初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第三单元 师长情谊第七课 亲情之爱让家更美好教案设计

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让家更美好课题 让家更美好核心素养目标政治认同运用创建和谐家庭的方法和技能，提高代际间的交流和互动的能力；道德修养培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德；法治观念努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务；健全人格了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法；责任意识树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。重点现代家庭的特点；如何构建和谐家庭难点如何构建和谐家庭学法小组讨论、自主学习教法讲授法、合作探究法、情境探究法教学过程教学环节教师活动导入新课话语激趣。----家是温情的港湾，是坚实的依靠;家是我们心灵的栖息地，也是我们的精神乐园。没有家庭的和谐，就没有社会的和谐;没有家庭的平安，就没有社会的安定有序，家和万事兴，让我们一起进入本节课的学习----让家更美好。讲授新课活动一：现代家庭面面观家庭小调查（1）你的家里有几口人，都有谁？（2）你知道你的家庭属于什么家庭结构吗？拓展：家庭结构的类型----核心家庭；主干家庭；单亲家庭；联合家庭；重组家庭；丁克家庭---- 随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化。----中国的家庭结构在持续发生着变化微信是现代人经常使用的沟通方式之一，有些家庭中，利用微信建立家庭群聊。（1）              你的家族群叫什么名字？（2）              除了微信，你的家庭还有哪些沟通交流的方式呢？----随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。古代家庭的家庭氛围如何？你的家庭氛围如何？---- 家庭氛围越来越平等、民主。在日常家庭生活中，你经常和家庭成员一起进行哪些活动呢？----关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭……这些已成为现代家庭生活的重要内容。活动二：和谐家庭我出力你如何理解“家和万事兴”这句话？----家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。探究与分享1.你的家庭中发生过争吵吗？因为什么事情争吵？2.你认为为什么会发生这样的争吵？----在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。3.发生争吵的时候你一般会怎么做呢？----我是小小“黏合剂”视频：《小舍得》片段思考一：视频中家庭矛盾产生的原因是什么？----提示：父母双方在教育子女上观念差异大，造成了家庭冲突。思考二：如何化解这种冲突呢？----提示：家庭成员之间要互相信任、体谅、包容，增进理解，换位思考，化解矛盾与冲突。探究与分享：（1）你们家谁的家务做的最多？（2）你认为家务应该由谁来做呢？（3）你会做家务吗？会做哪些家务呢？----②幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。探究与分享：当我们的家庭发生变故了，该怎样对待？----以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。作业布置完成同步练。课堂小结知识脉络图板书设计教学反思