小学音乐人音版二年级上册小红帽导学案及答案

这是一份小学音乐人音版二年级上册小红帽导学案及答案，共3页。学案主要包含了师生问好，了解学习内容，节奏，学习歌曲等内容，欢迎下载使用。
                    《小红帽》学案班级_______    小组________    姓名_______   学习目标：1、有感情地演唱歌曲《小红帽》，在童话王国中，尽情地享受音乐带来的快乐，同时还要学会唱歌曲的唱名，会用打击乐器给歌曲伴奏。2、通过观看多媒体课件，激发学习兴趣，同时也可以增加思维能力。3、聆听《小红帽》的歌曲，感受歌曲所要表达的情绪，明白善恶分明。学习重点难点：重点：用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。 难点：歌曲中音准、节奏，即歌曲情绪的掌握，给歌曲进行创编表演。行为习惯养成训练点：认真演唱、积极参与学习准备：打击乐器学习过程：一、师生问好，了解学习内容。1．观看《小红帽》动画片。  交流：听完故事你懂得一个什么样的道理呢？2.了解学习内容，听师简介歌曲。二、节奏、练耳练习：1、 （观看大屏幕）可以用“哒哒”,也可以用“走跑”训练来读节奏。小组练习——抽生/小组展示2、复习唱名 （1）师弹琴（   do   re   mi    fa    sou    la    xi     ）七个音符 （2）用柯尔文手势来唱一唱它们吧！师弹奏，学生跟唱做动作。 3、练耳：师弹音，学生听音并唱音。 三、学习歌曲（一）初次聆听，感受歌曲情绪。1、听音乐的时候，思考这两个问题： （1）这首歌曲是几拍子的？（二拍子）（2）交流：四二拍子的强弱规律是怎么样的？ （二）、学唱歌词 （1） 师弹一句，学生唱一句。 （2） 纠正难唱乐句。 （3）难点突破。  师生练习：××  ××|×  ××|×  ××|×  ×II  哒哒  哒哒 哒  哒哒 哒  哒哒 哒  哒 她家  住在 又  远又 僻  静的 地  方。 （三）歌曲处理：观看微视频，学习演唱技巧。（四）再次有感情地齐唱歌曲《小红帽》。 （五）独唱歌曲 （六）拓展延伸  歌表演 。（1） 分组表演：分成三组。伴奏组、演唱组、舞蹈组。 （2） 师指导 （3） 成果展示 （七）小结本课 师生交流谈体会（九）听音乐走出音乐教室。 学习活动评价    评价对象歌曲节奏及歌词的理解掌握情况能完整的演唱歌曲能够积极参加歌曲的表演自评   小组评   教师评