终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递与稳定性作业(不定项)含答案
    立即下载
    加入资料篮
    2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递与稳定性作业(不定项)含答案01
    2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递与稳定性作业(不定项)含答案02
    2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递与稳定性作业(不定项)含答案03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递与稳定性作业(不定项)含答案

    展开
    这是一份2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递与稳定性作业(不定项)含答案,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    课时微练(三十一) 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性
     
    一、选择题:本题共6小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.“绿色”是北京冬奥会的鲜亮底色。在北京冬奥会上使用了生物可降解餐具,这种餐具的材料是聚乳酸,而聚乳酸是以玉米、薯类、农作物秸秆等为原料发酵得到乳酸,再聚合而成的生物降解材料。聚乳酸能被微生物完全降解为农作物的养分,实现循环再生利用,有效减少碳排放。下列有关说法中不正确的是(  )
    A.减少碳排放可有效缓解温室效应,有助于碳循环的平衡
    B.能降解这种餐具的微生物属于生态系统中的分解者
    C.用玉米、薯类等生物生产可降解餐具是其间接价值的体现
    D.绿色植物不能以聚乳酸作为能源物质,而某些微生物可以
    解析 碳主要以二氧化碳的形式进入大气圈,这也是引起温室效应的主要原因。减少碳排放可有效缓解温室效应,有助于碳循环的平衡,A项正确;生态系统的分解者大多为腐生微生物,具有分解动植物遗体的作用,故能降解这种餐具的微生物属于生态系统中的分解者,B项正确;用玉米、薯类等生物生产可降解餐具是其直接价值的体现,C项错误;绿色植物能通过光合作用把光能转变为化学能,储存在有机物中,不能以聚乳酸作为能源物质,而某些微生物(分解者)可以降解聚乳酸获得能量,D项正确。
    答案 C
    2.如图所示为某生态系统碳循环的过程示意图(其中c是一种生物成分,e是非生物成分)。下列有关叙述正确的是(  )

    A.碳循环是指CO2和含碳有机物在生物群落与非生物环境之间的循环
    B.通常在食物链中,含有碳元素最多的是c
    C.对e的过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡,导致d的含量迅速增加
    D.将d的含义改为热能,该图可表示该生态系统的能量流动
    解析 根据箭头的数量和方向分析可知,图中d是大气中的CO2库、a是生产者、b是消费者、c是分解者、e是化石燃料。碳循环是指碳元素(而非具体的某种含碳物质)在生物群落与非生物环境之间的循环,其中碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式进行循环,在生物群落内部主要以含碳有机物的形式进行传递,A项错误;通常在食物链中,含有碳元素最多的是生产者(a),B项错误;对煤、石油等燃料的过度开发利用会使地层中经过千百万年而积存的碳元素在很短的时间内释放出来,打破生物圈中碳循环的平衡,使大气中CO2含量迅速增加,C项正确;能量以热能形式散失后不能被生产者再利用,生产者主要通过光合作用利用太阳能,D项错误。
    答案 C
    3.成千上万的飞行蝗虫(成虫)总是集群而来,遮天蔽日,导致植被遭受巨大破坏。中国科学研究团队发现,蝗虫的聚集依赖于一种信息素——4⁃甲氧基苯乙烯,4~5只独居蝗虫聚集之后,便会自发地产生该种信息素,吸引更多蝗虫聚集过来;随着蝗虫密度的增加,它们释放的信息素含量也会迅速增加,进一步促进蝗虫的聚集。下列相关叙述错误的是(  )
    A.蝗虫聚集的过程是一种正反馈调节过程
    B.利用4⁃甲氧基苯乙烯吸引、抓捕并消灭蝗虫属于生物防治
    C.一只飞行的蝗虫所含全部基因构成了一个种群的基因库
    D.该实例说明正常生命活动的进行离不开信息传递
    解析 根据题干信息可知,蝗虫聚集之后,它们便会自发地产生信息素,吸引越来越多的蝗虫聚集,故该过程为正反馈调节过程,A项正确;利用4⁃甲氧基苯乙烯吸引、抓捕并消灭蝗虫属于生物防治,B项正确;一只飞行的蝗虫所含的全部基因不能构成一个种群的基因库,C项错误;该实例说明正常的生命活动离不开信息传递,D项正确。
    答案 C
    4.(2023·广东模拟预测)古诗词中蕴含着丰富的生物学原理。下列诗句与原理对应错误的是(  )
    A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
    B.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了物质循环的原理
    C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落的初生演替原理
    D.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生态系统中的竞争现象
    解析 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长、开花等,山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚,才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度,这体现的是物理信息的作用,A项正确;落红可以被微生物分解成无机物后又可被植物吸收利用,体现了物质循环的原理,B项正确;“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落的次生演替原理,即整个过程中存在土壤条件和植物的种子或其他繁殖体,C项错误;“种豆南山下,草盛豆苗稀”,由于杂草竞争阳光更占优势,导致豆苗生长受到抑制,体现了生态系统中的竞争现象,D项正确。
    答案 C
    5.改造盐碱化草地是利用多种恢复生态学技术治理退化的生态系统,使这一区域生态系统的结构和功能恢复到或接近受干扰前的状态,如图所示为一个简化的技术流程。下列分析错误的是(  )

    A.人为恢复生态系统时需向生态系统输入物质和能量
    B.演替过程中食物链逐渐缩短以提高能量的传递效率
    C.生态系统功能的恢复有利于提高生态系统的稳定性
    D.盐碱化草地的改造使生物群落的空间结构发生变化
    解析 盐碱地植被较少,生产者同化量较低,人为恢复生态系统时需向生态系统输入物质和能量,A项正确;随着群落的演替,群落的结构趋于复杂化,营养级数目增多,食物链不会缩短,而能量的传递效率为10%~20%,与食物链长短无关,B项错误;生态系统功能的恢复有利于提高生态系统的稳定性,C项正确;盐碱化草地的改造过程,随着群落的演替,草地的物种丰富度发生了变化,群落的空间结构也就发生了变化,D项正确。
    答案 B
    6.下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是(  )
    A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
    B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性
    C.人们对自然生存系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性
    D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强
    解析 生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈负相关,负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,A项正确;“抵抗干扰、保持原状”属于抵抗力稳定性,“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性,B项正确;人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性,C项正确;热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强,但是一旦遭到严重的破坏后,很难恢复,所以恢复力稳定性较弱,D项错误。
    答案 D
    二、选择题:本题共4小题,在每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合题目要求。
    7.如图为生态系统能量流动和物质循环的关系图,下列相关叙述正确的是(  )

    A.图中黑色箭头可表示能量流动过程,白色箭头可表示物质循环过程
    B.能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程相依相伴进行
    C.②表示热能散失的过程,生态系统需要通过①过程从外界获得能量
    D.若图中物质循环表示碳循环,则碳在③④⑤过程的传递形式为CO2
    解析 图中黑色箭头②③④单向流动,可表示能量流动过程,白色箭头⑤循环往复,可表示物质循环过程,A项正确;能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程(即捕食关系)相依相伴进行,能量流动是物质循环的动力,物质循环是能量流动的载体,B项正确;通过分析可知,②表示热能散失的过程,①主要表示生产者通过光合作用固定的太阳能,生态系统需要通过①过程从外界获得能量,C项正确;碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动,故碳在③④之间以含碳有机物的形式流动,D项错误。
    答案 ABC
    8.布氏田鼠是内蒙古某草原的主要鼠种,主要啃食牧草,在牧草短缺时,会挖掘牧草的根来弥补食物的匮乏。鹰、隼等是布氏田鼠的天敌,偏向捕食体重较大的田鼠。下列分析错误的是(  )
    A.能量和信息沿“牧草→布氏田鼠→鹰”食物链单向传递
    B.布氏田鼠和牲畜对牧草的取食加快了草原生态系统的物质循环
    C.鹰、隼对布氏田鼠的捕食偏好不会影响田鼠种群的年龄结构
    D.过度放牧时,布氏田鼠过多挖掘草根能加速草原的风沙化
    解析 能量沿“牧草→布氏田鼠→鹰”食物链是单向传递的,但信息传递往往是双向的,A项错误;布氏田鼠和牲畜对牧草的取食加快了草原生态系统的物质循环,B项正确;鹰、隼等是布氏田鼠的天敌,偏向捕食体重较大的田鼠,这样会影响田鼠种群的年龄结构,C项错误;过度放牧时,布氏田鼠过多挖掘草根能加速草原的风沙化,D项正确。
    答案 AC
    9.为研究森林生态系统的碳循环,对黑松老龄(砍伐后50~250年)和幼龄(砍伐后0~22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试,结果见下表。据表判断下列叙述正确的是(  )
    碳量
    黑松林
    生产者活生
    物量(g/m2)
    净初级生产力
    (g/m2·年)
    异养呼吸
    (g/m2·年)
    老龄
    12 730
    470
    440
    幼龄
    1 460
    360
    390
    注:净初级生产力指生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率;异养呼吸指消费者和分解者的呼吸作用。
    A.黑松群落被砍伐后,可逐渐形成自然幼龄群落,体现了生态系统的抵抗力稳定性
    B.幼龄黑松群落每平方米有360 g碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖
    C.储存在生产者活生物量中的碳主要以CO2的形式进入非生物环境
    D.根据年碳收支分析,老龄黑松群落能降低大气碳总量,避免温室效应加剧
    解析 黑松群落被砍伐后,一段时间内会形成自然幼龄群落,体现了生态系统的恢复力稳定性,A项错误;根据净初级生产力的概念,幼龄黑松群落每平方米有360 g碳用于自身的生长、发育和繁殖,B项正确;储存在生产者活生物量中的碳主要以CO2的形式进入非生物环境,C项正确;根据年碳收支分析,老龄黑松群落的净初级生产力为470,异氧呼吸消耗量为440,净初级生产力大于异氧呼吸消耗速率,故会有有机物的积累,即老龄黑松群落能降低大气碳总量,避免温室效应加剧,D项正确。
    答案 BCD
    10.为助力“美丽乡村”建设,科研人员对南通某地富营养化水体实施生态恢复,先后向水体引入以藻类为食的某些贝类,引种芦苇、香蒲等水生植物,以及放养植食性鱼类等。经过一段时间,水体基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标。下列相关叙述正确的是(  )
    A.治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性强
    B.引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐,又能遮光促进藻类生长繁殖
    C.放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类
    D.这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段
    解析 治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性弱,A项错误;引种芦苇、香蒲既可以吸收水中的无机盐,又能遮光抑制藻类生长繁殖,B项错误;放养植食性鱼类可以使生态系统中的物质和能量更好地流向人类,C项正确;这一成功案例可以说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段,D项正确。
    答案 CD
    三、非选择题
    11.(2023·河北衡水金卷)如图一为某一生态系统的碳循环示意图,图二为在该生态系统中能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答下列问题:
    图一 图二
    (1)据图分析,生物群落中的碳进入无机环境的途径有化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用和               ;为了维持大气中CO2的相对平衡,从过程①角度分析,可采取的有效措施是                       。 
    (2)图二中A表示        的能量,B表示        的能量。B比A少,原因是除了图二中所示,第二营养级同化的能量还有一部分                        。 
    (3)从图二中可以总结出能量流动的特点是         。 
    解析 (1)生物群落中的碳进入无机环境的途径有化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用和微生物(或分解者)的分解作用。过程①指的是绿色植物的光合作用,该过程可吸收大气中的CO2,放出O2。为了维持大气中CO2的相对平衡,从过程①角度分析,可以植树造林,增加绿色植物吸收大气中CO2的量。(2)图二中A表示初级消费者同化的能量,B表示用于生长、发育和繁殖的能量。B比A少,原因是第二营养级同化的能量除了流入下一营养级、流入分解者的能量外,还有用于呼吸作用,以热能的形式散失的能量。(3)从图二中可以看出,能量只能从初级消费者流入次级消费者而不能反过来流动,且能量在流动过程中逐渐减少,即能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。
    答案 (1)微生物(或分解者)的分解作用 植树造林
    (2)初级消费者同化 用于生长、发育和繁殖 在呼吸作用中,以热能的形式散失 (3)单向流动、逐级递减
    12.(科学探究)2021年春节联欢晚会的舞蹈《朱鹮》以国际珍稀保护鸟朱鹮为题材,表现了人类与自然环境,各种生灵是相伴相生、休戚与共的生命共同体。我们要牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念,时刻践行习总书记的生态文明观,发展经济不以牺牲环境为代价,发展有机农业(有机农业以减少农药、化肥的使用为重要途径)。回答下列问题:

    (1)进行有机农业生产,首先要降低土壤中重金属污染。如图所示为某科研小组对某果园生态系统的四个营养级生物体内某种重金属相对含量的测量结果,则该果园生态系统中能量流动的具体渠道是            (用箭头连接)。从生态学的角度分析,土壤的重金属污染逐渐严重的原因是                                 。 
    (2)现对该果园采取生态调控措施,在果园中混合种植70%的紫花苜蓿和30%的夏至草,可在一定程度上降低蚜虫的数量。蚜虫数量降低后,其天敌瓢虫及食蚜蝇的主要活动范围从叶片向下转移,此现象表明生态因素的改变,可使生物群落的    结构发生改变。事实表明,果园植被的多样化有利于控制害虫,其主要原因是            。 
    (3)芸苔素内酯是一种新型的绿色环保植物生长调节剂。在始花期适度喷洒适宜浓度芸苔素内酯能保花保果,从而显著提高坐果率以提高产量。为了验证该结论,请以梨树为材料写出简要实验思路:                                       。 
    解析 (1)根据重金属在生物体内的富集现象,即营养级越高,重金属含量越高,可知该生态系统中的能量流动的渠道是丁→乙→甲→丙。(2)蚜虫数量降低后,其天敌瓢虫及食蚜蝇的主要活动范围从叶片向下转移,此现象表明生态因素的改变,可使生物群落的垂直结构发生改变。植被的多样化为害虫的天敌提供了良好的生存环境,增加了害虫天敌的种类和数量。(3)验证“在始花期适度喷洒适宜浓度芸苔素内酯能保花保果,从而显著提高坐果率以提高产量”,自变量为是否用芸苔素内酯处理,据此设计实验。
    答案 (1)丁→乙→甲→丙 有机污染物过多,超过了分解者的分解能力
    (2)垂直 植被的多样化增加了害虫天敌的种类和数量(答案合理即可)
    (3)取生长发育状况基本相同的梨树若干株,平均分为两组,一组在梨树始花期定期喷洒适量一定浓度的芸苔素内酯作为实验组,另一组梨树喷洒等量清水作为对照,观察梨树开花结果和坐果率情况并记录结果
    相关试卷

    2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性作业(单项版)含答案: 这是一份2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性作业(单项版)含答案,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性作业(多项版)含答案: 这是一份2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性作业(多项版)含答案,共8页。

    2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性作业(多项版)含答案: 这是一份2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性作业(多项版)含答案,共8页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2024届人教版高考生物一轮复习生态系统的物质循环、信息传递与稳定性作业(不定项)含答案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map