精品解析：2022-2023学年北京市石景山区人教版三年级下册期末考试数学试卷（解析版）

这是一份精品解析：2022-2023学年北京市石景山区人教版三年级下册期末考试数学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了 直接写出下面各题的得数，8＋0， 在横线上填上合适的单位，2－76， 按规律接着往下写等内容，欢迎下载使用。
石景山区2022－2023学年第二学期三年级期末试卷
数学
1. 直接写出下面各题的得数。
0.8＋0.6＝ 20×40＝ 13×30＝ 3600÷6＝
【答案】1.4；800；390；600；
【解析】
【详解】略
二、填空。（本题共22分，每空2分）
2. 14时是下午________时。
【答案】2
【解析】
【分析】24时计时法→普通计时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；数字大于12的（－12 ）；据此解答。
【详解】根据分析：14－12＝2，所以14时是下午2时。
【点睛】此题考查了普通计时法和24时计时法的转化。
3. 在横线上填上合适的单位。
（1）数学书封面面积约500________。
（2）教室的地面面积大约68________。
【答案】（1）平方厘米##cm2
（2）平方米##m2

【解析】
【分析】根据学生对面积单位的认识与实际生活经验选择合适的面积单位即可。
（1）数学书长、宽分别为二十几厘米、十几厘米，其面积是几百平方厘米；
（2）教室地面面积一般为几十平方米。
【小问1详解】
数学书封面面积约500平方厘米。
【小问2详解】
教室的地面面积大约68平方米。
【点睛】解答本题的关键是对面积单位的认识及面积大小的判断。
4. 将图中箭头所指的位置分别用分数和小数表示出来。

分数表示：________米；小数表示：________米。
【答案】 ①. ②. 0.9
【解析】
【分析】1米＝10分米，根据对分数的初步认识可知，把1米平均分成10份，则1分米＝米；
根据对小数的初步认识可知，1分米＝0.1米，依此填空即可。
【详解】9分米就是9个1分米，也就是9个米，即9分米＝米。
9分米就是9个1分米，也就是9个0.1米，即9分米＝0.9米。
【点睛】此题考查的是分米和米之间的换算，应熟练掌握对分数和小数的初步认识。
5. 下面是2017年和2021年我国居民人均预期寿命统计表。（单位：岁）
年份
2017
2021
年龄
76.7
78.2
从2017年到2021年，我国居民人均预期寿命增长了________岁。
【答案】1.5
【解析】
【分析】用2021年的人均预期寿命减去2017年的人均预期寿命即可；据此解答。
【详解】根据分析：78.2－76.7＝1.5（岁），所以从2017年到2021年，我国居民人均预期寿命增长了1.5岁。
【点睛】掌握一位小数的减法计算方法是解答本题的关键。
6. 一部8集儿童科普剧播放时间共336分钟，平均每集播放________分钟。
【答案】42
【解析】
【分析】根据题意可知，8集儿童科普剧播放的时间总长÷8＝平均每集播放的时间长，依此列式并计算即可。
【详解】336÷8＝42（分钟），即平均每集播放42分钟。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
7. 按规律接着往下写
0.3，1.0，1.7，2.4，________，________。
【答案】 ①. 3.1 ②. 3.8
【解析】
【分析】观察已有的4个小数，相邻的两个小数相差0.7，根据此规律直接计算即可。
【详解】2.4＋0.7＝3.1
3.1＋0.7＝3.8
所以按规律往下写是0.3，1.0，1.7，2.4，3.1，3.8。
【点睛】本题考查一位小数的加法，解答本题的关键是找出数列的规律。
8. 体育课上，同学们面向“西”排成两队。老师发出“向右转”的口令，同学们按口令转体后，这时面向的方向是________。
【答案】北
【解析】
【分析】根据题意画出示意图可直接判断转体后面向的方向，据此解答。
【详解】虚线箭头表示转体后的位置，如图：

所以转向后面向的方向是北。
【点睛】本题考查方位的判断，画示意图更容易看出方向的变化。
9. 蚂蚁之间有一种特殊的交流方式，它们通过触碰触角交流信息。有5只蚂蚁，每2只碰一次触角，它们一共需要碰________次触角。

【答案】10
【解析】
【分析】由于每只蚂蚁都要和另外的4只蚂蚁碰一次，则一共要碰：5×4＝20（次）；又因为每两只蚂蚁只碰一次，去掉重复计算的情况，实际只有（20÷2）次，据此解答。
【详解】5×4＝20（次）
20÷2＝10（次）
它们一共需要碰10次触角。
【点睛】熟练掌握搭配问题的计算，是解答此题的关键。
三、选择正确答案的序号填在括号里。（本题共21分，每小题3分）
10. 下图中箭头所指的位置用小数表示是（ ）。

A. 0.2 B. 5.2 C. 5.6 D. 6.8
【答案】B
【解析】
【分析】直线上一大格表示1，一大格被平均分成10小格，一小格表示0.1。箭头所指的位置在5的右边2小格处，表示5.2。
【详解】箭头所指的位置用小数表示是5.2。
故答案为：B
【点睛】本题关键是明确直线上一大格和一小格分别表示多少。
11. 下面算式中，商是两位数的是（ ）。
A. 532÷4 B. 630÷5 C. 938÷7 D. 408÷8
【答案】D
【解析】
【分析】三位数除以一位数，要知道商是几位数，直接比较被除数百位上的数与除数的大小即可，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数，依此选择。
【详解】A．5＞4，即532÷4的商是三位数。
B．6＞5，即630÷5的商是三位数。
C．9＞7，即938÷7的商是三位数。
D．4＜8，即408÷8商是两位数。
故答案为：D
【点睛】此题考查的是判断商是几位数，熟练掌握三位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
12. 观察下图，学校在小红家的（ ）方向。

A 西北 B. 东北 C. 西南 D. 东南
【答案】A
【解析】
【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东” ，就可以直接得出结论。
【详解】学校在小红家的西北方向。
故答案为：A
【点睛】本题考查方向的辨别，关键是明确地图上的方向规定。
13. 一只老虎的体重是一只梅花鹿的3倍，老虎体重240千克，梅花鹿体重（ ）千克。
A. 30 B. 60 C. 80 D. 720
【答案】C
【解析】
【分析】已知老虎的体重，且老虎体重是一只梅花鹿的3倍，则梅花鹿的体重等于老虎的体重除以倍数，据此解答。
【详解】240÷3＝80（千克）
所以梅花鹿的体重是80千克。
故答案为：C
【点睛】本题考查倍的认识，清楚数量关系是解答本题的关键。
14. 比较下面三个图形的周长和面积，它们的（ ）。

A. 周长相等，面积相等 B. 周长相等，面积不相等
C. 周长不相等，面积相等 D. 周长不相等，面积不相等
【答案】C
【解析】
【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长；面积是指物体所占的平面图形的大小；依此选择。
【详解】
通过比较可知，三个图形的周长不相等，面积都等于8个小正方形的面积。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握对周长和面积的认识，是解答此题的关键。
15. 用3、4、5、6这四个数组成两个两位数，（ ）的乘积最大。
A. 56×34 B. 45×36 C. 65×43 D. 63×54
【答案】D
【解析】
【分析】分别计算出各选项的值，再比较大小即可。
【详解】A．56×34＝1904；
B．45×36＝1620；
C．65×43＝2795；
D．63×54＝3402；
综上3402＞2795＞1904＞1620
所以63×54的积最大。
故答案为：D
【点睛】本题考查两位数的乘法，应注意仔细计算避免错误。
16. 芳芳用边长1厘米的小正方形，在大正方形中摆出了下面的图形。这个大正方形的面积是（ ）平方厘米。

A. 36 B. 30 C. 24 D. 6
【答案】A
【解析】
【分析】观察图可知小正方形的个数有6个，通过平移正好填满大正方形的一条边长，所以大正方形的边长为6厘米；正方形的面积＝边长×边长；据此解答。
【详解】根据分析：6×6＝36（平方厘米），所以这个大正方形的面积是36平方厘米。
故答案为：A
【点睛】掌握正方形的面积公式是解答本题的关键。
四、按要求画图。（本题共3分）
17. 在方格纸中画一个图形，使所画图形面积是图中长方形面积的2倍。

【答案】见详解
【解析】
【分析】长方形的面积＝长×宽，3×2＝6（平方厘米），即原长方形的面积是6平方厘米，6×2＝12（平方厘米），即所画的长方形的面积是12平方厘米，4×3＝12（平方厘米），此时长方形的长为4厘米，宽为3厘米，依此画图。
【详解】根据分析，画图如下：
（画法不唯一）
【点睛】此题考查的是画指定面积的长方形，应先计算出所画的长方形的长和宽再画图。
18. 用竖式计算。
（1）12.6＋15.9＝ （2）41.8－25.2＝ （3）608÷4＝ （4）36×12＝
【答案】（1）28.5；（2）16.6；（3）152；（4）432；
【解析】
【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加、减法计算的方法进行计算。
三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小。
两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
【详解】（1）12.6＋15.9＝28.5 （2）41.8－25.2＝16.6 （3）608÷4＝152 （4）36×12＝432

六、解决问题。（本题共30分，每小题6分）
19. 结合图中的数据说明，这辆货车能顺利通过限高架吗？

【答案】能
【解析】
【分析】先用加法计算出货车总高度，用1.7米加1.2米即可，然后与限高3米进行比较即可。
【详解】1.7＋1.2＝2.9（米）
2.9米＜3米，能通过
答：这辆货车能顺利通过限高架。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握一位小数的加法计算，以及一位小数的大小比较方法。
20. 街心花园有一个长12米、宽4米的长方形花坛。这个花坛的面积是多少平方米？
【答案】48平方米
【解析】
【分析】由题可知，这个花坛是长方形的，可以直接用长方形的面积公式计算，代入数据即可。
【详解】12×4＝48（平方米）
答：这个花坛的面积是48平方米。
【点睛】本题考查学生对长方形面积公式的掌握，长方形的面积＝长×宽。
21. 立新小学阅览室新买了360本书，放在2个书架上，每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书？
【答案】45本

【解析】
【分析】360本书，放在2个书架上，每个书架有4层，求平均每个书架每层放多少本书，则用书本总数除以书架数，再除以每个书架层数，据此解答。
【详解】360÷2÷4
＝180÷4
＝45（本）
答：平均每个书架每层放45本书。
【点睛】本题考查连除的实际应用，应理清题目中各个数据的关系。
22. 2023年5月30日，我国搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭发射取得圆满成功。景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员将在太空驻留约5个月，计划今年11月返回东风着陆场。请你计算6月至10月，这5个月一共有多少天？
【答案】153天
【解析】
【分析】1、3、5、7、8、10、12月，每月31天；4、6、9、11月，每月30天；将5个月的天数相加，就可以求出5个月一共多少天；据此解答。
【详解】30＋31＋31＋30＋31＝153（天）
答：这5个月一共有153天。
【点睛】掌握对大月和小月天数的认识是解答本题的关键。
23. 下面是三年级两个班学生1分钟仰卧起坐成绩统计表。1分钟仰卧起坐做42个及以上为优秀，做36－41个为良好，做16－35个为及格，做15个及以下为不及格。
成绩
优秀
良好
及格
不及格
三（1）班人数
8
17
6
4
三（2）班人数
12
19
4
1

（1）三（1）班共有学生________人。
（2）三（1）班优秀人数和三（2）班优秀人数相差________人。
（3）园园1分钟做了40个仰卧起坐，她达到了_________等级。
（4）三（1）班和三（2）班比较，哪个班做仰卧起坐的成绩好？请说明理由。
我认为三________班的成绩好。
因为：___________________________________。
【答案】（1）35 （2）4 （3）良好
（4） ①. （2） ②. 三（2）班及格及以上的人数更多，不及格人数更少
【解析】
【分析】（1）将三（1）班优秀、良好、及格、不及格的人数相加，即为这个班的学生总人数。
（2）求三（1）班优秀人数和三（2）班优秀人数相差多少人，用减法计算。
（3）根据题意“做36－41个为良好”，据此即可判断出园园的等级。
（4）分析两班的及格及以上的人数，或不及格人数，进行对比，即可选出哪个班成绩更好。
【小问1详解】
8＋17＋6＋4
＝25＋6＋4
＝31＋4
＝35（人）
所以三（1）班共有学生35人。
【小问2详解】
12－8＝4（人），所以三（1）班优秀人数和三（2）班优秀人数相差4人。
【小问3详解】
园园1分钟做了40个仰卧起坐，她达到了良好等级。
【小问4详解】
三（1）班达到及格及以上的人数
＝8＋17＋6
＝25＋6
＝31（人）
三（2）班达到及格及以上的人数
12＋19＋4
＝31＋4
＝35（人)
35＞31
不及格人数1＜4
所以我认为三（2）班的成绩好，因为达到及格及以上的人数更多，且不及格的人数只有1人，比三（1）班少。
【点睛】本题考查加减法的应用，应注意理解题意、仔细审题。