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    山东省济南市章丘区2022-2023学年八年级下学期期中数学试题(含解析)
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    山东省济南市章丘区2022-2023学年八年级下学期期中数学试题(含解析)

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    这是一份山东省济南市章丘区2022-2023学年八年级下学期期中数学试题(含解析),共24页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    山东省济南市章丘区2022-2023学年八年级下学期期中数学试题
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

    一、单选题
    1.已知“”,则下列不等式中,不成立的是(    )
    A. B. C. D.
    2.下列从左到右的变形中,是因式分解的是(    )
    A. B.
    C. D.
    3.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
    A. B. C. D.
    4.不等式3x+3≤0的解集在数轴上表示正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    5.若a、b是等腰三角形的两边长,且满足关系式,则这个三角形的周长是(  )
    A.9 B.12 C.9或12 D.15或6
    6.在,,是边的垂直平分线,垂足为D,交边于点E,连接,则的周长是(  )

    A.8 B.10 C.14 D.16
    7.直线:与直线:在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于的不等式的解为(    )

    A. B. C. D.
    8.如图,将绕点按逆时针方向旋转,得到.若点恰好在线段BC的延长线上,且,则旋转角的度数为(  )

    A.60° B.70° C.100° D.110°
    9.若不等式-1≤2-x的解集中x的每一个值,都能使关于x的不等式2x+m<1成立,则m的取值范围是(    )
    A.m<- B.m≤- C.m>- D.m≥-
    10.如图,D为等边三角形内的一点,,将线段以点A为旋转中心逆时针旋转60°得到线段,下列结论:①点D与点的距离为5;②可以由绕点A逆时针旋转60°得到;③;④点D到的距离为3;⑤.其中正确的有(      )

    A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

    二、填空题
    11.因式分解: .
    12.点与点关于原点对称,则 .
    13.若不等式组无解,则m的取值范围为 .
    14.如图,是由绕点O顺时针旋转后得到的图形,若点D恰好落在上,且的度数为,则的度数是 .

    15.如图,已知 O 为△ABC 三边垂直平分线的交点,且∠A=50°,则∠BOC 的度数为 度.

    16.如图在中,,,,P为AD上的一动点,E在AB上,则的最小值为 .


    三、解答题
    17.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.

    18.把下列各式因式分解:
    (1);
    (2).
    19.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,DE垂直平分AB,求∠DBC的度数.

    20.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点△ABC(顶点在网格线的交点上)的顶点A、C 的坐标分别为A(-3,5)、C(0,3)

                                                 备用图
    (1)请在网格所在的平面内画出平面直角坐标系,并直接写出点B的坐标
    (2)将△ABC绕着原点O顺时针旋转90°得△A1B1C1,画出△A1B1C1
    (3)在x轴上是否存在点P,使PA+PC的值最小,若存在请直接写出点P的坐标;若不存在请说明理由
    21.如图,在ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,且DE=DF.求证:RtBDE≌RtCDF.

    22.常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法,但有一部分多项式只用上述方法就无法分解.如.通过观察,前三项符合完全平方公式,进行变形后可以与第四项结合,再应用平方差公式进行分解:



    再如.通过观察,前两项可以提取公因式,后两项也可提取公因式,
    然后再利用提取公因式法进行分解:



    对项数较多的多项式无法直接进行因式分解时,我们可以将多项式分为若干组,再利用提公因式法、公式法达到因式分解的目的,这种分解因式的方法叫分组分解法.利用分组分解法分解因式:
    (1);
    (2).
    23.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,点F在AC上,且BD=DF.

    (1)求证:CF=EB;
    (2)请你判断AE、AF与BE之间的数量关系,并说明理由.
    24.为增加校园绿化面积,某校计划购买甲、乙两种树苗.已知购买20棵甲种树苗和16棵乙种树苗共花费1280元,购买1棵甲种树苗比1棵乙种树苗多花费10元.
    (1)求甲、乙两种树苗每棵的价格分别是多少元?
    (2)若购买甲、乙两种树苗共100棵,且购买乙种树苗的数量不超过甲种树苗的3倍,则购买甲、乙两种树苗各多少棵时花费最少?请说明理由.
    25.【探索发现】如图①,四边形ABCD是正方形,M,N分别在边CD、BC上,且∠MAN=45°,我们把这种模型称为“半角模型”,在解决“半角模型”问题时,旋转是一种常用的方法.如,小明将△ADM绕点A顺时针旋转90°,点D与点B重合,得到△ABE,如图②.从而证明出了DM+BN=MN.

    (1)请你按照小明的方法证明:DM+BN=MN;

    【类比延伸】
    (2)如图③,点N、M分别在正方形ABCD的边BC、CD的延长线上,∠MAN=45°,连接数MN,请根据小明的发现给你的启示写出MN、DM、BN之间的数量关系,并证明.

    26.如图,直线的图象与x轴和y轴分别交于点A和点B,的垂直平分线l与x轴交于点C,与交于点D,连接.

    (1)求的长;
    (2)若点E在x轴上,且的面积为10,求点E的坐标;
    (3)已知y轴上有一点P,若以点B、C、P为顶点的三角形是等腰三角形,直接写出所有满足条件的点P的坐标.

    参考答案:
    1.C
    【分析】根据不等式的性质逐项分析判断即可求解.
    【详解】解:A. ,故该选项成立,不符合题意;    
    B. ,故该选项成立,不符合题意;    
    C. ,故该选项不成立,符合题意;    
    D. ,故该选项成立,不符合题意.
    故选C.
    【点睛】本题主要考查了不等式的基本性质,不等式的基本性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式的基本性质2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的基本性质3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
    2.B
    【分析】根据因式分解的定义逐项分析判断即可,因式分解是将一个多项式写成几个整式的乘积的形式
    【详解】解:A. ,是整式的乘法,不是因式分解,故该选项不符合题意;
    B. ,是因式分解,故该选项符合题意;
    C. ,不是整式的乘积的形式,不是因式分解,故该选项不符合题意;    
    D. ,不是整式的乘积的形式,不是因式分解,故该选项不符合题意;    
    故选:B.
    【点睛】本题考查了因式分解的定义,掌握因式分解的定义是解题的关键.
    3.A
    【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念进行判断即可.
    【详解】解:A、既是轴对称图形,又是中心对称图形,故此选项符合题意;
    B、既不是轴对称图形,又不是中心对称图形,故此选项不符合题意;
    C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;
    D、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不符合题意;
    故选:A.
    【点睛】本题考查轴对称图形与中心对称图形的概念.如果一个图形沿着一条直线对折,直线 两旁的部分能够完全正确重合的图形,叫轴对称图形,这条直线叫对称轴;如果一个图形绕着某点旋转180°后,能与原来图形完全重合,则这个图形叫中心对称图形,这点叫对称中心.
    4.B
    【分析】首先解出不等式,再把不等式的解集表示在数轴上即可.
    【详解】解:,


    在数轴上表示为:.
    故选:.
    【点睛】此题主要考查了解一元一次不等式,在数轴上表示解集,把每个不等式的解集在数轴上表示出来,向右画;,向左画).在表示解集时“”,“ ”要用实心圆点表示;“”,“ ”要用空心圆点表示.
    5.B
    【分析】先根据非负数的性质求出,再分两种情况求解即可.
    【详解】解:根据题意,,
    解得,
    (1)若2是腰长,则三角形的三边长为:2、2、5,,不能组成三角形;
    (2)若2是底边长,则三角形的三边长为:2、5、5,能组成三角形,周长为.
    故选:B.
    【点睛】此题考查了等腰三角形、构成三角形的条件、非负数的性质等知识,分类讨论是解题的关键.
    6.D
    【分析】由是边的垂直平分线,可得,又由在,,利用勾股定理即可求得的长,继而由的周长,求得答案.
    【详解】解:∵是边的垂直平分线,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    的周长,
    故选:D.
    【点睛】此题考查了线段垂直平分线的性质以及勾股定理.此题难度不大,注意掌握数形结合思想与转化思想的应用.
    7.B
    【分析】根据图象利用一次函数与一元一次不等式的关系即可求解.
    【详解】解:由图象知:时,直线在直线的上方,
    所以的不等式的解为,
    故选:B.
    【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式,关键是掌握利用图象获取信息的能力.
    8.C
    【分析】旋转得全等,即角等和边等,得出等腰三角形,直接代值求解即可.
    【详解】绕点按逆时针方向旋转,得到
    ,,
    ,,



    故选:C.
    【点睛】此题考查了旋转的性质,全等三角形的性质,以及等腰三角形的性质和判定,解题关键是推出等腰三角形.
    9.A
    【分析】首先解出两个一元一次不等式,然后根据题意得出一个关于m的等式,解不等式即可.
    【详解】 ,
    解得 .

    解得 .
    ∵不等式的解集中x的每一个值,都能使关于x的不等式成立,
    ∴ ,
    解得 ,
    故选:A.
    【点睛】本题主要考查一元一次不等式,能够根据题意得出两个不等式的解集之间的关系是解题的关键.
    10.C
    【分析】连接,根据旋转的性质得,可判断为等边三角形,则,可对①进行判断;由为等边三角形得到,则把逆时针旋转60°后,与重合,与重合,于是可对②进行判断;再根据勾股定理的逆定理得到为直角三角形,则可对③④进行判断;由于四边形的面积,利用等边三角形的面积公式和直角三角形面积公式计算后可对⑤进行判断.
    【详解】解:连接,如图所示,
    ∵线段以点A为旋转中心逆时针旋转60°得到线段,
    ∴,
    ∴为等边三角形,
    ∴,故①正确;
    ∵为等边三角形,
    ∴,
    ∴把逆时针旋转60°后,与重合,与重合,
    ∴可以由绕点A逆时针旋转60°得到,故②正确;
    ∴,
    ∵,
    ∴在中,,
    ∴为直角三角形,
    ∴,
    ∴,
    ∴点D到的距离为3,故④正确;
    ∵,
    ∴ ,故③错误;
    ∵四边形的面积,故⑤正确.
    故选C.

    【点睛】本题考查了旋转的性质:旋转前后两图形全等;对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角.也考查了等边三角形的判定与性质以及勾股定理的逆定理.
    11.
    【详解】解:=;
    故答案为
    12.1.
    【分析】根据两点关于原点对称,横纵坐标分别互为相反数计算即可.
    【详解】∵点与点关于原点对称,
    ∴a=2,b= -1,
    ∴a+b=2-1=1,
    故答案为:1.
    【点睛】本题考查了坐标系中两点关于原点对称的计算,熟练掌握两点关于原点对称时坐标之间的关系是解题的关键.
    13.
    【分析】求出第一个不等式的解集,根据口诀:大大小小无解了列出关于m的不等式,解之可得.
    【详解】解不等式得:,
    ∵且不等式组无解,
    ∴,
    解得,
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
    14./36度
    【分析】根据旋转的性质可进行求解.
    【详解】解:由是由绕点O顺时针旋转后得到的图形可知:,
    ∵,
    ∴;
    故答案为.
    【点睛】本题主要考查旋转的性质,熟练掌握旋转的性质是解题的关键.
    15.100
    【分析】连接AO延长交BC于D,根据线段垂直平分线的性质可得OB=OA=OC,再根据等腰三角形的等边对等角和三角形的外角性质可得∠BOC=2∠A,即可求解.
    【详解】解:连接AO延长交BC于D,
    ∵O 为△ABC 三边垂直平分线的交点,
    ∴OB=OA=OC,
    ∴∠OBA=∠OAB,∠OCA=∠OAC,
    ∵∠BOD=∠OBA+∠OAB=2∠OAB,∠COD=∠OCA+∠OAC=2∠OAC,
    ∴∠BOC=∠BOD+∠COD=2∠OAB+2∠OAC=2∠BAC,
    ∵∠BAC=50°,
    ∴∠BOC=100°.
    故答案为:100.

    【点睛】本题考查线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、三角形的外角性质,属于基础题型,熟练掌握它们的性质和运用是解答的关键.
    16.4
    【分析】过点C作于点E,交于点P,此时有最小值即的长.
    【详解】解:∵,,
    ∴垂直平分,
    ∴点C是点B关于的对称点,
    过点C作于点E,交于点P,此时有最小值即的长,

    在Rt中,,
    ∴,
    故答案为:4.
    【点睛】本题考查等腰三角形的性质-最短路径问题,理解等腰三角形的性质,掌握含30°的直角三角形的性质是解题关键.
    17.,见解析
    【分析】分别求解不等式组中每一个不等式解集,再根据“大大同大,小小同小,大小小大,中间找,大大小小无处找”的原则确定出不等式组的解集,再用数轴表示不等式的解集即可.
    【详解】解:,
    解不等式①得:,
    解不等式②得:,
    故不等式组的解集为,
    其解集在数轴上表示如下,

    【点睛】本题考查解一元一次不等式组,用数轴表示不等式的解集,熟练掌握根据不等式确定出不等式组的解集是解题的关键.
    18.(1)
    (2)

    【分析】(1)先提取公因式,再用完全平方公式进行因式分解即可;
    (2)先提取公因式y,再用平方差公式分解因式即可.
    【详解】(1)解:


    (2)


    【点睛】此题考查了因式分解,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键.
    19.∠DBC=15°
    【分析】根据等边对等角以及已知条件即可求得,进而根据垂直平分线的性质可得,可得,进而即可求得.
    【详解】解:∵AB=AC,
    ∴∠ACB=∠ABC=65°
    ∵DE垂直平分AB
    ∴DA=DB
    ∴∠ABD=∠A=50°
    ∴∠DBC=65°-50°=15°
    【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,垂直平分线的性质,掌握以上知识是解题的关键.
    20.(1)作图如图所示,点B的坐标为(-2,1)
    (2)作图如图所示
    (3)存在点,使得PA+PC的值最小.

    【分析】(1)根据A、C 的坐标确定平面直角坐标系的原点位置,从而画出平面直角坐标系,并得到点B的坐标
    (2)根据旋转的定义作图即可
    (3)根据图形对称性质,作点C关于x轴的对称点C2,连接A C2,则A C2交x轴于点P,此时PA+PC的值最小.此时由A(-3,5),C2(0,-3),求得直线A C2的解析式,进而求出直线A C2与x轴的交点,即得P点坐标.
    【详解】(1)解:由A、C 的坐标分别为A(-3,5)、C(0,3),可得平面直角坐标系如图所示,点B的坐标为(-2,1).
    (2)解:作图如图所示,

    (3)解:存在点,使得PA+PC的值最小.
    作点C关于x轴的对称点C2,连接A C2,则A C2交x轴于点P,此时PA+PC的值最小.

    ∵C(0,3),点C2为点C关于x轴的对称点,
    ∴C2(0,-3),
    ∵ A(-3,5),C2(0,-3),
    设直线A C2的解析式为:,将A(-3,5),C2(0,-3)代入解析式中,
    可得,,
    解得,,
    ∴直线A C2的解析式为:,
    令,得,
    故存在,使得PA+PC的值最小.
    【点睛】本题考查了平面直角坐标系,图形的旋转及对称性质,熟练掌握图形的旋转及对称变换是解题的关键.
    21.见解析
    【分析】根据已知条件直接利用HL证明即可求解.
    【详解】证明: DE⊥AB,DF⊥AC,

    D是BC的中点,

    在与中

    RtBDE≌RtCDF(HL)
    【点睛】本题考查了HL证明三角形全等,掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.
    22.(1)
    (2)

    【分析】(1)前三项符合完全平方公式,进行变形后可以与第四项结合,再应用平方差公式进行分解;
    (2)前两项可以利用平方差公式分解因式,再提取公因式与后两项进行分解因式即可.
    【详解】(1)解:



    (2)解:



    【点睛】本题主要考查了分解因式,熟练掌握分组分解因式的方法是解题的关键.
    23.(1)见解析
    (2)AF+BE=AE,理由见解析

    【分析】(1)根据角平分线的性质得到DC=DE,根据直角三角形全等的判定定理得到Rt△DCF≌Rt△DEB,根据全等三角形的性质定理得到答案;
    (2)根据全等三角形的性质定理得到AC=AE,根据(1)的结论得到答案.
    【详解】(1)证明:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,∠C=90°,
    ∴DC=DE,
    在Rt△DCF和Rt△DEB中,

    ∴Rt△DCF≌Rt△DEB,
    ∴CF=EB;
    (2)解:AF+BE=AE.理由如下:
    ∵Rt△DCF≌Rt△DEB,
    ∴DC=DE,
    ∴Rt△DCA≌Rt△DEA(HL),
    ∴AC=AE,
    ∴AF+FC=AE,
    即AF+BE=AE.
    【点睛】本题考查的是角平分线的性质和三角形全等的判定和性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键,注意直角三角形全等的判定方法.
    24.(1)甲种树苗每棵40元,乙种树苗每棵30元
    (2)当购买甲种树苗25棵,乙种树苗75棵时,花费最少,理由见解析

    【分析】(1)设每棵甲种树苗的价格为x元,每棵乙种树苗的价格y元,由“购买20棵甲种树苗和16棵乙种树苗共花费1280元,购买1棵甲种树苗比1棵乙种树苗多花费10元”列出方程组,求解即可;
    (2)设购买甲种树苗棵,则购买乙种树苗棵,购买两种树苗总费用为元得出一次函数,根据一次函数的性质求解即可.
    【详解】(1)设甲种树苗每棵元,乙种树苗每棵元.
    由题意得,,解得,
    答:甲种树苗每棵40元,乙种树苗每棵30元.
    (2)设购买甲种树苗棵,则购买乙种树苗棵,购买两种树苗总费用为元,
    由题意得,,
    由题意得,解得,
    因为随的增大而增大,所以当时取得最小值.
    答:当购买甲种树苗25棵,乙种树苗75棵时,花费最少.
    【点睛】本题考查了一次函数的应用,二元一次方程组的应用,找到正确的数量关系是本题的关键.
    25.(1)见详解
    (2)见详解

    【分析】(1)将△ADM绕点A顺时针旋转90°得到△ABE, 由旋转的性质可得DM=BE,AM=AE,∠MAE=90°, 证明三点共线,∠EAN=45°,再证明△EAN≌△MAN即可得到结论;
    (2)将△ADM绕点A顺时针旋转90°得到△ABE,由旋转的性质可得 AM= AE,DM= BE,∠MAE=90°,结合正方形的性质同理可得:共线,再证明△EAN≌△MAN,利用全等三角形的性质可得结论.
    【详解】(1)解:∵正方形ABCD,

    将△ADM绕点A顺时针旋转90°得到△ABE,
    由旋转的性质可得DM=BE,AM=AE,∠MAE=90°,
    ∴三点共线,
    ∵∠MAN=45°,

    ∴∠EAN=45°,
    在△AMN与△AEN中
    又∵AN=AN
    ∴△EAN≌△MAN
    ∴EN=MN,

    ∵EB+BN=EN
    ∴DM+BN=MN
    (2)DM+MN=BN.理由如下:
    将△ADM绕点A顺时针旋转90°得到△ABE,
    由旋转的性质可得 AM= AE,DM= BE,∠MAE=90°,
    结合正方形的性质同理可得:共线,

    ∵∠MAN=45°,
    ∴ ∠EAN =90°-∠MAN = 45°,
    在△AMN与△AEN中
    又∵AN=AN,  
    ∴△EAN≌△MAN,
    ∴EN=MN,
    ∵BE+EN=BN,
    ∴DM+MN=BN.
    【点睛】本题考查的是正方形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,熟练的利用旋转构建全等三角形是解本题的关键.
    26.(1)
    (2)或
    (3)满足条件的P点坐标为或或或.

    【分析】(1)先求出直线与两轴交点坐标,,再由垂直平分线性质得,设,由勾股定理得,则,解得:,所以,即可求解;
    (2)点,则;根据,则,求解即可;
    (3)分三种情况∶①当B为顶点,时,②当C为顶点,时,③当P为顶点,时,分别求解即可.
    【详解】(1)解:令时,则;令,则;
    所以直线与两轴交点分别为,.
    ∵垂直平分;
    ∴.
    设,在中,根据勾股定理得:,
    则 解得:;
    ∴,
    ∴.
    (2)解:设点,则;
    ∵D为的中点;
    ∴;
    A、E在x轴上,, ;
    ∴,
    ∴,
    解得:或18.
    ∴点E坐标为:或.
    (3)解:P在y轴上,设.分别以B、C、P为等腰三角形的顶点,分三种情况:
    ①当B为顶点,时,由(1)得;
    ∴,解得:或9.
    ∴或,
    ②当C为顶点,时,
    又∵,,
    ∴.
    ∴,即.

    ③当P为顶点,时,
    在中,根据勾股定理得:
    ,即:.
    解得:.
    综上:满足条件的P点坐标为或或或.
    【点睛】本题考查一次函数图象与坐标轴交点,一次函数图象与性质,直线围成的三角形面积,勾股定理,等腰三角形判定与性质,坐标与图形,熟练掌握一次函数图象与性质是解题的关键.

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