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【暑期专项复习】部编版语二年级（二升三）暑假：衔接阅读专项训练—课外阅读（一）（含答案）
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这是一份【暑期专项复习】部编版语二年级（二升三）暑假：衔接阅读专项训练—课外阅读（一）（含答案），共6页。
统编版小学语文
二升三暑假衔接阅读专项训练—课外阅读（一）
一、 阅读。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了。”
1. 这篇短文共有（______）个自然段，第（______）自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫，它十分勤劳；啄木鸟能给（______）治病；小百灵很懂礼貌，歌声（______）。
2. 从短文中选择恰当的词语填空。
（______）的小孔雀 （______）的好孩子 （______）地说 （______）地治病
3. 小乌鸦会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？（换一种说法，使句子的意思不变。）
________________________________________________________________________________________
4. 小孔雀不愿意跟____________、_________和小百灵交朋友，因为它觉得______________浑身墨黑，难看极了；_________呆头呆脑；小百灵是_______。
5. 小孔雀最后说他懂了，他懂了什么呢？
________________________________________________________________________________________
二、 阅读短文，完成练习。
美好的东西
有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zāi zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。
春天，儿子栽下的花盛（shèng chéng）开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。”
“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，那该是多么愉（yú yù）快啊！”
“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。
6. 用“√”选出文中加点字的正确读音。
7. 第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是________。
8. “给永远比拿愉快”这句话的意思是（ ）
A．给人东西比拿人东西愉快。
B．送给人家东西比要人家东西愉快。
C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。
9. 小朋友，你喜欢这封信吗？为什么？
________________________________________________________________________________________
三、 阅读选文，按要求完成练习。
小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞，出门去采蘑菇。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来。小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人。她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
10. 这篇文章共有（____）个自然段。
11. 在文中找出下面词语的近义词填在（ ）里。
突然——（________） 急忙——（________）
12. 小白兔的小红伞用处可大了：她可以帮小刺猬________，可以帮自己________，__________。
13. 你认为这是一只怎样的小白兔？
________________________________________________________________________________________
四、 阅读短文，完成练习。
小毛虫的梦想
一天，一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。”
蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。
随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。
后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。
14. 从文中找出下列词语的反义词。
飞快（__________） 讨厌（__________） 难看（__________）
15. 小毛虫的梦想是什么？在文中用“ ”画出来。
16. 根据短文内容填空。
(1) 小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、_________、_________、_________的阻止。
(2) 小毛虫没有被困难吓倒，最后__________了梦想。
17. 小朋友，你的梦想是什么？你准备怎样做呢？
________________________________________________________________________________________
五、 阅读短文填空。
金色的玉米棒
秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒，冬天来了，小松鼠和小公鸡去借玉米棒，小兔子不肯借，他送给小松鼠一把干菇，送给小公鸡一碗小豆子，小刺猬一觉睡醒，肚子饿了。他也找小兔子借玉米棒，小兔子送给小刺猬两根胡萝卜。
一场春雨过后，小兔子把一颗颗玉米粒种在地里。秋后，小兔子收获了好多玉米棒。他送给小松鼠、小公鸡和小刺猬每人一筐。
小松鼠、小公鸡和小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。
18. 在加点字的正确读音下划“____”
藏（cáng zàng）起 干（gān gàn）蘑菇
一觉（jué jiào）睡醒 种（zhòng zhǒng）在地里
19. 在括号里填上合适的量词。
一（______）干蘑菇一（______）小豆子一（______）玉米粒
一（______）玉米棒一（______）小兔子一（______）胡萝卜
20. 友们来借玉米棒，小兔子送给小松鼠（______），送给小公鸡（________），送给小刺猬（__________）。
21. 小松鼠、小公鸡和小刺猬为什么也挑了三个最大的玉米棒藏了起来呢？
________________________________________________________________________________________
六、 专心致志读一读。
月亮姑娘做衣裳
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，又量了尺寸，让她再过五天来取。过了五天，月亮姑娘又长胖了一点儿，弯弯的像只小船。她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：啊，你又长胖了！他叹了一口气，
说（ ）唉（ ）你的身材量不准（ ）我没法给你做衣裳了（ ）
原来，月亮姑娘每天都在变，所以到现在还穿不上合身的衣裳。
22. 请给文章倒数第二段加上标点符号。
23. 短文有____个自然段，其中第____自然段至第____自然段写裁缝师傅为月亮姑娘制作衣裳。
24. 文章中的月亮姑娘要找裁缝做衣裳，是因为（ ）
A．月亮没有新衣裳穿 B．凉风吹来有点冷
C．裁缝做衣服本领高 D．做新衣裳送给人
25. 文章中，月亮变化的顺序是（ ）
A．像镰刀→像眉毛→像小船→像圆盘 B．像眉毛→像小船→像镰刀→像圆盘
C．像眉毛→像镰刀→像小船→像圆盘 D．像镰刀→像小船→像眉毛→像圆盘
26. 文章中的裁缝师傅给月亮姑娘做了（ ）次衣裳。
A．二 B．三 C．四 D．五
27. 月亮最后没有穿上合身的衣裳是因为（ ）
A．裁缝做的衣裳不好。 B．月亮每天都在变化。
C．裁缝没有按时做衣裳。 D．月亮不喜欢新衣裳。
28. 你有什么好办法让月亮姑娘穿上合身的衣服呢？
________________________________________________________________________________________
七、 读一读《我们靠自己》，完成下面的问题。
我们靠自己
①一天，小蜗牛问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
②“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能背着这硬壳爬行。”妈妈说。
③“毛毛虫姐姐也没有骨头，为什么她不会背这个又重又硬的壳呢？”
④“因为毛毛虫姐姐能变为蝴蝶，天空会保护她。”
⑤“可是蚯蚓弟弟没有骨头□也爬不快□更不会变□他为什么不用背这个又重又硬的壳呢□”
⑥“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
⑦小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。”
⑧蜗牛妈妈安慰他说：“孩子，不要哭。因为我们有壳，所以，我们不靠天不靠地，我们靠自己。”
⑨从此以后，
29. 给第五自然段中画波浪线的句子加上标点符号。
30. 填一填。
毛毛虫姐姐能（____________），天空会保护她；蚯蚓弟弟会（____________），大地会保护 他；小蜗牛有壳，不靠天，也不靠地，而是靠（____________）。
31. 用“ ”勾画出蜗牛妈妈安慰小蜗牛时说的话。
32. 联系上文想一想，故事的结局会是怎样的呢？写在文中第九自然段的横线处。
33. 看目录图，完成填空。
(1) 《我们靠自己》在书中第（_____）页。
(2) 书中第9页的故事是《___________》。
(3) 看目录，选一选，你最喜欢的故事是《___________》。
八、 阅读短文，做练习。
小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。它想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫回到家，东找找，西找找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头，“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”
小猫问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾（zhǐ）就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”
小猫又问大白鹅：“＿＿＿＿＿＿”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“＿＿＿＿＿”“我穿上鞋子，游泳不方便。”
小猫高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子喵！喵！喵！”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子。它高兴极了，因为它发现自己的脚原来也是有用的！。
34. 标出自然段序号。
35. 小动物们的脚各有什么用呢？请你连一连。
公鸡 抓住树枝
麻雀 刨土找虫子
大白鹅 知道地面有动静
小猫 方便游泳
36. 口语交际。小猫会问大白鹅什么呢？（写在文中的横线上）
37. 想一想，填空。
小猫的脚掌心好像______，可以知道______，可以______，所以，小猫的脚不能穿鞋子。
参考答案
1. 4 3 树木 优美动听
2. 美丽 勤劳 高兴 认真
3. 小乌鸦会捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。
4. 小乌鸦 啄木鸟 小乌鸦 啄木鸟 调皮鬼
5. 小孔雀懂了小乌鸦、啄木鸟、小百灵都有他们的优点。
6. zāi shèng yú
7. 儿子栽的花
8. C
9. 喜欢，因为它告诉我们给予永远比索取更使人快乐。
10. 4
11. 忽然 连忙
12. 摘果子 躲过危险 挡雨
13. 我认为这是一只乐于助人、爱动脑筋的小白兔。
14. 缓慢 喜欢 美丽
15. 我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。
16. 蜘蛛 鼹鼠 青蛙 实现
17. 我的梦想是长大后做一名科学家。我现在一定要好好学习，按时完成老师布置的作业，多参加与科学有关的课外活动。为将来梦想的实现打好基础。
18. cáng gān jiào zhòng
19. 把 碗 颗 个 只 根
20. 一把干菇 一碗小豆子 两根胡萝卜
21. 收藏的玉米棒是用来当种子，等到春天的时候，就把玉米粒一颗颗的剥下来种下去，到秋天的时候就可以收获更多更多的玉米棒。
22. ：“ ， ， 。”
23. 五 2 3
24. B
25. C
26. B
27. B
28. 可以每次做大一号的衣服，或者每次做完的衣服不要扔，等下次月亮变瘦时又可以穿了。
29. ， 。 ， ？
30. 变为蝴蝶 会钻土 自己
31. 孩子，不要哭。因为我们有壳，所以，我们不靠天不靠地，我们靠自己。
32. 小蜗牛靠自己快乐的生活。
33. 22 小猪过河 朋友的信
34. ①小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去 ②小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？” ③小猫问麻雀：“这鞋子好看吗？” ④小猫又问大白鹅 ⑤小猫高兴极
35.
36. 这鞋子好看吗？ 那你怎么不穿鞋子呢？
37. 医生的听诊器 地面上有没有动静 捉老鼠
统编版小学语文
二升三暑假衔接阅读专项训练—课外阅读（一）
一、 阅读。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了。”
1. 这篇短文共有（______）个自然段，第（______）自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫，它十分勤劳；啄木鸟能给（______）治病；小百灵很懂礼貌，歌声（______）。
2. 从短文中选择恰当的词语填空。
（______）的小孔雀 （______）的好孩子 （______）地说 （______）地治病
3. 小乌鸦会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？（换一种说法，使句子的意思不变。）
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4. 小孔雀不愿意跟____________、_________和小百灵交朋友，因为它觉得______________浑身墨黑，难看极了；_________呆头呆脑；小百灵是_______。
5. 小孔雀最后说他懂了，他懂了什么呢？
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二、 阅读短文，完成练习。
美好的东西
有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zāi zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。
春天，儿子栽下的花盛（shèng chéng）开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。”
“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，那该是多么愉（yú yù）快啊！”
“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。
6. 用“√”选出文中加点字的正确读音。
7. 第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是________。
8. “给永远比拿愉快”这句话的意思是（ ）
A．给人东西比拿人东西愉快。
B．送给人家东西比要人家东西愉快。
C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。
9. 小朋友，你喜欢这封信吗？为什么？
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三、 阅读选文，按要求完成练习。
小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞，出门去采蘑菇。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来。小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人。她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
10. 这篇文章共有（____）个自然段。
11. 在文中找出下面词语的近义词填在（ ）里。
突然——（________） 急忙——（________）
12. 小白兔的小红伞用处可大了：她可以帮小刺猬________，可以帮自己________，__________。
13. 你认为这是一只怎样的小白兔？
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四、 阅读短文，完成练习。
小毛虫的梦想
一天，一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。”
蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。
随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。
后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。
14. 从文中找出下列词语的反义词。
飞快（__________） 讨厌（__________） 难看（__________）
15. 小毛虫的梦想是什么？在文中用“ ”画出来。
16. 根据短文内容填空。
(1) 小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、_________、_________、_________的阻止。
(2) 小毛虫没有被困难吓倒，最后__________了梦想。
17. 小朋友，你的梦想是什么？你准备怎样做呢？
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五、 阅读短文填空。
金色的玉米棒
秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒，冬天来了，小松鼠和小公鸡去借玉米棒，小兔子不肯借，他送给小松鼠一把干菇，送给小公鸡一碗小豆子，小刺猬一觉睡醒，肚子饿了。他也找小兔子借玉米棒，小兔子送给小刺猬两根胡萝卜。
一场春雨过后，小兔子把一颗颗玉米粒种在地里。秋后，小兔子收获了好多玉米棒。他送给小松鼠、小公鸡和小刺猬每人一筐。
小松鼠、小公鸡和小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。
18. 在加点字的正确读音下划“____”
藏（cáng zàng）起 干（gān gàn）蘑菇
一觉（jué jiào）睡醒 种（zhòng zhǒng）在地里
19. 在括号里填上合适的量词。
一（______）干蘑菇一（______）小豆子一（______）玉米粒
一（______）玉米棒一（______）小兔子一（______）胡萝卜
20. 友们来借玉米棒，小兔子送给小松鼠（______），送给小公鸡（________），送给小刺猬（__________）。
21. 小松鼠、小公鸡和小刺猬为什么也挑了三个最大的玉米棒藏了起来呢？
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六、 专心致志读一读。
月亮姑娘做衣裳
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，又量了尺寸，让她再过五天来取。过了五天，月亮姑娘又长胖了一点儿，弯弯的像只小船。她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：啊，你又长胖了！他叹了一口气，
说（ ）唉（ ）你的身材量不准（ ）我没法给你做衣裳了（ ）
原来，月亮姑娘每天都在变，所以到现在还穿不上合身的衣裳。
22. 请给文章倒数第二段加上标点符号。
23. 短文有____个自然段，其中第____自然段至第____自然段写裁缝师傅为月亮姑娘制作衣裳。
24. 文章中的月亮姑娘要找裁缝做衣裳，是因为（ ）
A．月亮没有新衣裳穿 B．凉风吹来有点冷
C．裁缝做衣服本领高 D．做新衣裳送给人
25. 文章中，月亮变化的顺序是（ ）
A．像镰刀→像眉毛→像小船→像圆盘 B．像眉毛→像小船→像镰刀→像圆盘
C．像眉毛→像镰刀→像小船→像圆盘 D．像镰刀→像小船→像眉毛→像圆盘
26. 文章中的裁缝师傅给月亮姑娘做了（ ）次衣裳。
A．二 B．三 C．四 D．五
27. 月亮最后没有穿上合身的衣裳是因为（ ）
A．裁缝做的衣裳不好。 B．月亮每天都在变化。
C．裁缝没有按时做衣裳。 D．月亮不喜欢新衣裳。
28. 你有什么好办法让月亮姑娘穿上合身的衣服呢？
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七、 读一读《我们靠自己》，完成下面的问题。
我们靠自己
①一天，小蜗牛问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
②“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能背着这硬壳爬行。”妈妈说。
③“毛毛虫姐姐也没有骨头，为什么她不会背这个又重又硬的壳呢？”
④“因为毛毛虫姐姐能变为蝴蝶，天空会保护她。”
⑤“可是蚯蚓弟弟没有骨头□也爬不快□更不会变□他为什么不用背这个又重又硬的壳呢□”
⑥“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
⑦小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。”
⑧蜗牛妈妈安慰他说：“孩子，不要哭。因为我们有壳，所以，我们不靠天不靠地，我们靠自己。”
⑨从此以后，
29. 给第五自然段中画波浪线的句子加上标点符号。
30. 填一填。
毛毛虫姐姐能（____________），天空会保护她；蚯蚓弟弟会（____________），大地会保护 他；小蜗牛有壳，不靠天，也不靠地，而是靠（____________）。
31. 用“ ”勾画出蜗牛妈妈安慰小蜗牛时说的话。
32. 联系上文想一想，故事的结局会是怎样的呢？写在文中第九自然段的横线处。
33. 看目录图，完成填空。
(1) 《我们靠自己》在书中第（_____）页。
(2) 书中第9页的故事是《___________》。
(3) 看目录，选一选，你最喜欢的故事是《___________》。
八、 阅读短文，做练习。
小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。它想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫回到家，东找找，西找找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头，“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”
小猫问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾（zhǐ）就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”
小猫又问大白鹅：“＿＿＿＿＿＿”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“＿＿＿＿＿”“我穿上鞋子，游泳不方便。”
小猫高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子喵！喵！喵！”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子。它高兴极了，因为它发现自己的脚原来也是有用的！。
34. 标出自然段序号。
35. 小动物们的脚各有什么用呢？请你连一连。
公鸡 抓住树枝
麻雀 刨土找虫子
大白鹅 知道地面有动静
小猫 方便游泳
36. 口语交际。小猫会问大白鹅什么呢？（写在文中的横线上）
37. 想一想，填空。
小猫的脚掌心好像______，可以知道______，可以______，所以，小猫的脚不能穿鞋子。
参考答案
1. 4 3 树木 优美动听
2. 美丽 勤劳 高兴 认真
3. 小乌鸦会捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。
4. 小乌鸦 啄木鸟 小乌鸦 啄木鸟 调皮鬼
5. 小孔雀懂了小乌鸦、啄木鸟、小百灵都有他们的优点。
6. zāi shèng yú
7. 儿子栽的花
8. C
9. 喜欢，因为它告诉我们给予永远比索取更使人快乐。
10. 4
11. 忽然 连忙
12. 摘果子 躲过危险 挡雨
13. 我认为这是一只乐于助人、爱动脑筋的小白兔。
14. 缓慢 喜欢 美丽
15. 我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。
16. 蜘蛛 鼹鼠 青蛙 实现
17. 我的梦想是长大后做一名科学家。我现在一定要好好学习，按时完成老师布置的作业，多参加与科学有关的课外活动。为将来梦想的实现打好基础。
18. cáng gān jiào zhòng
19. 把 碗 颗 个 只 根
20. 一把干菇 一碗小豆子 两根胡萝卜
21. 收藏的玉米棒是用来当种子，等到春天的时候，就把玉米粒一颗颗的剥下来种下去，到秋天的时候就可以收获更多更多的玉米棒。
22. ：“ ， ， 。”
23. 五 2 3
24. B
25. C
26. B
27. B
28. 可以每次做大一号的衣服，或者每次做完的衣服不要扔，等下次月亮变瘦时又可以穿了。
29. ， 。 ， ？
30. 变为蝴蝶 会钻土 自己
31. 孩子，不要哭。因为我们有壳，所以，我们不靠天不靠地，我们靠自己。
32. 小蜗牛靠自己快乐的生活。
33. 22 小猪过河 朋友的信
34. ①小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去 ②小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？” ③小猫问麻雀：“这鞋子好看吗？” ④小猫又问大白鹅 ⑤小猫高兴极
35.
36. 这鞋子好看吗？ 那你怎么不穿鞋子呢？
37. 医生的听诊器 地面上有没有动静 捉老鼠
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