高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化公开课ppt课件

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第一章 物质及其变化
人教版高中化学必修一
1.1.3 物质的分类及转化
通过对物质进行分类，我们可以更好地认识某类物质的性质，同类物质往往具有相似的化学性质。
酸、碱、盐的性质
紫色石蕊溶液遇酸显_____。
酸、碱、盐的性质
酸的通性
红色
(Fe＋H2SO4 === FeSO4＋H2↑)
置换反应
(CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O)
盐+H2↑
盐+H2O
(2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O)
(Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋CO2↑＋H2O)
盐+H2O
新盐+新酸
从微观角度来看，不同的酸溶液中都含有____。
H＋
酸具有相似化学性质的原因是什么呢？
酚酞溶液遇碱显_____，
红色
紫色石蕊溶液遇酸显______。
酸、碱、盐的性质
碱的通性
(CO2＋2NaOH === Na2CO3＋H2O)
(2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O)
(Ca(OH)2＋ Na2CO3=== CaCO3↓＋ 2NaOH)
盐+H2O
新碱＋新盐
盐+H2O
蓝色
OH－
酸、碱、盐的性质
盐的通性
新盐＋新盐
新碱＋新盐
新酸＋新盐
(Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2CO3)
CO2↑＋H2O
(Na2CO3＋Ca(OH)2=== CaCO3 ↓+ 2NaOH)
(Na2CO3＋BaCl2=== BaCO3 ↓+ 2NaCl)
(1)请推断它们的化学式分别为：①_______；②______；③_____；④_____；⑤_________。(2)写出下列序号之间的化学方程式：①和②：_______________________________________；②和④：_______________________________________；②和⑤：________________________________________；③和④：_________________________________________。
【例1】在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉9种物质间存在下面的相互关系，选择①～⑤中适当的物质，使有连线的两物质能发生反应。
Fe
H2SO4
CO2
CaO
Na2CO3
Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
CaO＋H2SO4===CaSO4＋H2O
Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋CO2↑＋H2O
CO2＋CaO===CaCO3
物质的转化
化学变化过程中，_______是不会改变的。即化学反应中的_____守恒。
元素
质量
确定制取某类物质的可能方法。
物质的转化
非金属与其化合物的转化
碳及其化合物间的转化关系
写出图中序号所示转化所需反应物的化学式：①_________　②________　③__________　④________　⑤___________。
O2
H2O
Ca(OH)2
CaO
Ca(OH)2
物质的转化
金属与其化合物的转化
①______________________，_________；②_____________________，_________；③____________________，_________；
2Ca＋O2===2CaO
化合反应
CaO＋H2O===Ca(OH)2
化合反应
CaO＋CO2===CaCO3
化合反应
钙及其化合物间的转化关系
Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH
复分解反应
Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O
复分解反应
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O
复分解反应
④____________________________________，_____________________；⑤____________________________________，_____________________；⑥__________________________________， _____________________ 。
能与水反应生成可溶性碱的常见金属氧化物只有4种：CaO、Na2O、K2O、BaO。
单质到盐的一般转化关系：
物质的转化
O2
H2O
酸或酸性氧化物
O2
H2O
碱或碱性氧化物
——单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系
总结
酸性氧化物
金属
非金属
碱
盐
酸
盐
酸
金属
碱性氧化物
碱
盐
碱
碱性氧化物
【例2】单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用下图简单表示，限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、二氧化碳、水、氢氧化钙8种物质作为反应物，将图中指定序号的转变用化学方程式表示(所写化学方程式不得重复)。
②___________________________________；③___________________________________；④___________________________________；⑤___________________________________；⑥___________________________________；⑦___________________________________。
CO2＋H2O===H2CO3
CaO＋H2O===Ca(OH)2
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
CaO＋2HCl===CaCl2＋H2O
Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O
——化学科研工作者
化学与职业
化学科研工作者是指从事与化学有关的基础研究和应用研究的专业技术人员。其主要工作是：在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及相互关系；研究物质转化的规律和控制手段；在此基础上，研究如何实现物质的人工转化以及如何对生活、生产和生命中的化学过程实现按需调控等等。例如，具有特定功能(如催化作用)的新分子的合成、安全高效和节能环保物质转化工艺的研发等。这些工作不仅与经济发展、社会进步关系密切，而且是材料、生命、环境、能源和信息等现代科学技术发展的重要基础。
1.碱溶液中都含有OH－，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是( )A.能使紫色石蕊溶液变蓝色 B.能与盐酸反应生成水C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D.能与CO2反应生成水
C
2.类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是( )A.某些金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是金属B.酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C.单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质D.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
D
3.实现下列物质的转化时，只有加入酸才能通过一步反应实现的是( )A.Fe2O3―→Fe2(SO4)3 B.Zn―→ZnCl2C.NaOH―→NaCl D. BaCl2―→BaSO4
A
大家认为方案二优于方案一，理由是①节约能源；②Cu产率高；③产品纯净；④操作安全。其中评价正确的是( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③
4.一同学设计了两种由CuO―→Cu的实验方案：
B
5.下列物质在给定条件下的转化均能一步实现的是( )
D
6.如图所示，“——”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“―→”表示丁在一定条件下可以转化为乙。下面四组选项中，符合图示要求的是( )
D
7.以下表示的是碳及其化合物的转化关系，其中涉及的基本反应类型依次是( ) A.化合、置换、分解、复分解B.置换、复分解、化合、分解C.置换、化合、分解、复分解D.置换、化合、复分解、分解
D
8.根据酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系，写出硫酸分别与镁及其化合物(类别不同)反应生成硫酸镁的化学方程式。
答案　Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑MgO＋H2SO4===MgSO4＋H2OMg(OH)2＋H2SO4===MgSO4＋2H2OMgCO3＋H2SO4===MgSO4＋CO2↑＋H2O
课程结束