A.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面中部由静止滑下，观察并记录小车在水平面上通过的距离。
B.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察并记录小车在水平面上通过的距离。
C.如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察并记录小车在水平面上通过的距离。
请回答下列问题：
(1)以上实验步骤中，错误的一个是______ (选填“A”、“B”或“C”)，因为该步骤操作没有控制______ 相同。
(2)纠正错误步骤后，进行实验，可初步得出结论：其他条件相同时，小车受到的阻力越小，小车运动的路程______ ；再做进一步推理：如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，那么它将______ 。
(3)本实验的结论在生活生产中有着广泛的应用。一架空投救灾物资的飞机，在空中水平向右匀速飞行，当它自由投下一个装有救灾物资的包裹后，不计空气对包裹的阻力，则包裹与飞机的位置关系正确的是______ 图。


22. 如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强的因素”的实验装置。

(1)实验前，应调整压强计，如图甲所示，使U形管左右两边的液面______ ，正确的操作是______ (选填字母)。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拔掉软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(2)比较乙、丙两图可以得出的结论是：在液体密度相同时，液体的深度越深，产生的压强越______ 。
(3)比较丙、丁两图是探究液体压强与______ 的关系。
(4)根据以上实验结论可知，图戊所示的液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______ 。
五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
23. 如图所示是我国设计的“雪龙号”科考破冰船，它通过调节船首和船尾的压载水量，来调整破冰船的纵向倾斜姿态，该船满载时的总质量约1.4×104t，破冰时船头的一部分压在冰面上，利用巨大的压强使冰层破裂。(ρ海水≈1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求：
(1)当“雪龙号”满载且在海水中正常航行时，受到的浮力；
(2)若“雪龙号”破冰时，船头压在冰面上的受力面积是10m2，冰面所受压力为破冰船满载时总重力的0.1倍，求破冰船对冰面的压强；
(3)结合所学知识，请你写出一条提高破冰船破冰效果的办法。
六、综合题（本大题共1小题，共6.0分）
24. 阅读材料，回答问题．
万有引力牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响，任意两个物体间都有相互吸引的力，这种力叫万有引力.太阳对地球的引力使地球不能离开太阳，地球对其表面物体的引力使物体不能离开地球.地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力.跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会受到星球对它的吸引力，我们可以把这些力也叫做重力，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同。2021年5月15日，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星表面，物体在火星表面上的重力是地球表面上的25，如图所示。
(1)根据材料信息可知，你与同桌之间______ (选填“存在”或“不存在”)相互吸引的力；
(2)与在地球上相比，火星车在火星上对水平面的压强______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)；
(3)假如万有引力突然消失，我们身边的情景将会发生哪些变化？请你写出一个可能出现的场景______ (写出一条即可)。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、课本的质量约200g=0.2kg，故A错误；
B、课本的对桌面的压力F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，课本平放时与桌面的接触面积约为400cm2=0.04m2，平放时对水平桌面的压强：p=FS=2N0.04m2=50Pa，故B正确；
C、课本的宽度约为18cm，故C错误；
D、用手托住课本时，手对课本的支持力F支=G=2N，故D错误。
故选：B。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。

2.【答案】D 
【解析】解：身上的化纤衣服易“吸”毛绒，属于摩擦起电。
A、地球“吸”地面上物体，是指地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力，故A错误；
B、两光滑铅块压紧后“吸”住，说明分子之间存在引力，故B错误；
C、当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小。船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，利用的是流体压强和流速的关系，故C错误；
D、用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引，故D正确。
故选：D。
①地球对其附近的一切物体都具有吸引力；
②分子间存在相互作用的引力和斥力；
③流体中流速越大的地方压强越小；
④摩擦起电，带电体能吸引轻小物体。
此题考查摩擦起电，同时涉及到重力、分之间的作用力、流体压强和流速的关系等，要求学生通过物理现象，能看透其本质，知道其中的物理道理。

3.【答案】C 
【解析】解：
A、足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A错误；
B、足球在下落过程中，速度越来越大，运动状态发生了变化，受非平衡力的作用，故B错误；
C、踢出去的足球能够继续向前运动是由于足球具有惯性，故C正确；
D、踢出去的足球不再受到脚的作用力，在向前滚动时减速是因为草坪对足球有摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，故D错误。
故选：C。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。或同时增大压力和接触面的粗糙程度；
(2)物体受到平衡力的作用时，会保持静止状态或匀速直线运动状态；物体处于非平衡状态时，受非平衡力的作用；
(3)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关；
(4)力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。
此题考查了增大摩擦的方法、惯性现象、平衡状态的判断等知识点，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。

4.【答案】B 
【解析】解：
A、体操运动员比赛前在手上涂镁粉，是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，防止运动员从单杠上滑落，故A不符合题意；
B、定期给机器的转动轴承加润滑油，是通过使接触面脱离的方法来减小有害摩擦，能减小机器的磨损老化，故B符合题意；
C、骑自行车刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时通过增大压力来增大有益摩擦，使自行车尽快停下来，故C不符合题意；
D、下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣，是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，防止汽车打滑，故D不符合题意。
故选：B。
(1)增大摩擦的方法：在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(2)减小摩擦的方法：在接触面的粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查了摩擦力大小的影响因素、增大摩擦和减小摩擦的方法，属于基础题，难度不大。

5.【答案】B 
【解析】解：A、C、D三个选项都体现了力的作用效果之一：力可以改变物体的运动状态；
而B选项体现了力可以改变物体的形状。
故选：B。
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状，即：使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

6.【答案】C 
【解析】解：A、由图知，二力不在同一直线上，不是一对平衡力，不能处于平衡状态。故A错误；
B、由图知，二力的大小不相等，则二力不是一对平衡力，不能处于平衡状态，故B错误；
C、由图知，这两个力符合平衡力的条件，因此是一对平衡力，能处于平衡状态，故C正确；
D、由图知，二力作用在两个物体上，不是一对平衡力，不能处于平衡状态，故D错误。
故选：C。
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力，此时物体处于平衡状态。
(1)平衡力的条件可以概括为：共物、等大、反向、共线。
(2)物体受平衡力时处于平衡状态，处于平衡状态时受平衡力作用。

7.【答案】D 
【解析】解：A、兔首铜像静止时处于平衡状态，受到平衡力的作用，故A错误；
B、压力的施力物体是物体，受力物体是水平面，重力的施力物体是地球，受力物体是物体，两力不是同一个力，故B错误；
C、兔首铜像所受的重力与兔首铜像对水平面的压力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、水平面对兔首铜像的支持力与兔首铜像对水平面的压力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选：D。
(1)处于平衡状态的物体受到的力是平衡力；
(2)压力的施力物体是物体，受力物体是水平面，重力的施力物体是地球，受力物体是物体；
(3)二力平衡条件：两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上(等大、反向、共线、同体)；
(4)相互作用力条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同物体上。
本题考查力和运动的关系、平衡力、相互作用力的条件及区分，为中考的热点问题。

8.【答案】B 
【解析】解：A、如果活塞和注射器筒壁之间有摩擦，拉力增大，大气压力测量值偏大，受力面积不变，大气压强偏大，故A正确；
B、测量大气压力时，为了不超过弹簧测力计的量程，根据F=PS，应选择横截面积小的注射器，故B错误；
C、活塞的横截面积和带刻度的长度乘积等于有刻度部分的体积，所以为计算活塞的横截面积，需要测量有刻度部分的长度，故C正确；
D、将活塞推至注射器筒的底端是为了尽量排尽筒内空气，使注射器内接近真空，大气压测量更准确，故D正确。
故选：B。
(1)如果活塞和注射器筒壁之间有摩擦，拉力增大，据此分析；
(2)根据F=PS分析回答；
(3)活塞的横截面积和带刻度的长度乘积等于有刻度部分的体积；
(4)注射器筒内空气越少，大气压测量越准确。
通过大气压值的测量探究小实验考查了二力平衡、体积计算，实验时不但要掌握实验结论，更要能对实验进行评估。

9.【答案】A 
【解析】解：A、在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。如图甲，瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故A正确；
B、如图乙，橡皮膜没有发生形变，说明左右两边液体压强一样大，左边的液面高度低于右边液面的高度，根据p=ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故B错误；
C、如图丙，用力从硬币上方吹气，因为硬币上方的空气流速大，压强小，硬币下方的空气流速小，压强大，硬币受到一个竖直向上的压力差，所以硬币向上“跳”起，故C错误；
D、如图丁，铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。
故选：A。
(1)根据大气压的作用分析；
(2)橡皮膜没有发生形变，说明左右两边液体压强一样大，根据p=ρgh可判断；
(3)流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大；
(4)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题从生活中的实例出发，考查了大气压、液体压强、流体压强与流速关系、减小压强的方法等相关的知识点的理解与掌握，难度不大。

10.【答案】D 
【解析】解：ACD、物体在甲中悬浮，则ρ甲=ρ物，在乙中漂浮，则ρ乙>ρ物，可知乙的密度较大，即ρ甲