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    新教材2023版高中数学第八章向量的数量积与三角恒等变换8.2三角恒等变换8.2.3倍角公式课件新人教B版必修第三册
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    高中数学人教B版 (2019)必修 第三册第八章 向量的数量积与三角恒等变换8.2 三角恒等变换8.2.3 倍角公式授课ppt课件

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    这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第三册第八章 向量的数量积与三角恒等变换8.2 三角恒等变换8.2.3 倍角公式授课ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了新知初探·自主学习,课堂探究·素养提升,cos2α-1,-2sin2α,答案B,答案D,答案C等内容,欢迎下载使用。

    【课程标准】1.能从两角差的余弦公式推导出倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.2.能运用上述公式进行简单的恒等变换.
    教 材 要 点知识点一 倍角公式S2α:sin 2α=____________.C2α:cs 2α=____________=____________=____________.T2α:tan 2α=____________.
    4.若tan 2α=2,则tan 4α=________.
    灵活运用倍角公式转化为特殊角或产生相消项,然后求得.
    可先化简左边,切化弦,再利用倍角公式化简出右边.
    方法归纳证明问题的原则及一般步骤(1)观察式子两端的结构形式,一般是从复杂到简单,如果两端都比较复杂,就将两端都化简,即采用“两头凑”的思想.(2)证明的一般步骤是:先观察,找出角、函数名称、式子结构等方面的差异,然后本着“复角化单角”“异名化同名”“变量集中”等原则,设法消除差异,达到证明的目的.
    跟踪训练3 求证:cs2(A+B)-sin2(A-B)=cs2A cs 2B.
    方法归纳本题考查倍角公式,辅助角公式及三角函数的性质.解决这类问题经常是先利用公式将函数表达式化成形如y=A sin ωx+φ的形式,再利用函数图象解决问题.
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