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    高中数学 人教A版(2019)必修二:8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积教学设计
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    高中数学  人教A版(2019)必修二:8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积教学设计01
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    人教A版 (2019)必修 第二册8.3 简单几何体的表面积与体积教学设计

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第二册8.3 简单几何体的表面积与体积教学设计,共3页。

     

    第八章 立体几何初步

    8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积

    教学设计

    一、教学目标

    1.   了解棱柱、棱锥、棱台的表面积的计算公式。
    2.   了解棱柱、棱锥、棱台的体积的计算公式。

    二、教学重难点

    1.   教学重点

    了解棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积的计算公式

    1.   教学难点

    棱台的表面积和体积计算公式

    三、教学过程

    1. 新课导入

    前面我们分别认识了基本立体图形的结构特征和平面表示,本节课进一步学习简单几何体的表面积和体积。表面积是几何体表面的面积,它表示几何体表面的大小,体积是几何体所占空间的大小。

    1. 探索新知

    多面体的表面积就是围成多面体各个面的面积的和。棱柱、棱锥、棱台的表面积就是围成它们的各个面的面积的和,也就是展开图的面积。

    我们以前已经学习了特殊的棱柱——正方体、长方体的体积公式,它们分别是

    www.zqy.coma3a是正方体的棱长),

    www.zqy.com=abcabc分别是长方体的长、宽、高)。

    一般地,如果棱柱的底面积是S,高是h,那么这个棱柱的体积www.zqy.com

    如果一个棱柱和一个棱锥的底面积相等高也相等那么棱柱的体积是棱锥的体积的3倍。因此,一般地,如果棱锥的底面面积为S,高为h,那么这个棱锥的体积www.zqy.com

    由于棱台是由棱锥截成的,因此可以利用两个棱锥的体积差,得到棱台的体积公式www.zqy.com=(S′+S)h其中SS分别为棱台的上、下底面面积,h为棱台的高。

    1. 课堂练习

    1若一个几何体的三视图如图所示则此几何体的体积为________

    答案4 [由三视图可判断该几何体为直六棱柱其底面积为4高为1所以体积为4.]

    2.某几何体的三视图如图则该几何体的表面积为(  )

    A180    B200    C220    D240

    答案[几何体为直四棱柱其高为10底面是上底为2下底为8高为4的等腰梯形所以底面面积为×(28)×4×240.四个侧面的面积和为(285×2)×10200. 所以四棱柱的表面积为S40200240. 故选D.]

    3. 棱台的上、下底面面积分别是24高为3则该棱台的体积是(  )

    A186  B62  C24  D18

    答案:B[V(SS′)h×(24)×362.B.]

    4. 如图所示正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为a过顶点BDA1截下一个三棱锥则剩余部分的体积为________

    www.zqy.com

    答案:a3 [VSABD·A1A×a2·aa3.故剩余部分的体积VV正方体Va3a3.]

    5若长方体的长、宽、高分别为3 cm4 cm5 cm则长方体的体积为(  )

    A27 cm3  B60 cm3  C64 cm3  D125 cm3

    答案B [V3×4×560 cm3B.]

    6棱长都是1的三棱锥的表面积为(  )

    A  B2  C3  D4

    答案A [S4S.]

    1. 小结作业

    小结本节课学习了棱柱棱锥棱台的表面积和体积的计算公式

    作业完成本节课课后习题

    四、板书设计

    8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积

    棱柱、棱锥、棱台的表面积就是围成它们的各个面的面积的和,也就是展开图的面积。

    www.zqy.com

    www.zqy.com

    www.zqy.com=(S′+S)h其中SS分别为棱台的上、下底面面积,h为棱台的高。

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