人教版八年级下册10.2 阿基米德原理精品ppt课件

这是一份人教版八年级下册10.2 阿基米德原理精品ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了mρV，知识点2浮力的大小，1提出问题，2猜想与假设，3进行实验，②测出物块的重力，①测出空桶的重力，实验数据记录表，4实验结论，没有到达溢水口等内容，欢迎下载使用。

3.能应用公式F浮=G排和F浮= ρ液gV排计算简单的浮力问题
1.通过实验探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，会操作、记录、分析、论证并能总结实验结论
2.掌握阿基米德原理并会书写其数学表达式
浸在液体中的物体的体积等于物体排开液体的体积。
知识点1 阿基米德的灵感
物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，它所受的浮力就越大。
液体的重力大小跟它的质量成正比
浮力的大小跟排开液体所受的重力有关
实验探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
浮力大小=排开液体的重力
物体所受浮力的大小跟它排开液体所受的重力有什么定量关系？
③将溢水杯装满水，把物块缓缓放入杯中，读出此时弹簧测力计的读数，并用小桶收集溢出的水。
⑤换用不同质量的物块，重复以上步骤，记录实验数据。
④测出小桶和排开水的总重力，比较浮力和排开水的重力的关系。
浸在液体中的物体，受到的浮力大小与它排开的液体所受的重力大小相等。
加满水的技巧、实验步骤的优化见《教材帮》物理RJ八下第十章第2节知识点2
(1)在实验操作前,细心的明天同学指出情景甲中存在错误,该错误是溢水杯中水面_______________________________。(2)纠正错误后,该探究实验的合理顺序为_________________(用甲、乙、丙、丁表示)。(3)在情景乙的测量中,溢水口还在溢水,义正同学便急忙把小桶移开,开始测量小桶和溢出水的总重力,这样会导致测得的“排开液体所受重力”_______(选填“偏小”“不变”或“偏大”)。
知识点3 阿基米德原理
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受重力的大小。这便是著名的阿基米德原理。
F浮=G排= ρ液 gV排
千克每立方米(kg/m3)
1.浮力大小只与液体的密度ρ液和物体排开的液体的体积V排有关。2.阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体，此时F浮=ρ气gV排。
F浮 = G排=ρ液gV排
利用称重法计算物体密度
称重法测浮力F浮=G-F
V排=F浮/(ρ液g)=(G-F)/(ρ液g)
V物=V排=(G-F)/(ρ水g)
ρ物=m/V物=G/(V物g)=ρ水G/(G-F)
铁的密度相同，都浸没于水中时，二者排开水的体积相等，由F浮=ρ水gV排知铁桶和实心铁球受到水的浮力相等，因为F拉=G-F浮，所以F1=F2。
舰任务的西宁舰是中国自主研制的052D型导弹驱逐舰，它代表了中国现役驱逐舰的最高水准，满载时的排水量为7500吨，则此时受到的浮力为____________N（g取10N/kg）。
阿基米德原理在生产生活中有着广泛的应用，排水量就是其重要应用之一。2019年4月23日中国人民海军成立70周年海上阅兵活动中担负检阅
F浮=G排= ρ液g V排
1. 两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球轻轻放入两杯液体，最后处于如图所示状态。甲、乙排开的液体的重力相等。甲、乙所受浮力相比（ ）
根据阿基米德原理可知F浮= G排，甲、乙所受浮力一样大
A.甲所受浮力更大B.乙所受浮力更大C.甲、乙所受浮力一样大D.不知道液体密度无法比较浮力大小
2. 体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是（ ）A.铅球受到的浮力最大B.木块受到的浮力最大C.铜块受到的浮力最大D.它们受到的浮力一样大
根据阿基米德原理可知F浮=G排= ρ液gV排，它们所受浮力一样大。
3. 如图所示，先将溢水杯装满水，然后用测力计拉着重为4 N、体积为100 cm3的石块，缓慢浸没在水中，溢出的水全部收集到小空桶中，桶中水重为_________N，石块静止时，测力计示数为_______N。 (ρ水=1.0×103 kg/m3，g=10 N/kg)
4.（2021·福建中考）如图，将一棱长为10cm的正方体木块放入装有某液体的圆柱形容器中。木块静止时露出液面的高度为2cm，液面比放入前升高1cm,容器底部受到液体的压强变化了80Pa,则木块底部受到液体的压强为______Pa,木块受到的浮力为______N。
求:(1)冰川熔化前受到的浮力。(2)冰川熔化前排开海水的体积。(3)冰川完全熔化成水后水的体积。(4)推断海平面的升降,并说明理由。
(1)冰川熔化前受到的浮力
(2)冰川熔化前排开海水的体积。