小学音乐人音版二年级上册公鸡 母鸡教案

这是一份小学音乐人音版二年级上册公鸡 母鸡教案，共2页。教案主要包含了组织教学，游戏导入，节奏训练，乐曲《公鸡母鸡》，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
 课 题乐曲《公鸡母鸡》课 时1课时教学目标聆听乐曲《公鸡 母鸡》，能听辨出模仿叫声的乐器音色，并随音乐表现形象。 教学重点能听辨、模仿公鸡母鸡的叫声并表演教学难点运用打击乐器伴奏教学准备钢琴、多媒体、教材教学活动设计一、组织教学：师生问好二、游戏导入，节奏训练1、分别出示角色和游戏口令，师领生练习鸡宝宝： 妈 妈  妈 妈|在 哪  里|妈 妈  妈 妈|在 哪  里|鸡妈妈： 咯 咯  咯 咯|咯 咯  哒|咯 咯  咯 咯|咯 咯  哒|鸡宝宝： 爸 爸  爸 爸|在 哪  里|爸 爸  爸 爸|在 哪  里|鸡爸爸： 喔 喔   喔  |喔 喔  喔|在 这   里  |在 这  里|2、要求：学生分组分角色练习，强调强弱拍变化3、在最后一小节加上拍手“X X  X”三、乐曲《公鸡母鸡》1、导入：师：在生活中，动物朋友们也会通过它们的叫声来表达想法，好像说话一样，今天一起听听音乐中的公鸡和母鸡是怎样说话的？2、学习公鸡母鸡叫声图谱：（1）师生交流已有生活经验：师：公鸡和母鸡是怎么说话的，谁能学学？（2）结合节奏感模仿叫声：师：分别听听生活中的叫声（播放音效），谁再有节奏地学学？（3）师生交流叫声图谱：A、试着用不同图形表示叫声特点，划一划B、选择合适的图谱，有节奏地边模仿边划 （4）师小结：公鸡的叫声用连贯的线表示；母鸡的叫声用点表示。3、初听：师：法国音乐家圣桑写了一首公鸡和母鸡的音乐，听听在音乐中是公鸡先说话还是母鸡先说话？(师边听边用手势提示)4、结合图形谱复听：师：边听音乐边用手指划出公鸡和母鸡的叫声吧5、表现图形谱：师：公鸡和母鸡在说什么呢？请跟着钢琴加上动作，再配上说话的声音吧（师先示范）6、律动再听：师：我们听着音乐用动作来表现公鸡母鸡说话吧。音乐最后为什么低下去了？原来是母鸡下蛋了！  四、课堂小结：