2023年广东省揭阳市揭东区中考模拟化学试题（含解析）

这是一份2023年广东省揭阳市揭东区中考模拟化学试题（含解析），共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，科学探究题，流程题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2023年广东省揭阳市揭东区中考模拟化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．下列图标中表示“禁止吸烟”的是
A． B． C． D．
2．下列是生活中常见的一些变化，其中属下化学变化的是
A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化 B．把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失
C．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D．洗净的铁锅常会出现锈渍
3．葡萄糖三精口服液的一则广告语：“蓝瓶的钙，好喝的钙”。这里的钙指的是（   ）
A．原子 B．离子 C．元素 D．分子
4．下列各组物质都属于氧化物的是
A．氨气、空气 B．水、干冰 C．黄铜、氧化铁 D．生石灰、熟石灰
5．下列化学用语表示方法正确的是
A．硝酸钾中的硝酸根离子： B．硫酸钾的化学式：K2S
C．单质硫中硫元素的化合价： D．3个碳原子：3C
6．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法正确的是
A．单宁酸中含76个碳原子 B．单宁酸由碳、氢、氧三种原子组成
C．单宁酸属于氧化物 D．单宁酸中氢元素质量分数最小
7．下列归纳和推理，你认为合理的是
A．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物
B．离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子
C．原子是由质子、中子、电子构成的，所有的原子都一定含有质子、中子、电子
D．氧化反应是指物质与氧发生的反应，物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
8．使用硫酸等腐蚀性药品时，必须按照操作规程进行。下列处理方法中有错误的是（   ）
A．浓硫酸有强腐蚀性，使用时应十分小心
B．如果有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓
C．稀硫酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液
D．配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌
9．下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．倾倒液体
C．稀释浓硫酸 D．测溶液pH
10．分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是
A．由不同种分子构成的物质是混合物，故混合物一定是由不同种分子构成的
B．活泼金属与酸反应生成氢气是置换反应，所以有单质气体生成的反应都是置换反应
C．氯化钠、硫酸锌等盐中都含有金属离子，故盐中一定含有金属元素
D．某物质在氧气中充分燃烧生成H2O和CO2，则该物质中一定含C、H，可能含O
11．下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是

A．向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝
B．向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
C．用等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
12．下列实验设计能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
除去NaCl溶液中的
滴加适量的溶液
B
除去氮气中混有的少量氧气
通过灼热的铜网
C
检验蜡烛中是否含有氧元素
点燃，检验燃烧的产物
D
除去铁粉中混有的少量碳粉
在足量的氧气中灼烧
A．A B．B C．C D．D
13．如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是

A．该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色
B．该实验观察到烧杯乙中的液体不变色
C．该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动
D．该实验说明浓氨水有挥发性
14．某研究团队开发了一种金属有机框架化合物MFM-520，可以快速、高效、可逆吸附二氧化氮，并将其转化为硝酸，其反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法错误的是

A．水是该反应的催化剂
B．反应前后原子种类不变
C．HNO3中N的化合价为+5价
D．该技术可减缓二氧化氮带来的污染问题
15．某同学对下列四组物质都设计了两种区分方案，其中两种方案都合理的是

A
B
C
D
实验要求
木炭和二氧化锰
水和稀盐酸
氧气和二氧化碳
氯酸钾和氯化钾
第一方案
分别取样，点燃
分别取样，加入石灰石，观察
分别伸入带火星的小木条，观察
观察颜色
第二方案
观察颜色
观察颜色
分别滴入澄清石灰
水，振荡
分别取样溶于水
A．A B．B C．C D．D

二、填空题
16．水和洗涤剂是我们身边最常见的物质，根据已学的化学知识回答下列问题：
（1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤  ②吸附  ③消毒  ④蒸馏。没有用到的是 （填序号）。
（2）下列关于水的说法错误的是( )　   　
A．煮沸可以将硬水转化为软水    
B．工业废水直接排放会造成水污染
C．寻找合适的催化剂，利用光照使水分解是理想的制氢方法
D．大量使用农药、化肥能提高农作物产量，不会造成水污染
（3）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的　 作用。
（4）“洁厕灵”“漂白精”是家庭常用的两种清洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸，可清除污垢，但不能用于清洁铁制容器，理由是（写化学方程式） ；“漂白精”的有效成分是次氯酸钠（NaClO），能快速漂除衣服污渍。但“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O，则X的化学式为 。
17．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示，回答下列问题：

(1)t2℃时，将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中，充分溶解后所得溶液是甲物质的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
(2)在t3℃时，把50g乙物质加入到80g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是 g。
(3)t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。
(4)图2所示实验中，将水滴入盛有固体X的小试管中，可观察到烧杯内甲物质的饱和溶液中有固体析出。则固体X可能是 （填字母）。
A．氯化钠 B．氢氧化钠 C．硝酸铵

三、实验题
18．根据下图所示，回答有关问题:

A       B      C       D        E
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ；反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳气体，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，装置中的液体是 （填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“b”或“c”）。
（4）C装置与B装置相比的优点是
（5）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取。如果要制取氨气你应选择的发生装置 。为验证氨气的部分性质，将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到两种现象：①滴有酚酞的水会进入集气瓶中② 。

四、科学探究题
19．某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验。
【探究活动1】：证明酸和碱发生了反应。
稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是 .反应的化学方程式 .

【探究活动2】：能否通过证明有水生成来证明其反应的发生?
【设计实验】小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验。
【小资料】a变色硅胶吸水后由蓝色变为红色
b醋酸是一种酸，常温下为无色液体
(1)实验①、②的实验目的是 ；
(2)加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是 .
(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是 .
【探究活动3】：能否通过测量酸和碱反应过程的pH、温度变化证明其反应的发生?取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3.
(4)由图3你得到的规律请写出两条. .

五、流程题
20．用金属 铁制备自来水新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如图，请回答下列问题：

(1)溶液A的溶质是 （写名称）；写出K2FeO4中铁元素的化合价 ．
(2)操作Ⅰ的名称是 ；反应②的反应类型为 ．
(3)固体B属于 （填“混合物”或“纯净物”）．
(4)反应③中沉淀与H2O2发生化合反应，反应的化学方程式为 ．

六、计算题
21．某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取纯碱样品6 g放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀盐酸26.2 g，恰好完全反应，反应后溶液的总质量为50 g。试计算：(写出计算过程，结果保留一位小数)
(1)生成二氧化碳的质量；
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

参考答案：
1．A
【详解】A、表示“禁止吸烟”，符合题意；
B、表示“禁止放易燃物”，不符合题意；
C、表示“腐蚀品”，不符合题意；
D、表示“禁止燃放鞭炮”，不符合题意。
故选A。
2．D
【详解】A、雪糕融化是雪糕由固态变成液态，没有生成新物质属物理变化，故A不符合题意；
B、木炭吸附异味是将异味分离，没有生成新物质属物理变化，故B不符合题意；
C、晾干的咸菜表面出现食盐晶体是盐水蒸发，将水和氯化钠分离，没有生成新物质属物理变化，故C不符合题意；
D、铁锅生锈的铁与水、氧气反应生成了氧化铁，生成了新物质属化学变化，故D符合题意；
故选D。
【点睛】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
3．C
【详解】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示。元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。
故选C。
4．B
【详解】氧化物的定义：由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物为氧化物；
A.氨气是由氮元素和氢元素组成的化合物，不属于氧化物；空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳以及其它气体和杂质组成的混合物，此选项错误；
B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；干冰是二氧化碳的固态状态，是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，此选项正确；
C.黄铜是铜锌合金，属于混合物；氧化铁是由铁元素和氧元素组成化合物，属于氧化物，此选项错误；
D.生石灰是氧化钙的俗称，是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；熟石灰是氢氧化钙的俗称，是由钙元素、氧元素、氢元素组成的化合物，不属于氧化物，此选项错误；
故选B。
5．D
【详解】A、离子的表示方法：在元素符号的右上角标出离子所带电荷的数目和正负，数字在前，正负在后，若为1，则省略，硝酸钾中的硝酸根离子表示为NO3-，故A错误；
B、硫酸钾的化学式为：K2SO4，K2S表示为硫化钾，故B错误；
C、单质硫中硫元素的化合价为0，表示为，故C错误；
D、在元素符号前加数字表示几个原子，3个碳原子表示为3C，故D正确。
故选D。
6．D
【详解】A、单宁酸由单宁酸分子构成，1个单宁酸分子中含有76碳原子、52个氢原子和46个氧原子，选项说法不正确；
B、物质由元素组成，单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，选项说法不正确；
C、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，单宁酸由三种元素组成，不属于氧化物，选项说法不正确；
D、单宁酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×76):(1×52):(16×46) =228:13:184，所以单宁酸中氢元素质量分数最小，选项说法正确。
故选D。
7．D
【分析】A、根据氧化物的概念分析；B、根据离子的特点分析；C、根据原子的结构分析；D、根据氧化反应的定义分析。
【详解】A、氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物质不一定是氧化物，也可能是含氧酸或盐，故A选项说法不合理；
B、离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子不一定是离子，也可能是质子或电子，故B选项说法不合理；
C、原子是由质子、中子、电子构成的，原子不一定都含有中子，如氢原子中没有中子，故C选项说法不合理；
D、氧化反应是指物质与氧发生的反应，物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故D选项说法合理。
故选C。
【点睛】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性。解决这类题可从找反例入手。
8．D
【详解】A、浓硫酸有强腐蚀性，使用时应十分小心，故A正确；
B、有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓洒，故B正确；
C、稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%∼5%的碳酸氢钠溶液，故C正确；
D、配制稀硫酸时，不能在量筒中进行，且不能将水倒进浓硫酸中，故D不正确。故选D。
9．C
【详解】A.点燃酒精灯用火柴不用燃着的酒精灯，因为会造成危险，选项错误；    
B.倾倒液体，瓶塞需要倒放，试管口紧贴试剂瓶瓶口，选项错误；
C.稀释浓硫酸：硫酸入水慢倒快搅，正确；
D.测溶液pH，用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，不能直接将试纸放到溶液中，否则会污染原试剂，选项错误。
故选：C。
10．D
【详解】A.由不同种分子构成的物质是混合物，但是混合物不一定由不同种分子构成，如铁和铜的混合物，由铁和铜两种不同原子构成，说法错误，不符合题意；
B.有单质气体生成的反应不都是置换反应，例如过氧化氢分解生成水和氧气属于分解反应，说法错误，不符合题意；
C.氯化钾、硫酸锌等盐中都含有金属离子，但是盐中不一定含有金属离子，如硝酸铵、氯化铵等盐中不含金属元素，说法错误，不符合题意；
D.某物质在氧气中充分燃烧生成和，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O元素，故该物质中一定含C、H，可能含O，氧元素可能来自氧气，说法正确，符合题意。
故选D。
11．D
【详解】试题分析：A、铜与硝酸银反应，溶液质量变小，错误；B、氧化钙与石灰水中的一部分水反应生成氢氧化钙，溶剂减少，所溶解的溶质质量也减少，所以溶液质量减少，错误；C、催化剂只是改变反应速率，不影响生成物的质量，错误；D、一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾，硝酸钾溶解，溶质质量变大，溶质质量分数变大，当溶液饱和以后，溶质质量分数不再变大，正确。故选D。
考点：图表所表示的化学信息。
12．B
【详解】A、适量的硝酸钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故A不能达到实验目的，不符合题意；
B、氮气不与铜反应，氧气与灼热的铜网反应生成氧化铜，除去了杂质，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故B能达到实验目的，符合题意；
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，点燃，检验燃烧产物，在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛的中一定含有氢元素，在蜡烛的火焰上方罩一只蘸有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁变浑浊，说明生成了二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛的中一定含有碳元素，因为有氧气参加反应，氧气中含有氧元素，所以无法检验蜡烛中是否含有氧元素，故C不能达到实验目的，不符合题意；
D、 除去铁粉中混有的少量碳粉，碳粉、铁粉在足量的氧气中灼烧，分别生成二氧化碳、四氧化三铁，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故D不能达到实验目的，不符合题意；
故选B。
13．C
【分析】根据微观粒子都在做无规则运动、浓氨水易挥发、氨气可使酚酞变红进行分析解答。
【详解】A、因为浓氨水易挥发且氨气可使酚酞变红，故该实验可观察到的现象烧杯甲中的液体变红色，A选项说法正确，不符合题意；
B、滴酚酞溶液不具有挥发性，故该实验观察到烧杯乙中的液体不变色，B选项说法正确，不符合题意；
C、微观粒子都在做无规则运动，故浓氨水中的分子在不断运动且蒸馏水酚酞溶液中的分子也在运动，故C选项说法不正确，符合题意；
D、根据实验现象甲烧杯内酚酞溶液变红，说明氨气从乙烧杯扩散到了甲烧杯，即该实验说明浓氨水有挥发性，故D选项说法正确，不符合题意。
故选C。
【点睛】本题考查了学生对微观粒子都在做无规则运动知识点的考查。需要注意的是所有微观粒子都在做无规则运动，只是运动快慢不同，且运动快慢受温度影响较大。
14．A
【详解】A、由二氧化氮转化为硝酸，增加了氢元素，由水提供，因此水是该反应的反应物而不是催化剂，选项A错误；
B、由反应的微观示意图和质量守恒定律可知，反应前后原子种类不变，选项B正确；
C、在化合物中元素化合价的代数和为零，硝酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硝酸中氮元素的化合价为x，则(+1)+x+(-2)×3=0，x=+5，选项C正确；
D、该反应可以将二氧化氮转化为硝酸，所以该技术可减缓二氧化氮带来的污染问题，选项D正确。故选A。
15．C
【详解】A、木炭具有可燃性，分别点燃能燃烧的是二氧化碳，不能燃烧的是二氧化锰；木炭与二氧化锰均为黑色粉末，观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误；
B、石灰石不溶于水，石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，有气泡生成；水和稀盐酸均无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别；故选项错误；
C、氧气能支持燃烧，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，分别用带火星木条检验，能使木条复燃的是氧气，不能复燃的是二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，分别加入澄清的石灰水中，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氧气；两种区别方案都正确，故选项正确；
D、氯酸钾和氯化钾均为白色固体，用观察颜色的方法不能鉴别；氯酸钾和氯化钾均溶于水，且都为无色液体，用分别取样溶于水的方法不能鉴别，故选项错误。
故选C。
16． ④ D 乳化 Fe+2HCl = FeCl2 + H2↑ Cl2
【详解】（1）自来水厂的净水方法有过滤、吸附、消毒，故选 ④。（2）A．煮沸可以将硬水转化为软水，正确； B．工业废水直接排放会造成水污染，正确；C．寻找合适的催化剂，利用光照使水分解是理想的制氢方法，正确；D．合理使用农药、化肥能提高农作物产量，不会造成水污染，错误。故选D。（3）洗涤剂具有乳化作用。（4）盐酸能与铁反应生成硫酸亚铁和氢气。化学反应前后各种原子个数相等，反应前有Na、3Cl、O、2H，反应后（X除外），有Na、Cl、2H、O，所以X的化学式为Cl2。
17．(1)不饱和
(2)112
(3)乙>甲>丙
(4)C

【详解】（1）由图可知，t2℃时，甲物质的溶解度是20g，即该温度下，100g水中最多可以溶解20g甲物质，所以将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中，充分溶解后所得溶液是甲物质的不饱和溶液。
（2）由图可知，t3℃时，乙物质的溶解度是40g，即该温度下，100g水中最多可以溶解40g乙物质，所以80g水中可以溶解乙物质的质量为：×40g=32g，那么，在t3℃时，把50g乙物质加入到80g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是：80g+32g=112g。
（3）t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t2℃，甲和乙的溶液中都析出晶体，依然是饱和溶液，乙的溶解度大于甲的溶解度，故乙的溶质质量分数大于甲，而丙的溶解度随温度的降低而增大，故溶质质量分数不变，从图中可以看出，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙>甲>丙。
（4）由图1可知，甲的溶解能力随温度的升高而增大，图2所示实验中，将水滴入盛有固体X的试管中，可观察到烧杯中有甲物质析出，说明溶液温度降低，则物质X应是硝酸铵。
故选C。
18． 长颈漏斗 A 防止高锰酸钾被进入导管，使导管堵塞 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 浓硫酸 b 可以随时控制反应的发生和停止 A 酚酞溶液变为红色
【详解】（1）由图可知，a是长颈漏斗；（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，属固固加热型，故选A为发生装置；为防止防止高锰酸钾被进入导管，使导管堵塞，故试管口要塞一团棉花；加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO4△K2MnO4 +MnO2 + O2↑；（3）要得到干燥的二氧化碳气体，那么要对二氧化碳气体进行干燥处理，浓硫酸具有吸水性，能做干燥剂，故D中的液体是干燥剂浓硫酸；二氧化碳的密度比空气大，会先聚集在集气瓶的底部，故二氧化碳应从b端进入；（4）C装置中可将固体药品放在隔板上，从长颈漏斗加入液体药品，固体要液体接触，反应发生，当不需要反应时，关闭止水夹，试管中的压强变大，液体药品进入长颈漏斗中，固体和液体分离，反应停止，故C装置的优点是可以控制反应的发生和停止；（5）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气属固固加热型，故发生装置选A；氨气极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水呈碱性，能使无色的酚酞试液变成红色，故现象是：滴有酚酞的水会进入集气瓶中，酚酞溶液变为红色。
19． 滴有酚酞的氢氧化钠溶液由红色变成无色 证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色 防止空气中的水分进入试管干扰试验 试管③中的硅胶由蓝色变为红色，试管①②中的硅胶不变色 溶液的pH增大；中和反应放热等
【分析】【探究活动1】根据酚酞在酸、碱溶液中的颜色的变化分析；
【探究活动2】（1）根据硅胶的颜色的变化分析反应是否有有水生成；
（2）根据空气的成分分析；
（3）通过实验对比，硅胶颜色的变化分析；
【探究活动3】（4）观察图象，根据变化的趋势．分析溶液的酸碱性变化、能量的变化等获取信息。
【详解】【探究活动1】无色酚酞试液在氢氧化钠溶液中显红色，滴入了稀盐酸变成了无色，说明了盐酸与氢氧化钠发生了反应产生氯化钠和水；
【探究活动2】（1）通过实验①、②的实验现象的对比证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色，由试验③硅胶的变色说明了中和反应有水生成；
（2）空气中含有水，也能使硅胶变色，迅速塞紧橡胶塞可防止空气中的水分进入试管干扰试验；
（3）能证明酸和碱反应有水生成的现象是：实验①②对比，③硅胶颜色的变化；
【探究活动3】（4）由pH曲线随着滴入的氢氧化钠的增多，pH增大，当t1时pH=7，说明了酸与碱发生了中和反应；由温度的变化曲线可以看出，曲线逐渐上升，说明了中和反应是放热反应。
故答案为
【探究活动1】滴有酚酞的氢氧化钠溶液由红色变成无色；；
【探究活动2】（1）证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色；
（2）防止空气中的水分进入试管干扰试验；
（3）试管③中的硅胶由蓝色变为红色，试管①②中的硅胶不变色；
【探究活动3】（4）溶液的pH增大；中和反应放热等。
【点睛】本题属于实验探究题，综合性较强，既有实验探究，又有实验数据图象的分析，只有综合掌握了基础知识才能较好的完成本类练习题。
20．(1) 硫酸亚铁 +6
(2) 过滤 复分解反应
(3)混合物
(4)

【详解】（1）由于铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，由于铁是过量的，则充分反应后溶液A的溶质是硫酸亚铁；在K2FeO4中，由于钾元素显+1价、氧显-2价，设铁的化合价为x，由化合价原则可知：（+1）×2+x+（-2×4）=0，解得：x=+6。
（2）通过操作Ⅰ得到是固液的混合物，则其名称为过滤；由于硫酸亚铁能与氢氧化钾反应生成氢氧化亚铁沉淀和硫酸钾，该反应是两种化合物互相交换生成另两种化合物的反应，属于复分解反应。
（3）由于加入的铁是过量的，则固体B中是铜和铁，属于混合物。
（4）由前面分析可知，沉淀D是氢氧化亚铁，则反应③是氢氧化亚铁与H2O2发生化合反应生成氢氧化铁，反应的化学方程式为。
21．（1）由质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为：20g+6g+26.2g-50g=2.2g；
（2）设Na2CO3的质量为x，生成的NaCl的质量为y

x=5.3g ,y=5.85g
反应溶液中氯化钠的质量为：5.85g+（6g-5.3g）=6.55g
反应后所得溶液中溶质的质量分数是
答：（1）生成二氧化碳的质量是2.2g；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是13.1%。
【详解】（1）见答案。
（2）见答案。