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八年级物理下册第8章运动和力测评试卷(A)（附解析人教版）
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这是一份八年级物理下册第8章运动和力测评试卷(A)（附解析人教版），共5页。
第八章测评(A)
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1.如图所示,给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能继续保持静止的物体是( )
2.下列现象属于利用惯性的是( )
A.坐汽车时要系好安全带
B.跳远运动员快速助跑
C.行车时要注意保持车距
D.学校路段减速慢行
3.下列实例中,为了减小摩擦的是( )
A.足球守门员戴有防滑手套
B.骑自行车刹车时用力捏闸
C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D.给自行车的车轴加润滑油
4.如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是( )
A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D.罐对手的压力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
5.关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是( )
A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
C.不受力的物体,只能保持静止状态
D.如果物体不受到力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
6.如图所示,小车被人推开后向前运动,最终停下了,对这一过程的分析正确的是( )
A.人对小车的推力越来越小
B.离开人手后的小车不受力的作用
C.小车在运动过程中受到平衡力的作用
D.由于惯性,离开人手的小车继续向前运动
7.关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A.互相不接触的物体,彼此间也可能发生相互作用
B.竖直向上抛出的物体,上升时肯定还受到向上的作用力
C.物体只要受力越大,就会运动越快;如果不受力,物体会很快停下来
D.摩擦力总是阻碍物体的运动
8.如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是( )
A.F甲F乙>F丙
C.F甲
9.如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮将会 ;如果书表面绝对光滑,上述过程中橡皮将会 。(以上两空选填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”)
10.用大小为10 N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力 (选填“小于”“等于”或“大于”)10 N。假如运动的物体所受的一切外力同时消失,它将 。
11.木块在10 N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为 N。将水平拉力F增大到20 N,该木块受到的摩擦力为 N。撤去拉力,木块继续向右运动,这是由于木块 。最终木块停了下来,说明了力是改变物体 的原因。
12.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越光滑,摩擦力越 的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后他稍加用力就擦干净了,这是通过 来增大橡皮与纸间的摩擦。
13.如图所示,A物体重40 N,B物体重12 N。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动,它受到桌面的摩擦力为 N。如果要使A物体匀速向左运动,则应给它施加一个大小为 N的水平向左的拉力。
三、作图题(6分)
14.在探究推断物体不受力时的运动的实验中,小车从斜面顶端A处自由滑下,在水平面上滑行经过B点,最终在C点静止,请以O为力的作用点,在图中作出小车经过B点时受到的摩擦力和重力示意图。
四、简答题(6分)
15.随着人们生活水平的不断提高,汽车已成为寻常百姓家里的代步工具。军军的爸爸经常会用汽车送他上学。一天,驶到学校附近的十字路口,突然有人横穿马路,军军的爸爸紧急刹车,此时车上的军军突然向前扑去,事后军军给爸爸说:“这是受到惯性的作用。”你认为军军的说法对吗?请用物理知识解释这一现象。
五、实验探究题(第16题6分,第17题14分,共20分)
16.在探究二力平衡条件的实验中:
甲
乙
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是 。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过调整 来改变F1和F2的大小。
17.探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。长方体小木块正面和侧面面积不同但粗糙程度相同,长木板一面为较光滑的木板面,另一面为粗糙的布面。选择不同的接触面,改变木块对木板的压力,依次实验,将每次测量结果填入下表。
实验序号
木块与木板的接触面
压力/N
弹簧测力计示数/N
1
木块正面与木板面
2.0
0.6
2
木块正面与木板面
4.0
1.2
3
木块正面与木板面
6.0
1.8
4
木块侧面与木板面
2.0
0.6
5
木块侧面与布面
2.0
1.0
6
木块正面与布面
2.0
(1)拉着长木板水平向左运动,当弹簧测力计示数稳定时,弹簧测力计的拉力 (选填“等于”或“不等于”)小木块受到的滑动摩擦力。
(2)弹簧测力计使用前要观察量程、分度值,以及指针是否指在 。
(3)由实验1、4可知,滑动摩擦力的大小与接触面的面积 (选填“有关”或“无关”),则实验6空格中的数据应该是 。
(4)由实验4、5可知,其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 。
(5)由实验1、2、3可知,其他条件相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小成 比,这里主要采用的硏究方法是 (选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
第八章测评(A)
1.B
2.B 解析坐汽车时要系好安全带,否则在刹车时人由于惯性而向前倾,容易发生伤害事故,属于防止惯性带来伤害,故A不符合题意;跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态,起跳后人由于惯性会跳得更远,属于利用惯性,故B符合题意;行车时保持一定车距是为了防止在遇到紧急情况时,无法及时刹车,发生追尾事故,属于防止惯性带来危害,故C不符合题意;学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害,故D不符合题意。
3.D 解析足球守门员戴有防滑手套,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A不符合题意;骑自行车刹车时用力捏闸,在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故B不符合题意;运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C不符合题意;给自行车的车轴加润滑油,在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故D符合题意。
4.A
5.D 解析牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的,不能用实验直接验证,但它不是凭空想象出来的,是经受了实践的检验的,故A错误;物体不受力时也可以做匀速直线运动,故B错误;一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态,故C错误;如果物体不受外力作用,原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动,故D正确。
6.D 解析本题考查力与运动的关系。力是物体对物体的作用,离开人手的小车不受人的推力,A选项错;小车运动减慢直至静止,说明小车受到了地面的阻力,B选项错;小车越来越慢,说明小车受非平衡力的作用,C选项错;离开人手的小车继续运动,由于惯性,小车要保持原来的运动状态,D选项对。
7.A 解析竖直向上抛出的物体,是由于惯性继续向上运动,并没有受到向上的作用力,B错误;运动的物体如果不受力,它将做匀速直线运动,不会停下来,C错误;摩擦力是阻碍物体间的相对运动,即摩擦力可作为阻力,也能作为动力,故D错误。故选A。
8.D 解析匀速拉动长方体木块的过程中,拉力与长方体木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等。在接触面粗糙程度相同的情况下,滑动摩擦力的大小只与压力的大小有关,与接触面积的大小无关,所以三种情况下拉力的大小关系是F甲=F乙
10.解析推桌子没有推动,桌子处于静止状态,也就是平衡状态,此时推力和摩擦力为一对平衡力,二者大小相等、方向相反。若所有外力消失,根据牛顿第一定律,物体仍要保持原有状态不变,将一直匀速运动下去。
答案等于 做匀速直线运动
11.答案10 10 具有惯性 运动状态
12.解析影响滑动摩擦力大小的因素有两个:接触面的粗糙程度和压力大小。劣质橡皮表面光滑,摩擦力小,所以轻轻地擦很难擦干净,而稍加用力则可以通过增大压力来增大摩擦。
答案小 增大压力
13.解析物体B通过定滑轮拉着物体A向右做匀速直线运动,物体A水平方向上受到水平向右12N的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,所以滑动摩擦力是Ff=12N。对A物体施加一个水平向左的拉力F,使物体A向左匀速直线运动,物体A水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑动摩擦力Ff、水平向右的拉力F'=GB,F=F'+Ff=12N+12N=24N。
答案12 24
14.解析小车从斜面顶端A处自由滑下,在水平面上滑行经过B点,最终在C点静止,则小车经过B点时受到摩擦力的方向水平向左;重力的方向竖直向下,作用点都在小车重心上。过小车的重心,沿竖直向下的方向画一条有向线段,用G表示,即为重力的示意图;过小车的重心,沿水平向左的方向画一条有向线段,用Ff表示,即为摩擦力的示意图。
答案如图所示:
15.答案惯性是物体保持运动状态不变的性质,不是一种作用力,不能说受到惯性的作用,故军军的说法是错误的。军军的爸爸紧急刹车时,汽车很快由运动到静止,军军的下半身随车停止了运动,而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动,所以军军会向前倾。
16.解析(1)小车与桌面间的摩擦力较小,可以避免桌面摩擦力的影响,更容易根据砝码的多少直接分析小车在水平方向上所受两个力的大小。(2)调整两侧盘中砝码质量或数量,可以改变F1和F2的大小。
答案(1)小车与桌面间的摩擦力较小,可以忽略不计
(2)砝码质量或数量
17.解析(1)拉着长木板水平向左运动时,根据二力平衡,当弹簧测力计示数稳定时,弹簧测力计的拉力等于小木块受到的滑动摩擦力。
(2)弹簧测力计使用前要观察量程、分度值,以及指针是否指在零刻度线处。
(3)由实验1、4可知,压力和接触面粗糙程度相同,而接触面积大小不同,滑动摩擦力相同,故得出滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关;根据实验5中的数据,由这个结论可知,实验6空格中的数据应该是1.0。
(4)由实验4、5可知压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(5)由实验1、2、3可知,在接触面粗糙程度相同时,压力增大为原来的几倍,滑动摩擦力增大为原来的几倍,即滑动摩擦力的大小与压力大小成正比,这里主要采用的硏究方法是控制变量法(控制了接触面的粗糙程度相同)。
答案(1)等于 (2)零刻度线处 (3)无关 1.0
(4)大 (5)正 控制变量法
第八章测评(A)
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1.如图所示,给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能继续保持静止的物体是( )
2.下列现象属于利用惯性的是( )
A.坐汽车时要系好安全带
B.跳远运动员快速助跑
C.行车时要注意保持车距
D.学校路段减速慢行
3.下列实例中,为了减小摩擦的是( )
A.足球守门员戴有防滑手套
B.骑自行车刹车时用力捏闸
C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D.给自行车的车轴加润滑油
4.如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是( )
A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D.罐对手的压力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
5.关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是( )
A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
C.不受力的物体,只能保持静止状态
D.如果物体不受到力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
6.如图所示,小车被人推开后向前运动,最终停下了,对这一过程的分析正确的是( )
A.人对小车的推力越来越小
B.离开人手后的小车不受力的作用
C.小车在运动过程中受到平衡力的作用
D.由于惯性,离开人手的小车继续向前运动
7.关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A.互相不接触的物体,彼此间也可能发生相互作用
B.竖直向上抛出的物体,上升时肯定还受到向上的作用力
C.物体只要受力越大,就会运动越快;如果不受力,物体会很快停下来
D.摩擦力总是阻碍物体的运动
8.如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是( )
A.F甲
C.F甲
9.如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮将会 ;如果书表面绝对光滑,上述过程中橡皮将会 。(以上两空选填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”)
10.用大小为10 N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力 (选填“小于”“等于”或“大于”)10 N。假如运动的物体所受的一切外力同时消失,它将 。
11.木块在10 N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为 N。将水平拉力F增大到20 N,该木块受到的摩擦力为 N。撤去拉力,木块继续向右运动,这是由于木块 。最终木块停了下来,说明了力是改变物体 的原因。
12.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越光滑,摩擦力越 的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后他稍加用力就擦干净了,这是通过 来增大橡皮与纸间的摩擦。
13.如图所示,A物体重40 N,B物体重12 N。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动,它受到桌面的摩擦力为 N。如果要使A物体匀速向左运动,则应给它施加一个大小为 N的水平向左的拉力。
三、作图题(6分)
14.在探究推断物体不受力时的运动的实验中,小车从斜面顶端A处自由滑下,在水平面上滑行经过B点,最终在C点静止,请以O为力的作用点,在图中作出小车经过B点时受到的摩擦力和重力示意图。
四、简答题(6分)
15.随着人们生活水平的不断提高,汽车已成为寻常百姓家里的代步工具。军军的爸爸经常会用汽车送他上学。一天,驶到学校附近的十字路口,突然有人横穿马路,军军的爸爸紧急刹车,此时车上的军军突然向前扑去,事后军军给爸爸说:“这是受到惯性的作用。”你认为军军的说法对吗?请用物理知识解释这一现象。
五、实验探究题(第16题6分,第17题14分,共20分)
16.在探究二力平衡条件的实验中:
甲
乙
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是 。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过调整 来改变F1和F2的大小。
17.探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。长方体小木块正面和侧面面积不同但粗糙程度相同,长木板一面为较光滑的木板面,另一面为粗糙的布面。选择不同的接触面,改变木块对木板的压力,依次实验,将每次测量结果填入下表。
实验序号
木块与木板的接触面
压力/N
弹簧测力计示数/N
1
木块正面与木板面
2.0
0.6
2
木块正面与木板面
4.0
1.2
3
木块正面与木板面
6.0
1.8
4
木块侧面与木板面
2.0
0.6
5
木块侧面与布面
2.0
1.0
6
木块正面与布面
2.0
(1)拉着长木板水平向左运动,当弹簧测力计示数稳定时,弹簧测力计的拉力 (选填“等于”或“不等于”)小木块受到的滑动摩擦力。
(2)弹簧测力计使用前要观察量程、分度值,以及指针是否指在 。
(3)由实验1、4可知,滑动摩擦力的大小与接触面的面积 (选填“有关”或“无关”),则实验6空格中的数据应该是 。
(4)由实验4、5可知,其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 。
(5)由实验1、2、3可知,其他条件相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小成 比,这里主要采用的硏究方法是 (选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
第八章测评(A)
1.B
2.B 解析坐汽车时要系好安全带,否则在刹车时人由于惯性而向前倾,容易发生伤害事故,属于防止惯性带来伤害,故A不符合题意;跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态,起跳后人由于惯性会跳得更远,属于利用惯性,故B符合题意;行车时保持一定车距是为了防止在遇到紧急情况时,无法及时刹车,发生追尾事故,属于防止惯性带来危害,故C不符合题意;学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害,故D不符合题意。
3.D 解析足球守门员戴有防滑手套,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A不符合题意;骑自行车刹车时用力捏闸,在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故B不符合题意;运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C不符合题意;给自行车的车轴加润滑油,在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故D符合题意。
4.A
5.D 解析牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的,不能用实验直接验证,但它不是凭空想象出来的,是经受了实践的检验的,故A错误;物体不受力时也可以做匀速直线运动,故B错误;一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态,故C错误;如果物体不受外力作用,原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动,故D正确。
6.D 解析本题考查力与运动的关系。力是物体对物体的作用,离开人手的小车不受人的推力,A选项错;小车运动减慢直至静止,说明小车受到了地面的阻力,B选项错;小车越来越慢,说明小车受非平衡力的作用,C选项错;离开人手的小车继续运动,由于惯性,小车要保持原来的运动状态,D选项对。
7.A 解析竖直向上抛出的物体,是由于惯性继续向上运动,并没有受到向上的作用力,B错误;运动的物体如果不受力,它将做匀速直线运动,不会停下来,C错误;摩擦力是阻碍物体间的相对运动,即摩擦力可作为阻力,也能作为动力,故D错误。故选A。
8.D 解析匀速拉动长方体木块的过程中,拉力与长方体木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等。在接触面粗糙程度相同的情况下,滑动摩擦力的大小只与压力的大小有关,与接触面积的大小无关,所以三种情况下拉力的大小关系是F甲=F乙
10.解析推桌子没有推动,桌子处于静止状态,也就是平衡状态,此时推力和摩擦力为一对平衡力,二者大小相等、方向相反。若所有外力消失,根据牛顿第一定律,物体仍要保持原有状态不变,将一直匀速运动下去。
答案等于 做匀速直线运动
11.答案10 10 具有惯性 运动状态
12.解析影响滑动摩擦力大小的因素有两个:接触面的粗糙程度和压力大小。劣质橡皮表面光滑,摩擦力小,所以轻轻地擦很难擦干净,而稍加用力则可以通过增大压力来增大摩擦。
答案小 增大压力
13.解析物体B通过定滑轮拉着物体A向右做匀速直线运动,物体A水平方向上受到水平向右12N的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,所以滑动摩擦力是Ff=12N。对A物体施加一个水平向左的拉力F,使物体A向左匀速直线运动,物体A水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑动摩擦力Ff、水平向右的拉力F'=GB,F=F'+Ff=12N+12N=24N。
答案12 24
14.解析小车从斜面顶端A处自由滑下,在水平面上滑行经过B点,最终在C点静止,则小车经过B点时受到摩擦力的方向水平向左;重力的方向竖直向下,作用点都在小车重心上。过小车的重心,沿竖直向下的方向画一条有向线段,用G表示,即为重力的示意图;过小车的重心,沿水平向左的方向画一条有向线段,用Ff表示,即为摩擦力的示意图。
答案如图所示:
15.答案惯性是物体保持运动状态不变的性质,不是一种作用力,不能说受到惯性的作用,故军军的说法是错误的。军军的爸爸紧急刹车时,汽车很快由运动到静止,军军的下半身随车停止了运动,而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动,所以军军会向前倾。
16.解析(1)小车与桌面间的摩擦力较小,可以避免桌面摩擦力的影响,更容易根据砝码的多少直接分析小车在水平方向上所受两个力的大小。(2)调整两侧盘中砝码质量或数量,可以改变F1和F2的大小。
答案(1)小车与桌面间的摩擦力较小,可以忽略不计
(2)砝码质量或数量
17.解析(1)拉着长木板水平向左运动时,根据二力平衡,当弹簧测力计示数稳定时,弹簧测力计的拉力等于小木块受到的滑动摩擦力。
(2)弹簧测力计使用前要观察量程、分度值,以及指针是否指在零刻度线处。
(3)由实验1、4可知,压力和接触面粗糙程度相同,而接触面积大小不同,滑动摩擦力相同,故得出滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关;根据实验5中的数据,由这个结论可知,实验6空格中的数据应该是1.0。
(4)由实验4、5可知压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(5)由实验1、2、3可知,在接触面粗糙程度相同时,压力增大为原来的几倍,滑动摩擦力增大为原来的几倍,即滑动摩擦力的大小与压力大小成正比,这里主要采用的硏究方法是控制变量法(控制了接触面的粗糙程度相同)。
答案(1)等于 (2)零刻度线处 (3)无关 1.0
(4)大 (5)正 控制变量法
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