2024届新教材高三生物一轮复习课件：4.3 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

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考点1 细胞分化与细胞的全能性
(1)概念：在个体发育中，由_______________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生___________的过程。(2)特点：① ：贯穿于生物体整个生命历程中。② ：分化了的细胞一般一直保持分化后的状态。③ ：生物界中普遍存在。
提醒：①细胞分化程度越高，细胞分裂的能力就越低。②分化的细胞不一定不再进行分裂，如B淋巴细胞，接受抗原刺激后仍可再分裂。
(3)实质：在个体发育过程中，不同细胞中_________的执行情况不同。(4)意义
①不变：DNA、细胞的数目，tRNA、rRNA的种类。②改变：mRNA、蛋白质的种类，细胞的形态、结构和生理功能。
下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请思考： (1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所必需)的是___，属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能)的是________。(2)这三种细胞是否包括红细胞？细胞A、B分别是什么细胞？
这三种细胞“血红蛋白基因”均不能表达，不包括红细胞；A细胞可产生“胰岛素”，应为胰岛B细胞；B细胞可产生“生长激素”，应为垂体细胞。
（5）分化细胞表达的基因
下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请思考： (3)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子，则其杂交带状况如何？若将探针改作检测胰岛素基因的mRNA，其杂交带状况如何？
A、B、C三类细胞中均含胰岛素基因，但该基因只有在A细胞中才能转录产生mRNA，故用胰岛素基因作探针，三类细胞均可形成杂交带，但改为检测胰岛素基因的mRNA，则只有A细胞能产生杂交带。
细胞全能性的表达需要哪些条件？
(1)离体(必要条件)；(2)一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)；(3)激素：其中生长素与细胞分裂素对植物细胞全能性表达至关重要；(4)适宜的条件(适宜的温度、pH等)。
细胞分化与细胞的全能性比较
动物和人体内仍保留着少数具有____________能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。
提醒　并非所有干细胞都要发生分化。干细胞分裂后一部分细胞发生分化，成为具有特定功能的组织细胞；还有一部分保持分裂能力，用于干细胞本身的自我更新。
1.取自同种生物的不同类型的正常细胞，检测其基因表达，结果如图。下列相关叙述正确的是(　　)A．图中7种细胞具有相同种类的mRNAB．在基因的选择性表达过程中，参与蛋白质合成的核糖体不同C．检测图中细胞呼吸氧化酶基因是否表达可确定细胞分化与否D．若基因1～8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因2
考点2 细胞的衰老、凋亡与癌变
(1)特征①代谢的变化 ②细胞核的变化
(2)细胞衰老的原因 ①自由基学说
2.细胞的凋亡(1)概念：由______所决定的细胞自动结束生命的过程。(2)类型 (3)意义
保证多细胞生物体完成_________维持_________的稳定抵御_____________的干扰
个体发育中细胞的___________成熟个体中细胞的___________被病原体感染的细胞的_______
提醒：注意区分与病原体感染有关的细胞死亡的不同情况：若是被病原体感染而死亡，则属于细胞坏死；若感染后被机体免疫系统清除，则属于细胞凋亡。
(1)癌变实质：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。(2)癌细胞的特征
调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂的进程
(3)致癌因子的分类(连线)
比较细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别
在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是(　　)A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少