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陕西省部分地区2022-2023学年下学期七年级语文期末试卷汇编：现代文阅读一
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这是一份陕西省部分地区2022-2023学年下学期七年级语文期末试卷汇编：现代文阅读一，共22页。试卷主要包含了示例一等内容，欢迎下载使用。
现代文阅读一
陕西省西安市郭邑区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面的选文，回答小题。
民工父亲的“幸福”
李良旭
①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼酒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事？你说吧。”
⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家。有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
⑪“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。对了，爸爸也通过了中级技工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑫儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
⑬一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
⑭父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
⑮孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
⑯听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
⑰我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
⑱顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
7．文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上，
( )→( )→( )→（愧疚）→（敬佩）
8．阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。
9．民工父亲的幸福具体表现在哪里？请根据文意简要回答。
陕西省宝鸡市陈仓区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面的文章，完成下面小题。
非常生活非常感受
①太空飞行21个小时23分钟，我乘飞船绕地球14圈。按照航天专家的说法，14圈就是14天，因为飞船有规律地经过地球的阳照区和阴影区，每经过一圈，就相当于度过了一天一夜。
②这“14天”，除了工作，还要生活，基本的生活内容就是吃饭、睡觉。哦，我得说，那是一种不同寻常的体验。
③我在太空吃了三顿饭，说实话，按程序吃饭的时候我并不饿，而且一直没有地面上的那种饥饿感，没有胃里面空的感觉。所以吃饭，就更接近于一种单纯的任务体验。
④吃饭喝水在地面上是一种最平常不过的事了，但在太空失重条件下，就变得相当复杂和奇特。吃东西都得闭着嘴，因为失重，所有东西都飘，嘴里的食物也随时可能飘出来，“煮熟的鸭子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着”，在太空一点都不稀奇。
⑤为了适应太空条件，航天食品是特制的，而且一直在改进。太空食品发展到现在，技术已经非常发达了。40多年前加加林在太空进食，还只能像挤牙膏一样，吃单一的、味道复杂的、纯粹为了补充营养的糨糊一样的混合物，现在则已经有了丰富的品类、多种口味。中国航天食品更具特色，已经可以制订出一个长长的食谱，一天三顿，连吃一个星期不重样。还可以根据航天员个人口味搭配，比如我喜欢吃辣，爱吃水煮鱼，就会给我准备一些辣味的食品。
⑥在上面吃饭有很多乐趣，我把小月饼扔起来，让它飘浮着，然后过去一口吞掉，我把饼干一个个排列起来，之后按顺序逐个吃掉。在太空我一共进餐三次，尽可能体会那种特别的感受，玩玩食品包，控制着自己的身体往这飘飘，往那飘飘，在空中转体、翻身，其实我也尝试着翻跟头，在测控盲区，地面看不到的时候。
⑦虽然程序设定我有6个小时的休息时间，但我只睡了半个多小时，基本上没怎么休息。
⑧睡那半个多小时确实是因为太疲劳了。本来发射前睡觉的时间就不长，而在发射升空后又出现了几个意想不到的小情况，整个人处在比较紧张和兴奋的状态，不容易入睡。
⑨其实另一方面，我也确实舍不得睡。体验太空生活，不仅对我而言，对任何航天员而言都是非常宝贵的经历，能多点清醒时间就坚持住，反正回到地面可以补觉。
⑩我是在飞行的第11圈睡着的，大约是地球上的深夜24时。我的生物钟似乎还在正常状态。地面上睡觉一般要躺在床上，而在太空失重条件下的睡眠，不受姿势限制，可以躺着，坐着，也可以站着，甚至可以倒立着睡。但睡前一定要固定住自己，否则睡着后，会在舱内飘来飘去。还要注意把自己的双手束在胸前，以免无意中碰到舱内的仪器，而且，在失重状态下，人睡觉时偶尔会产生头和四肢与身体分离的错觉，要避免吓着自己。有资料说，国外曾有航天员在睡意蒙胧间，把自己的手臂当成了向自己飘来的怪物，吓出一身汗来。
⑪我就在座椅上睡的，用束缚带把自己固定好，很快就睡着了。这30分钟的一觉，睡得还比较香。根据地面监测，那时我的心率降到40下，他们说我们知道你肯定是睡着了，要不然数据不会下来的。
⑫训练有素的航天员，即使睡得比较久，也不会醒来后不知身在何处。神舟六号和神舟七号飞行回来后，我的几位战友证实了这一点。航天飞行既让人兴奋又让人紧张，心里还有压力，时刻准备着，一旦有问题必须马上处理，所以即使睡着，意识里也还亮着一点儿光。
7．作者说“那是一种不同寻常的体验”究竟体现在哪些方面？
8．文章第⑤段为什么要写40多年前加加林在太空的进食情况？
9．我国的航天事业能够蒸蒸日上，不断突破创新，靠的是每一位航天人的奉献，从蓝图绘梦，到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，他们用青春和生命谱写中国的航天事业。请你为他们写一段不少于50字的颁奖词。
陕西省宝鸡市凤翔区2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题
（一）阅读下面的文章，完成8—12题。（19分）
请你说谢谢
①开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。
②蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”
③还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租车……我说，所有的出租车都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道……
④意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！
⑤接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。
⑥我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”
⑦找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租车，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。
⑧女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。
⑨望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢？先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。
⑩我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。
⑪我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，小姑娘，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你……
⑫她这才红着脸，气若游丝道：“谢谢……”她的声音像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。
⑬“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。
⑭这时候，坐在后边的女儿说：“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。”我问为什么，她说：“因为我不相信奇迹发生。”
⑮我说：“可奇迹不已经发生了吗？”
⑯她说：“有谁会像你这样呢？可是……”，她想了想又说，“既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？”
⑰我说：“也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，就没有人再对你施以援手了。”
⑱“我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是？”
⑲最后我说：“记着向所有帮你的人说谢谢。”
⑳女儿点了点头。
8.第③段“我的每根侠骨都容不得我多想”一句中的“侠骨”指的是什么？（3分）
9.依据括号里的要求，分析下面两个句子的表达效果。（4分）
（1）她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”（从修辞角度）
（2）然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。（从人物描写角度）
10.帮助了女孩之后，“望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。”“我”的心情渐渐变得复杂的具体内容是什么？请你结合文中人物的表现具体分析。（4分）
11.文章第⑭段女儿“不相信奇迹发生”的原因是什么？请你结合文中人物的表现具体简单分析。（4分）
12.“我”在帮助别人之后非要人家说谢谢。你认为这种做法对不对?说说你的理由。（4分）
陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题
【材料一】数字技术推动了万物的互联互通，手机点餐、滴滴打车、扫码支付、网上挂号……无处不在的便利，让人们仿佛进入了一个“无码不欢”的时代。疫情期间，移动端的各种健康码更是随时可见、随处可用。然而，在多数人享受数字技术红利的同时，老年人在数字鸿沟面前的处境却日益困窘：有的人因没有智能手杌、无法出示健康码而遭到拒载；有高龄老人为激活社保卡，被子女抬到银行柜台前进行人脸识别………在很多地方，数字化“局外人”现象令人颇为感慨。
(摘编自《如何助“老”跨越数字鸿沟》，央广网)
【材料二】为深入了解老年群体的.新媒体使用现状与诉求，北京大学学生于2021年3 月通过随机抽样，采用问卷式访谈的方法，对西安市65名老年人(男60岁及以上，女55岁及以上)进行了调研。
老年群体新媒体使用困难情况统计图
注：本次调查中，新媒体是指：除了卫星电视、报纸、杂志、图书、收音机等各种传统媒体形态以外的所有新媒体，主要包括互联网、手机、平板电脑等。
(数据源自北京大学社会化媒体研究中心公众号)
【材料三】分析人士指出，让老年人在数字时代得到更多融入感，需要多方参与，形成社会合力。
新加坡《联合早报》评论称，政府应提供更多照顾老年人需求的公共产品和数字服务，做到简单易用。
美国加州大学旧金山分校弱势群体研究中心分析师表示，部分老年人表现出对新技术的畏难情绪，适当的培训可以帮助他们消除恐惧、产生兴趣。同时，老年人更有可能成为网络诈骗的受害者，但通过量身定制的数字扫盲培训，他们可以学会安全浏览互联网。随着在提供便捷设备、宽带和数字培训方面投入更多资金，技术有可能成为减少老年人孤独感的有力工具。
老龄化趋势的另一面是“银发经济”蓝海，研发适合老年人的数字产品，可以变挑战为机遇。西班牙圣帕布洛大学教授建议，应鼓励社会部门和企业通过提供创新的数字产品和服务，带动更多老年人积极参与社交活动和社会公共事务，实现“积极老龄化”。
(摘编自《让老年人更好融入智慧社会》，人民网)
【材料四】当老年人仅靠既有的生活经验和知识储备无法适应新的数字设备和数字思维时，家庭是反哺的主要发生场域。当他们需要求助时，最信任的人是自己的子女。子女应多关心、鼓励他们学会视频聊天、浏览文章、发送定位等功能，促使老年人体会到数字化生活的乐趣。另外，还应通过数字反哺帮助老一代进入到新生代的信息场景，实现不同次元文化的“破壁”对话，增进老年人与年轻人之间的交流理解。
(摘编自《网络时代，如何帮助老年人适应“数字化生活”》，2020.10.23《光明日报》)
7.阅读【材料二】【材料三】，针对【材料二】中老年群体新媒体使用遇到的主要困难，请你给出好的建议。(3分)
8.学校将开展“小手拉大手·智慧助老”实践活动，倡议学生为家里的老人提供智能手机使用操作指导。结合【材料四】，说说这属于什么行为，以及这种行为除了教会老年人使用智能手机以外还 有哪些积极意义。(3分)
9.下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )(3分)
A.数字技术推动了万物的互联互通，在多数人享受数字技术红利的同时，老年人在数字鸿沟面前的处境却日益困窘。
B.新媒体是指除了各种传统媒体形态以外的所有新媒体，主要包括卫星电视、互联网、手机、平板电脑等。
C.随着在提供便捷设备、宽带和数字培训方面投入更多资金，技术有可能成为减少老年人孤独感的有力工具。
D.家庭是反哺的主要发生场域，子女应多关心鼓励老年人学会视频聊天、浏览文章、发送定位等功能。
陕西省咸阳市武功县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）
【材料一】
顾名思义，有声读物就是有声音的书。辞海中的定义为：录制在磁带中的出版物，也就是人们常说的可发音的“电子书”。1934年，世界上第一部有声读物在美国诞生，此后不少教科书出版商均以唱片形式出版语言教材。
相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2022年，西安市民有声阅读覆盖率为76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书时长为半小时以下，43.03%的有声阅读使用者听书时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间，有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。
近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《简·爱》等已纷纷上线，使读书活动变得更加生动有趣、切实可感。
【材料二】
2022年5月31日，河南首家“城市公园有声书屋”在郑州市人民公园建成开放，首批游客走进书屋，体验通过扫描二维码聆听海量有声读物。
此“城市公园有声书屋”内含书籍16800余册，主要设置青少年成长、榜样的力量、传统文化等版块，包括少儿国学、绘本故事、生活科普、经典名著、诗歌美文、初心家书、精神谱系、百家讲坛、中医养生、戏曲评书、廉政文化等26类书籍。走进古色古香的书屋，迎面而来的是浓浓书卷气和满满的科技感。
有声书屋充分利用移动互联网的即时性、便利性，市民游客通过微信现场扫码，即可免费听书学习。不仅在公园小憩时可以聆听，回到家中也能继续通过小程序听书，从而突破了一般城市书房的容量限制，为市民带来了“人在哪里，阅读阵地就在哪里”的城市阅读新体验。
【材料三】
截至2022年12月31日，微信公众平台有声阅读发文量近230万篇，相关文章的阅读量已达21．9亿，有声阅读的热点话题热度也不断变化。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。
7．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．世界上第一部有声读物在美国诞生后，不少教科书出版商均以唱片形式出版语言教材。
B．据调查显示，一半以上的有声阅读使用者听书时长为半小时以下。
C．河南首家“城市公园有声书屋”在郑州市人民公园建成开放，游客只能通过扫描二维码聆听海量有声读物。
D．作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读的内容和形式，推动了阅读文明的发展。
8．目前，有声阅读已成为重要的阅读模式，请根据【材料一】简要说说有声阅读给人们带来的好处。（4分）
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9．有人认为“城市公园有声书屋”只是一种摆设，大可不必设置。请你根据【材料二】找出观点回应。（3分）
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陕西省安康市紫阳县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（12分）
【材料一】非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、传统美术、书法、戏剧、曲艺等艺术形式；也可以是礼仪节庆等民间风俗。
为加强非物质文化遗产的保护和传承，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出时代风采和永久魅力，每年都推选中国非遗年度人物。由文化和旅游部非遗司指导，光明日报社主办、光明网承办的2022年“中国非遗年度人物”推选宣传活动推选结果正式公布。
在2022“中国非遗年度人物”中，张喜民被授予“国家级非物质文化遗产代表性项目皮影戏（华阴老腔）国家级代表性传承人”称号。揭晓词：
台前一声喊，吼动八方神，唱不尽他那爱我华夏文化的满腔热血。
老腔震天响，千古诉衷肠，道不完他那扎根黄土大地的传承精神。
（摘编自“光明网”，2023－05－10，有改编）
【材料二】在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。
郎佳子是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人，他创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥远。
郎佳子以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新，像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。
（摘编自《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》）
【材料三】创新是民间传统艺术“非遗”自力保护的内在要求，但在创新发展中，又不能为了创新而忘记传承。以文人艺术中国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡然无存。
在传承中创新，是民间传统艺术“非遗”在历史发展过程中一直践行着的基本原则。无论如何创新，都不应丢弃其生活器物的本性。更不能因为创新就远离本民族固有的审美心理。例如在当代，皮影戏是我国重要的民间传统艺术，近年来由于现代影视艺术的冲击，观众和演出市场日益减少，许多皮影戏面临消亡的危险，亟待抢救与保护。为了皮影戏有更好的发展，在传承中，也要有创新，在宣传上也应该加大力度，让年纪比较小的孩子也知道皮影戏是什么。所以各个地方的小学，艺术馆之类的都应该定期举行皮影戏的宣传和展览。
7．请结合【材料一】说说，每年推选“中国非遗年度人物”的目的是什么？（4分）
8．皮影戏是陕西华县的国家级非物质文化遗产之一，请结合上述材料，为皮影戏的传承与创新提三条可行性的建议。（5分）
9．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．张喜民被授予2022“国家级非物质文化遗产代表性项目皮影戏（华阴老腔）国家级代表性传承人”称号。
B．非物质文化遗产，可以是传统口头文学、传统美术、书法、戏剧、曲艺等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。
C．郎佳子的面塑作品以影像的方式进行传播，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。
D．民间传统艺术“非遗”在历史发展过程中一直践行着的基本原则是在传承中创新。
陕西省汉中市洋县2022-2023学年七年级下期期末语文试题
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①教育部《中小学书法教育指导纲要》指出，义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3～6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
②一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质：72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
【材料二】
①书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
②对于王依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
【材料三】
①网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
②网友吞可吞；很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。
③沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏。
④郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
【材料四】
①“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候；大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。
7．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．教育部要求，小学3～6年级和普通高中每周都要安排1课时专门的书法课。
B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。
C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要练字了。
D．中国书法是世人公认的最高艺术，它无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐。
8．请根据以上几则材料，说说中小学书法教育目前存在的不利因素。
9．就激发学生书法学习兴趣的问题，请结合以上材料，给学校提两个建议。
现代文阅读一
陕西省西安市郭邑区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面的选文，回答小题。
民工父亲的“幸福”
李良旭
①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼酒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事？你说吧。”
⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家。有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
⑪“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。对了，爸爸也通过了中级技工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑫儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
⑬一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
⑭父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
⑮孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
⑯听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
⑰我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
⑱顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
7．文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上，
( )→( )→( )→（愧疚）→（敬佩）
8．阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。
9．民工父亲的幸福具体表现在哪里？请根据文意简要回答。
7． 警惕 恍然大悟 热情
8．他是一位细心又富有爱心的父亲。克服困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖的房子；他是一位对工作认真负责，有上进心的农民工。从文中父亲对自己工作的介绍可以看出；通过参观城里人的房子让孩子得到感悟，可见父亲善于教育自己的孩子。
9．民工父亲的工作得到儿子的首肯和钦佩；能进入城里人家，感受到城里人家的温暖；自己儿子的懂事和上进。
陕西省宝鸡市陈仓区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面的文章，完成下面小题。
非常生活非常感受
①太空飞行21个小时23分钟，我乘飞船绕地球14圈。按照航天专家的说法，14圈就是14天，因为飞船有规律地经过地球的阳照区和阴影区，每经过一圈，就相当于度过了一天一夜。
②这“14天”，除了工作，还要生活，基本的生活内容就是吃饭、睡觉。哦，我得说，那是一种不同寻常的体验。
③我在太空吃了三顿饭，说实话，按程序吃饭的时候我并不饿，而且一直没有地面上的那种饥饿感，没有胃里面空的感觉。所以吃饭，就更接近于一种单纯的任务体验。
④吃饭喝水在地面上是一种最平常不过的事了，但在太空失重条件下，就变得相当复杂和奇特。吃东西都得闭着嘴，因为失重，所有东西都飘，嘴里的食物也随时可能飘出来，“煮熟的鸭子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着”，在太空一点都不稀奇。
⑤为了适应太空条件，航天食品是特制的，而且一直在改进。太空食品发展到现在，技术已经非常发达了。40多年前加加林在太空进食，还只能像挤牙膏一样，吃单一的、味道复杂的、纯粹为了补充营养的糨糊一样的混合物，现在则已经有了丰富的品类、多种口味。中国航天食品更具特色，已经可以制订出一个长长的食谱，一天三顿，连吃一个星期不重样。还可以根据航天员个人口味搭配，比如我喜欢吃辣，爱吃水煮鱼，就会给我准备一些辣味的食品。
⑥在上面吃饭有很多乐趣，我把小月饼扔起来，让它飘浮着，然后过去一口吞掉，我把饼干一个个排列起来，之后按顺序逐个吃掉。在太空我一共进餐三次，尽可能体会那种特别的感受，玩玩食品包，控制着自己的身体往这飘飘，往那飘飘，在空中转体、翻身，其实我也尝试着翻跟头，在测控盲区，地面看不到的时候。
⑦虽然程序设定我有6个小时的休息时间，但我只睡了半个多小时，基本上没怎么休息。
⑧睡那半个多小时确实是因为太疲劳了。本来发射前睡觉的时间就不长，而在发射升空后又出现了几个意想不到的小情况，整个人处在比较紧张和兴奋的状态，不容易入睡。
⑨其实另一方面，我也确实舍不得睡。体验太空生活，不仅对我而言，对任何航天员而言都是非常宝贵的经历，能多点清醒时间就坚持住，反正回到地面可以补觉。
⑩我是在飞行的第11圈睡着的，大约是地球上的深夜24时。我的生物钟似乎还在正常状态。地面上睡觉一般要躺在床上，而在太空失重条件下的睡眠，不受姿势限制，可以躺着，坐着，也可以站着，甚至可以倒立着睡。但睡前一定要固定住自己，否则睡着后，会在舱内飘来飘去。还要注意把自己的双手束在胸前，以免无意中碰到舱内的仪器，而且，在失重状态下，人睡觉时偶尔会产生头和四肢与身体分离的错觉，要避免吓着自己。有资料说，国外曾有航天员在睡意蒙胧间，把自己的手臂当成了向自己飘来的怪物，吓出一身汗来。
⑪我就在座椅上睡的，用束缚带把自己固定好，很快就睡着了。这30分钟的一觉，睡得还比较香。根据地面监测，那时我的心率降到40下，他们说我们知道你肯定是睡着了，要不然数据不会下来的。
⑫训练有素的航天员，即使睡得比较久，也不会醒来后不知身在何处。神舟六号和神舟七号飞行回来后，我的几位战友证实了这一点。航天飞行既让人兴奋又让人紧张，心里还有压力，时刻准备着，一旦有问题必须马上处理，所以即使睡着，意识里也还亮着一点儿光。
7．作者说“那是一种不同寻常的体验”究竟体现在哪些方面？
8．文章第⑤段为什么要写40多年前加加林在太空的进食情况？
9．我国的航天事业能够蒸蒸日上，不断突破创新，靠的是每一位航天人的奉献，从蓝图绘梦，到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，他们用青春和生命谱写中国的航天事业。请你为他们写一段不少于50字的颁奖词。
7．①没有饥饿感，吃东西闭着嘴，防止食物飘出来；吃饭时让食物飘浮着、排列食物逐个吃。 ②在太空失重条件下的睡眠不受姿势限制，但睡前要用束缚带把自己固定好，防止身体在舱内飘来飘去。
8．为了与作者自己在太空的进食情况进行对比，突出现在太空食品有丰富的品类及口味，尤其中国航天食品更具特色的特点，从而表露出对中国先进航天技术的赞美，充满了对祖国发展和科技进步的自豪。
9．示例：中国载人航天走过了三十年路程，伴随着一次又一次的起飞，中国人在太空中行走得越来越远。在这一伟大征程中，中国航天人数十年如一日创新攻关、拼搏奉献，付出了极其艰苦的努力。让我们向航天英雄们致敬！
陕西省宝鸡市凤翔区2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题
（一）阅读下面的文章，完成8—12题。（19分）
请你说谢谢
①开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。
②蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”
③还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租车……我说，所有的出租车都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道……
④意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！
⑤接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。
⑥我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”
⑦找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租车，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。
⑧女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。
⑨望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢？先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。
⑩我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。
⑪我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，小姑娘，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你……
⑫她这才红着脸，气若游丝道：“谢谢……”她的声音像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。
⑬“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。
⑭这时候，坐在后边的女儿说：“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。”我问为什么，她说：“因为我不相信奇迹发生。”
⑮我说：“可奇迹不已经发生了吗？”
⑯她说：“有谁会像你这样呢？可是……”，她想了想又说，“既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？”
⑰我说：“也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，就没有人再对你施以援手了。”
⑱“我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是？”
⑲最后我说：“记着向所有帮你的人说谢谢。”
⑳女儿点了点头。
8.第③段“我的每根侠骨都容不得我多想”一句中的“侠骨”指的是什么？（3分）
9.依据括号里的要求，分析下面两个句子的表达效果。（4分）
（1）她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”（从修辞角度）
（2）然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。（从人物描写角度）
10.帮助了女孩之后，“望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。”“我”的心情渐渐变得复杂的具体内容是什么？请你结合文中人物的表现具体分析。（4分）
11.文章第⑭段女儿“不相信奇迹发生”的原因是什么？请你结合文中人物的表现具体简单分析。（4分）
12.“我”在帮助别人之后非要人家说谢谢。你认为这种做法对不对?说说你的理由。（4分）
8．在文中“侠骨”指的是见义勇为、助人为乐的性格，是已经深入骨子里的气质。（意思相同即可）
9．示例：（1）这句话运用了比喻的修辞手法（1分），把女孩子上车的样子比喻成雪球滚进车里，生动形象地写出了女孩内心的急切，也反映了她缺乏基本的礼貌（1分）。（意思对即可）
（2）这句话运用了动作描写和神态描写（1分），女孩“低着头”“笑眯眯一路向西”写出她眼里只有手机，不懂感恩，缺乏教养（1分）。（意思对即可）
10．①“我”的心情先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。②“我”心想这个女孩子是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然，所以觉得奇怪。③“我”又想也许女孩子受教育太少，连起码的礼貌都没有，所以觉得遗憾。④“我”认为，感恩和礼貌，只要有一个存在，这个女孩子就不至于对陌生人的无私援助无动于衷，所以愤怒。（意思对即可。答出①得1分，后面②③④任意答出2点即可得3分）
11.示例：①极少有人像我一样，别人有困难时伸出援手一一女孩拼命拦车，但每辆车都加速而过。②有人利己、自私——司机捡到女孩手机后拖拖拉拉，并不愿意及时归还。③得到帮助的人也可能是冷漠的，未必有感恩之心——女孩得到帮助后连最简单的谢谢都不愿说，甚至忘记了帮助他的人的存在。（任意答出2点即得4分）
12．示例一:“我”的做法是对的（1分）。讨要谢谢，不仅是让自己在帮助他人之后得到精神满足，更是告诉对方，学会感恩和礼貌是一个人的基本素养，是大爱，是社会责任（2分）。只有这样，人与人之间才能建立更和谐的关系，当一个人需要帮助时，才会有人愿意施以援手（1分）。示例二:“我”的做法不对（1分）。既然选择做一个好人，心甘情愿做好事，就不应计较别人是不是说“谢谢”，因为做好事的目的是帮助人，并在帮人的过程中得到快乐，而不是为了得到别人的感谢（2分）。讨要谢谢，实际上是将高尚的行为功利化和庸俗化了（1分）。（意思相同、言之有理即可）
陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题
【材料一】数字技术推动了万物的互联互通，手机点餐、滴滴打车、扫码支付、网上挂号……无处不在的便利，让人们仿佛进入了一个“无码不欢”的时代。疫情期间，移动端的各种健康码更是随时可见、随处可用。然而，在多数人享受数字技术红利的同时，老年人在数字鸿沟面前的处境却日益困窘：有的人因没有智能手杌、无法出示健康码而遭到拒载；有高龄老人为激活社保卡，被子女抬到银行柜台前进行人脸识别………在很多地方，数字化“局外人”现象令人颇为感慨。
(摘编自《如何助“老”跨越数字鸿沟》，央广网)
【材料二】为深入了解老年群体的.新媒体使用现状与诉求，北京大学学生于2021年3 月通过随机抽样，采用问卷式访谈的方法，对西安市65名老年人(男60岁及以上，女55岁及以上)进行了调研。
老年群体新媒体使用困难情况统计图
注：本次调查中，新媒体是指：除了卫星电视、报纸、杂志、图书、收音机等各种传统媒体形态以外的所有新媒体，主要包括互联网、手机、平板电脑等。
(数据源自北京大学社会化媒体研究中心公众号)
【材料三】分析人士指出，让老年人在数字时代得到更多融入感，需要多方参与，形成社会合力。
新加坡《联合早报》评论称，政府应提供更多照顾老年人需求的公共产品和数字服务，做到简单易用。
美国加州大学旧金山分校弱势群体研究中心分析师表示，部分老年人表现出对新技术的畏难情绪，适当的培训可以帮助他们消除恐惧、产生兴趣。同时，老年人更有可能成为网络诈骗的受害者，但通过量身定制的数字扫盲培训，他们可以学会安全浏览互联网。随着在提供便捷设备、宽带和数字培训方面投入更多资金，技术有可能成为减少老年人孤独感的有力工具。
老龄化趋势的另一面是“银发经济”蓝海，研发适合老年人的数字产品，可以变挑战为机遇。西班牙圣帕布洛大学教授建议，应鼓励社会部门和企业通过提供创新的数字产品和服务，带动更多老年人积极参与社交活动和社会公共事务，实现“积极老龄化”。
(摘编自《让老年人更好融入智慧社会》，人民网)
【材料四】当老年人仅靠既有的生活经验和知识储备无法适应新的数字设备和数字思维时，家庭是反哺的主要发生场域。当他们需要求助时，最信任的人是自己的子女。子女应多关心、鼓励他们学会视频聊天、浏览文章、发送定位等功能，促使老年人体会到数字化生活的乐趣。另外，还应通过数字反哺帮助老一代进入到新生代的信息场景，实现不同次元文化的“破壁”对话，增进老年人与年轻人之间的交流理解。
(摘编自《网络时代，如何帮助老年人适应“数字化生活”》，2020.10.23《光明日报》)
7.阅读【材料二】【材料三】，针对【材料二】中老年群体新媒体使用遇到的主要困难，请你给出好的建议。(3分)
8.学校将开展“小手拉大手·智慧助老”实践活动，倡议学生为家里的老人提供智能手机使用操作指导。结合【材料四】，说说这属于什么行为，以及这种行为除了教会老年人使用智能手机以外还 有哪些积极意义。(3分)
9.下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )(3分)
A.数字技术推动了万物的互联互通，在多数人享受数字技术红利的同时，老年人在数字鸿沟面前的处境却日益困窘。
B.新媒体是指除了各种传统媒体形态以外的所有新媒体，主要包括卫星电视、互联网、手机、平板电脑等。
C.随着在提供便捷设备、宽带和数字培训方面投入更多资金，技术有可能成为减少老年人孤独感的有力工具。
D.家庭是反哺的主要发生场域，子女应多关心鼓励老年人学会视频聊天、浏览文章、发送定位等功能。
7.(3分)①提供更多照顾老年人需求的公共产品和数字服务，做到简单易用；②适当的培训；③研发适合老年人的数字产品。(每点 1分)
8.(3分)数字反哺。(1分)促使老年人体会到数字化生活的乐趣；实现不同次元文化的“破壁”对话，增进老年人与年轻人之间的交流理解。(2分)
9.(3分)B
陕西省咸阳市武功县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）
【材料一】
顾名思义，有声读物就是有声音的书。辞海中的定义为：录制在磁带中的出版物，也就是人们常说的可发音的“电子书”。1934年，世界上第一部有声读物在美国诞生，此后不少教科书出版商均以唱片形式出版语言教材。
相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2022年，西安市民有声阅读覆盖率为76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书时长为半小时以下，43.03%的有声阅读使用者听书时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间，有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。
近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《简·爱》等已纷纷上线，使读书活动变得更加生动有趣、切实可感。
【材料二】
2022年5月31日，河南首家“城市公园有声书屋”在郑州市人民公园建成开放，首批游客走进书屋，体验通过扫描二维码聆听海量有声读物。
此“城市公园有声书屋”内含书籍16800余册，主要设置青少年成长、榜样的力量、传统文化等版块，包括少儿国学、绘本故事、生活科普、经典名著、诗歌美文、初心家书、精神谱系、百家讲坛、中医养生、戏曲评书、廉政文化等26类书籍。走进古色古香的书屋，迎面而来的是浓浓书卷气和满满的科技感。
有声书屋充分利用移动互联网的即时性、便利性，市民游客通过微信现场扫码，即可免费听书学习。不仅在公园小憩时可以聆听，回到家中也能继续通过小程序听书，从而突破了一般城市书房的容量限制，为市民带来了“人在哪里，阅读阵地就在哪里”的城市阅读新体验。
【材料三】
截至2022年12月31日，微信公众平台有声阅读发文量近230万篇，相关文章的阅读量已达21．9亿，有声阅读的热点话题热度也不断变化。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。
7．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．世界上第一部有声读物在美国诞生后，不少教科书出版商均以唱片形式出版语言教材。
B．据调查显示，一半以上的有声阅读使用者听书时长为半小时以下。
C．河南首家“城市公园有声书屋”在郑州市人民公园建成开放，游客只能通过扫描二维码聆听海量有声读物。
D．作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读的内容和形式，推动了阅读文明的发展。
8．目前，有声阅读已成为重要的阅读模式，请根据【材料一】简要说说有声阅读给人们带来的好处。（4分）
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9．有人认为“城市公园有声书屋”只是一种摆设，大可不必设置。请你根据【材料二】找出观点回应。（3分）
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7．（2分）C
8．（4分）①有声阅读可以打开个人的“听觉空间”，帮助人们有效利用碎片化时间；②有声阅读可以使读书活动变得更加生动有趣、切实可感。（每点2分）
9．（3分）示例：城市有声书屋不是摆设。有声书屋充分利用移动互联网的即时性、便利性，打破了市民阅读的时间和空间限制，突破了一般城市书房的容量限制，为市民带来了城市阅读新体验。（观点1分，理由2分）
陕西省安康市紫阳县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（12分）
【材料一】非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、传统美术、书法、戏剧、曲艺等艺术形式；也可以是礼仪节庆等民间风俗。
为加强非物质文化遗产的保护和传承，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出时代风采和永久魅力，每年都推选中国非遗年度人物。由文化和旅游部非遗司指导，光明日报社主办、光明网承办的2022年“中国非遗年度人物”推选宣传活动推选结果正式公布。
在2022“中国非遗年度人物”中，张喜民被授予“国家级非物质文化遗产代表性项目皮影戏（华阴老腔）国家级代表性传承人”称号。揭晓词：
台前一声喊，吼动八方神，唱不尽他那爱我华夏文化的满腔热血。
老腔震天响，千古诉衷肠，道不完他那扎根黄土大地的传承精神。
（摘编自“光明网”，2023－05－10，有改编）
【材料二】在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。
郎佳子是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人，他创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥远。
郎佳子以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新，像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。
（摘编自《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》）
【材料三】创新是民间传统艺术“非遗”自力保护的内在要求，但在创新发展中，又不能为了创新而忘记传承。以文人艺术中国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡然无存。
在传承中创新，是民间传统艺术“非遗”在历史发展过程中一直践行着的基本原则。无论如何创新，都不应丢弃其生活器物的本性。更不能因为创新就远离本民族固有的审美心理。例如在当代，皮影戏是我国重要的民间传统艺术，近年来由于现代影视艺术的冲击，观众和演出市场日益减少，许多皮影戏面临消亡的危险，亟待抢救与保护。为了皮影戏有更好的发展，在传承中，也要有创新，在宣传上也应该加大力度，让年纪比较小的孩子也知道皮影戏是什么。所以各个地方的小学，艺术馆之类的都应该定期举行皮影戏的宣传和展览。
7．请结合【材料一】说说，每年推选“中国非遗年度人物”的目的是什么？（4分）
8．皮影戏是陕西华县的国家级非物质文化遗产之一，请结合上述材料，为皮影戏的传承与创新提三条可行性的建议。（5分）
9．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．张喜民被授予2022“国家级非物质文化遗产代表性项目皮影戏（华阴老腔）国家级代表性传承人”称号。
B．非物质文化遗产，可以是传统口头文学、传统美术、书法、戏剧、曲艺等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。
C．郎佳子的面塑作品以影像的方式进行传播，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。
D．民间传统艺术“非遗”在历史发展过程中一直践行着的基本原则是在传承中创新。
7.（4分）是为了加强非物质文化遗产的保护和传承，挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出时代风采和永久魅力。
8．（5分）示例：①每年推选中国“非遗年度人物”，为皮影戏的继承创新和发展提供动力；②为皮影戏融入流行元素，借助新兴媒体进行传播与普及；③锐意创新的同时不忘保护传统，将皮影戏的传统与创新有机结合；④需要更多年轻人加入皮影戏的传承与创新；⑤定期举行皮影戏的宣传和展览。（提出任意三条建议即可）
9.（3分）C 【解析】原文为“将‘非遗’引入潮流，让‘非遗’走进大众有了可能”。
陕西省汉中市洋县2022-2023学年七年级下期期末语文试题
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①教育部《中小学书法教育指导纲要》指出，义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3～6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
②一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质：72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
【材料二】
①书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
②对于王依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
【材料三】
①网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
②网友吞可吞；很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。
③沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏。
④郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
【材料四】
①“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候；大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。
7．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．教育部要求，小学3～6年级和普通高中每周都要安排1课时专门的书法课。
B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。
C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要练字了。
D．中国书法是世人公认的最高艺术，它无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐。
8．请根据以上几则材料，说说中小学书法教育目前存在的不利因素。
9．就激发学生书法学习兴趣的问题，请结合以上材料，给学校提两个建议。
7．A
8．①书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。
9．示例：①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；③开展丰富多彩的书法学习活动。（写出两点即可）
现代文阅读一
陕西省西安市郭邑区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面的选文，回答小题。
民工父亲的“幸福”
李良旭
①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼酒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事？你说吧。”
⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家。有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
⑪“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。对了，爸爸也通过了中级技工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑫儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
⑬一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
⑭父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
⑮孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
⑯听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
⑰我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
⑱顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
7．文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上，
( )→( )→( )→（愧疚）→（敬佩）
8．阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。
9．民工父亲的幸福具体表现在哪里？请根据文意简要回答。
陕西省宝鸡市陈仓区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面的文章，完成下面小题。
非常生活非常感受
①太空飞行21个小时23分钟，我乘飞船绕地球14圈。按照航天专家的说法，14圈就是14天，因为飞船有规律地经过地球的阳照区和阴影区，每经过一圈，就相当于度过了一天一夜。
②这“14天”，除了工作，还要生活，基本的生活内容就是吃饭、睡觉。哦，我得说，那是一种不同寻常的体验。
③我在太空吃了三顿饭，说实话，按程序吃饭的时候我并不饿，而且一直没有地面上的那种饥饿感，没有胃里面空的感觉。所以吃饭，就更接近于一种单纯的任务体验。
④吃饭喝水在地面上是一种最平常不过的事了，但在太空失重条件下，就变得相当复杂和奇特。吃东西都得闭着嘴，因为失重，所有东西都飘，嘴里的食物也随时可能飘出来，“煮熟的鸭子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着”，在太空一点都不稀奇。
⑤为了适应太空条件，航天食品是特制的，而且一直在改进。太空食品发展到现在，技术已经非常发达了。40多年前加加林在太空进食，还只能像挤牙膏一样，吃单一的、味道复杂的、纯粹为了补充营养的糨糊一样的混合物，现在则已经有了丰富的品类、多种口味。中国航天食品更具特色，已经可以制订出一个长长的食谱，一天三顿，连吃一个星期不重样。还可以根据航天员个人口味搭配，比如我喜欢吃辣，爱吃水煮鱼，就会给我准备一些辣味的食品。
⑥在上面吃饭有很多乐趣，我把小月饼扔起来，让它飘浮着，然后过去一口吞掉，我把饼干一个个排列起来，之后按顺序逐个吃掉。在太空我一共进餐三次，尽可能体会那种特别的感受，玩玩食品包，控制着自己的身体往这飘飘，往那飘飘，在空中转体、翻身，其实我也尝试着翻跟头，在测控盲区，地面看不到的时候。
⑦虽然程序设定我有6个小时的休息时间，但我只睡了半个多小时，基本上没怎么休息。
⑧睡那半个多小时确实是因为太疲劳了。本来发射前睡觉的时间就不长，而在发射升空后又出现了几个意想不到的小情况，整个人处在比较紧张和兴奋的状态，不容易入睡。
⑨其实另一方面，我也确实舍不得睡。体验太空生活，不仅对我而言，对任何航天员而言都是非常宝贵的经历，能多点清醒时间就坚持住，反正回到地面可以补觉。
⑩我是在飞行的第11圈睡着的，大约是地球上的深夜24时。我的生物钟似乎还在正常状态。地面上睡觉一般要躺在床上，而在太空失重条件下的睡眠，不受姿势限制，可以躺着，坐着，也可以站着，甚至可以倒立着睡。但睡前一定要固定住自己，否则睡着后，会在舱内飘来飘去。还要注意把自己的双手束在胸前，以免无意中碰到舱内的仪器，而且，在失重状态下，人睡觉时偶尔会产生头和四肢与身体分离的错觉，要避免吓着自己。有资料说，国外曾有航天员在睡意蒙胧间，把自己的手臂当成了向自己飘来的怪物，吓出一身汗来。
⑪我就在座椅上睡的，用束缚带把自己固定好，很快就睡着了。这30分钟的一觉，睡得还比较香。根据地面监测，那时我的心率降到40下，他们说我们知道你肯定是睡着了，要不然数据不会下来的。
⑫训练有素的航天员，即使睡得比较久，也不会醒来后不知身在何处。神舟六号和神舟七号飞行回来后，我的几位战友证实了这一点。航天飞行既让人兴奋又让人紧张，心里还有压力，时刻准备着，一旦有问题必须马上处理，所以即使睡着，意识里也还亮着一点儿光。
7．作者说“那是一种不同寻常的体验”究竟体现在哪些方面？
8．文章第⑤段为什么要写40多年前加加林在太空的进食情况？
9．我国的航天事业能够蒸蒸日上，不断突破创新，靠的是每一位航天人的奉献，从蓝图绘梦，到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，他们用青春和生命谱写中国的航天事业。请你为他们写一段不少于50字的颁奖词。
陕西省宝鸡市凤翔区2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题
（一）阅读下面的文章，完成8—12题。（19分）
请你说谢谢
①开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。
②蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”
③还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租车……我说，所有的出租车都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道……
④意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！
⑤接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。
⑥我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”
⑦找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租车，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。
⑧女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。
⑨望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢？先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。
⑩我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。
⑪我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，小姑娘，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你……
⑫她这才红着脸，气若游丝道：“谢谢……”她的声音像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。
⑬“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。
⑭这时候，坐在后边的女儿说：“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。”我问为什么，她说：“因为我不相信奇迹发生。”
⑮我说：“可奇迹不已经发生了吗？”
⑯她说：“有谁会像你这样呢？可是……”，她想了想又说，“既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？”
⑰我说：“也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，就没有人再对你施以援手了。”
⑱“我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是？”
⑲最后我说：“记着向所有帮你的人说谢谢。”
⑳女儿点了点头。
8.第③段“我的每根侠骨都容不得我多想”一句中的“侠骨”指的是什么？（3分）
9.依据括号里的要求，分析下面两个句子的表达效果。（4分）
（1）她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”（从修辞角度）
（2）然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。（从人物描写角度）
10.帮助了女孩之后，“望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。”“我”的心情渐渐变得复杂的具体内容是什么？请你结合文中人物的表现具体分析。（4分）
11.文章第⑭段女儿“不相信奇迹发生”的原因是什么？请你结合文中人物的表现具体简单分析。（4分）
12.“我”在帮助别人之后非要人家说谢谢。你认为这种做法对不对?说说你的理由。（4分）
陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题
【材料一】数字技术推动了万物的互联互通，手机点餐、滴滴打车、扫码支付、网上挂号……无处不在的便利，让人们仿佛进入了一个“无码不欢”的时代。疫情期间，移动端的各种健康码更是随时可见、随处可用。然而，在多数人享受数字技术红利的同时，老年人在数字鸿沟面前的处境却日益困窘：有的人因没有智能手杌、无法出示健康码而遭到拒载；有高龄老人为激活社保卡，被子女抬到银行柜台前进行人脸识别………在很多地方，数字化“局外人”现象令人颇为感慨。
(摘编自《如何助“老”跨越数字鸿沟》，央广网)
【材料二】为深入了解老年群体的.新媒体使用现状与诉求，北京大学学生于2021年3 月通过随机抽样，采用问卷式访谈的方法，对西安市65名老年人(男60岁及以上，女55岁及以上)进行了调研。
老年群体新媒体使用困难情况统计图
注：本次调查中，新媒体是指：除了卫星电视、报纸、杂志、图书、收音机等各种传统媒体形态以外的所有新媒体，主要包括互联网、手机、平板电脑等。
(数据源自北京大学社会化媒体研究中心公众号)
【材料三】分析人士指出，让老年人在数字时代得到更多融入感，需要多方参与，形成社会合力。
新加坡《联合早报》评论称，政府应提供更多照顾老年人需求的公共产品和数字服务，做到简单易用。
美国加州大学旧金山分校弱势群体研究中心分析师表示，部分老年人表现出对新技术的畏难情绪，适当的培训可以帮助他们消除恐惧、产生兴趣。同时，老年人更有可能成为网络诈骗的受害者，但通过量身定制的数字扫盲培训，他们可以学会安全浏览互联网。随着在提供便捷设备、宽带和数字培训方面投入更多资金，技术有可能成为减少老年人孤独感的有力工具。
老龄化趋势的另一面是“银发经济”蓝海，研发适合老年人的数字产品，可以变挑战为机遇。西班牙圣帕布洛大学教授建议，应鼓励社会部门和企业通过提供创新的数字产品和服务，带动更多老年人积极参与社交活动和社会公共事务，实现“积极老龄化”。
(摘编自《让老年人更好融入智慧社会》，人民网)
【材料四】当老年人仅靠既有的生活经验和知识储备无法适应新的数字设备和数字思维时，家庭是反哺的主要发生场域。当他们需要求助时，最信任的人是自己的子女。子女应多关心、鼓励他们学会视频聊天、浏览文章、发送定位等功能，促使老年人体会到数字化生活的乐趣。另外，还应通过数字反哺帮助老一代进入到新生代的信息场景，实现不同次元文化的“破壁”对话，增进老年人与年轻人之间的交流理解。
(摘编自《网络时代，如何帮助老年人适应“数字化生活”》，2020.10.23《光明日报》)
7.阅读【材料二】【材料三】，针对【材料二】中老年群体新媒体使用遇到的主要困难，请你给出好的建议。(3分)
8.学校将开展“小手拉大手·智慧助老”实践活动，倡议学生为家里的老人提供智能手机使用操作指导。结合【材料四】，说说这属于什么行为，以及这种行为除了教会老年人使用智能手机以外还 有哪些积极意义。(3分)
9.下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )(3分)
A.数字技术推动了万物的互联互通，在多数人享受数字技术红利的同时，老年人在数字鸿沟面前的处境却日益困窘。
B.新媒体是指除了各种传统媒体形态以外的所有新媒体，主要包括卫星电视、互联网、手机、平板电脑等。
C.随着在提供便捷设备、宽带和数字培训方面投入更多资金，技术有可能成为减少老年人孤独感的有力工具。
D.家庭是反哺的主要发生场域，子女应多关心鼓励老年人学会视频聊天、浏览文章、发送定位等功能。
陕西省咸阳市武功县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）
【材料一】
顾名思义，有声读物就是有声音的书。辞海中的定义为：录制在磁带中的出版物，也就是人们常说的可发音的“电子书”。1934年，世界上第一部有声读物在美国诞生，此后不少教科书出版商均以唱片形式出版语言教材。
相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2022年，西安市民有声阅读覆盖率为76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书时长为半小时以下，43.03%的有声阅读使用者听书时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间，有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。
近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《简·爱》等已纷纷上线，使读书活动变得更加生动有趣、切实可感。
【材料二】
2022年5月31日，河南首家“城市公园有声书屋”在郑州市人民公园建成开放，首批游客走进书屋，体验通过扫描二维码聆听海量有声读物。
此“城市公园有声书屋”内含书籍16800余册，主要设置青少年成长、榜样的力量、传统文化等版块，包括少儿国学、绘本故事、生活科普、经典名著、诗歌美文、初心家书、精神谱系、百家讲坛、中医养生、戏曲评书、廉政文化等26类书籍。走进古色古香的书屋，迎面而来的是浓浓书卷气和满满的科技感。
有声书屋充分利用移动互联网的即时性、便利性，市民游客通过微信现场扫码，即可免费听书学习。不仅在公园小憩时可以聆听，回到家中也能继续通过小程序听书，从而突破了一般城市书房的容量限制，为市民带来了“人在哪里，阅读阵地就在哪里”的城市阅读新体验。
【材料三】
截至2022年12月31日，微信公众平台有声阅读发文量近230万篇，相关文章的阅读量已达21．9亿，有声阅读的热点话题热度也不断变化。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。
7．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．世界上第一部有声读物在美国诞生后，不少教科书出版商均以唱片形式出版语言教材。
B．据调查显示，一半以上的有声阅读使用者听书时长为半小时以下。
C．河南首家“城市公园有声书屋”在郑州市人民公园建成开放，游客只能通过扫描二维码聆听海量有声读物。
D．作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读的内容和形式，推动了阅读文明的发展。
8．目前，有声阅读已成为重要的阅读模式，请根据【材料一】简要说说有声阅读给人们带来的好处。（4分）
_______________________________________________________________________________
9．有人认为“城市公园有声书屋”只是一种摆设，大可不必设置。请你根据【材料二】找出观点回应。（3分）
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陕西省安康市紫阳县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（12分）
【材料一】非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、传统美术、书法、戏剧、曲艺等艺术形式；也可以是礼仪节庆等民间风俗。
为加强非物质文化遗产的保护和传承，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出时代风采和永久魅力，每年都推选中国非遗年度人物。由文化和旅游部非遗司指导，光明日报社主办、光明网承办的2022年“中国非遗年度人物”推选宣传活动推选结果正式公布。
在2022“中国非遗年度人物”中，张喜民被授予“国家级非物质文化遗产代表性项目皮影戏（华阴老腔）国家级代表性传承人”称号。揭晓词：
台前一声喊，吼动八方神，唱不尽他那爱我华夏文化的满腔热血。
老腔震天响，千古诉衷肠，道不完他那扎根黄土大地的传承精神。
（摘编自“光明网”，2023－05－10，有改编）
【材料二】在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。
郎佳子是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人，他创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥远。
郎佳子以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新，像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。
（摘编自《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》）
【材料三】创新是民间传统艺术“非遗”自力保护的内在要求，但在创新发展中，又不能为了创新而忘记传承。以文人艺术中国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡然无存。
在传承中创新，是民间传统艺术“非遗”在历史发展过程中一直践行着的基本原则。无论如何创新，都不应丢弃其生活器物的本性。更不能因为创新就远离本民族固有的审美心理。例如在当代，皮影戏是我国重要的民间传统艺术，近年来由于现代影视艺术的冲击，观众和演出市场日益减少，许多皮影戏面临消亡的危险，亟待抢救与保护。为了皮影戏有更好的发展，在传承中，也要有创新，在宣传上也应该加大力度，让年纪比较小的孩子也知道皮影戏是什么。所以各个地方的小学，艺术馆之类的都应该定期举行皮影戏的宣传和展览。
7．请结合【材料一】说说，每年推选“中国非遗年度人物”的目的是什么？（4分）
8．皮影戏是陕西华县的国家级非物质文化遗产之一，请结合上述材料，为皮影戏的传承与创新提三条可行性的建议。（5分）
9．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．张喜民被授予2022“国家级非物质文化遗产代表性项目皮影戏（华阴老腔）国家级代表性传承人”称号。
B．非物质文化遗产，可以是传统口头文学、传统美术、书法、戏剧、曲艺等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。
C．郎佳子的面塑作品以影像的方式进行传播，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。
D．民间传统艺术“非遗”在历史发展过程中一直践行着的基本原则是在传承中创新。
陕西省汉中市洋县2022-2023学年七年级下期期末语文试题
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①教育部《中小学书法教育指导纲要》指出，义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3～6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
②一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质：72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
【材料二】
①书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
②对于王依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
【材料三】
①网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
②网友吞可吞；很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。
③沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏。
④郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
【材料四】
①“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候；大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。
7．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．教育部要求，小学3～6年级和普通高中每周都要安排1课时专门的书法课。
B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。
C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要练字了。
D．中国书法是世人公认的最高艺术，它无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐。
8．请根据以上几则材料，说说中小学书法教育目前存在的不利因素。
9．就激发学生书法学习兴趣的问题，请结合以上材料，给学校提两个建议。
现代文阅读一
陕西省西安市郭邑区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面的选文，回答小题。
民工父亲的“幸福”
李良旭
①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼酒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事？你说吧。”
⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家。有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
⑪“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。对了，爸爸也通过了中级技工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑫儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
⑬一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
⑭父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
⑮孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
⑯听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
⑰我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
⑱顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
7．文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上，
( )→( )→( )→（愧疚）→（敬佩）
8．阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。
9．民工父亲的幸福具体表现在哪里？请根据文意简要回答。
7． 警惕 恍然大悟 热情
8．他是一位细心又富有爱心的父亲。克服困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖的房子；他是一位对工作认真负责，有上进心的农民工。从文中父亲对自己工作的介绍可以看出；通过参观城里人的房子让孩子得到感悟，可见父亲善于教育自己的孩子。
9．民工父亲的工作得到儿子的首肯和钦佩；能进入城里人家，感受到城里人家的温暖；自己儿子的懂事和上进。
陕西省宝鸡市陈仓区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面的文章，完成下面小题。
非常生活非常感受
①太空飞行21个小时23分钟，我乘飞船绕地球14圈。按照航天专家的说法，14圈就是14天，因为飞船有规律地经过地球的阳照区和阴影区，每经过一圈，就相当于度过了一天一夜。
②这“14天”，除了工作，还要生活，基本的生活内容就是吃饭、睡觉。哦，我得说，那是一种不同寻常的体验。
③我在太空吃了三顿饭，说实话，按程序吃饭的时候我并不饿，而且一直没有地面上的那种饥饿感，没有胃里面空的感觉。所以吃饭，就更接近于一种单纯的任务体验。
④吃饭喝水在地面上是一种最平常不过的事了，但在太空失重条件下，就变得相当复杂和奇特。吃东西都得闭着嘴，因为失重，所有东西都飘，嘴里的食物也随时可能飘出来，“煮熟的鸭子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着”，在太空一点都不稀奇。
⑤为了适应太空条件，航天食品是特制的，而且一直在改进。太空食品发展到现在，技术已经非常发达了。40多年前加加林在太空进食，还只能像挤牙膏一样，吃单一的、味道复杂的、纯粹为了补充营养的糨糊一样的混合物，现在则已经有了丰富的品类、多种口味。中国航天食品更具特色，已经可以制订出一个长长的食谱，一天三顿，连吃一个星期不重样。还可以根据航天员个人口味搭配，比如我喜欢吃辣，爱吃水煮鱼，就会给我准备一些辣味的食品。
⑥在上面吃饭有很多乐趣，我把小月饼扔起来，让它飘浮着，然后过去一口吞掉，我把饼干一个个排列起来，之后按顺序逐个吃掉。在太空我一共进餐三次，尽可能体会那种特别的感受，玩玩食品包，控制着自己的身体往这飘飘，往那飘飘，在空中转体、翻身，其实我也尝试着翻跟头，在测控盲区，地面看不到的时候。
⑦虽然程序设定我有6个小时的休息时间，但我只睡了半个多小时，基本上没怎么休息。
⑧睡那半个多小时确实是因为太疲劳了。本来发射前睡觉的时间就不长，而在发射升空后又出现了几个意想不到的小情况，整个人处在比较紧张和兴奋的状态，不容易入睡。
⑨其实另一方面，我也确实舍不得睡。体验太空生活，不仅对我而言，对任何航天员而言都是非常宝贵的经历，能多点清醒时间就坚持住，反正回到地面可以补觉。
⑩我是在飞行的第11圈睡着的，大约是地球上的深夜24时。我的生物钟似乎还在正常状态。地面上睡觉一般要躺在床上，而在太空失重条件下的睡眠，不受姿势限制，可以躺着，坐着，也可以站着，甚至可以倒立着睡。但睡前一定要固定住自己，否则睡着后，会在舱内飘来飘去。还要注意把自己的双手束在胸前，以免无意中碰到舱内的仪器，而且，在失重状态下，人睡觉时偶尔会产生头和四肢与身体分离的错觉，要避免吓着自己。有资料说，国外曾有航天员在睡意蒙胧间，把自己的手臂当成了向自己飘来的怪物，吓出一身汗来。
⑪我就在座椅上睡的，用束缚带把自己固定好，很快就睡着了。这30分钟的一觉，睡得还比较香。根据地面监测，那时我的心率降到40下，他们说我们知道你肯定是睡着了，要不然数据不会下来的。
⑫训练有素的航天员，即使睡得比较久，也不会醒来后不知身在何处。神舟六号和神舟七号飞行回来后，我的几位战友证实了这一点。航天飞行既让人兴奋又让人紧张，心里还有压力，时刻准备着，一旦有问题必须马上处理，所以即使睡着，意识里也还亮着一点儿光。
7．作者说“那是一种不同寻常的体验”究竟体现在哪些方面？
8．文章第⑤段为什么要写40多年前加加林在太空的进食情况？
9．我国的航天事业能够蒸蒸日上，不断突破创新，靠的是每一位航天人的奉献，从蓝图绘梦，到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，他们用青春和生命谱写中国的航天事业。请你为他们写一段不少于50字的颁奖词。
7．①没有饥饿感，吃东西闭着嘴，防止食物飘出来；吃饭时让食物飘浮着、排列食物逐个吃。 ②在太空失重条件下的睡眠不受姿势限制，但睡前要用束缚带把自己固定好，防止身体在舱内飘来飘去。
8．为了与作者自己在太空的进食情况进行对比，突出现在太空食品有丰富的品类及口味，尤其中国航天食品更具特色的特点，从而表露出对中国先进航天技术的赞美，充满了对祖国发展和科技进步的自豪。
9．示例：中国载人航天走过了三十年路程，伴随着一次又一次的起飞，中国人在太空中行走得越来越远。在这一伟大征程中，中国航天人数十年如一日创新攻关、拼搏奉献，付出了极其艰苦的努力。让我们向航天英雄们致敬！
陕西省宝鸡市凤翔区2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题
（一）阅读下面的文章，完成8—12题。（19分）
请你说谢谢
①开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。
②蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”
③还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租车……我说，所有的出租车都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道……
④意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！
⑤接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。
⑥我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”
⑦找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租车，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。
⑧女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。
⑨望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢？先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。
⑩我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。
⑪我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，小姑娘，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你……
⑫她这才红着脸，气若游丝道：“谢谢……”她的声音像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。
⑬“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。
⑭这时候，坐在后边的女儿说：“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。”我问为什么，她说：“因为我不相信奇迹发生。”
⑮我说：“可奇迹不已经发生了吗？”
⑯她说：“有谁会像你这样呢？可是……”，她想了想又说，“既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？”
⑰我说：“也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，就没有人再对你施以援手了。”
⑱“我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是？”
⑲最后我说：“记着向所有帮你的人说谢谢。”
⑳女儿点了点头。
8.第③段“我的每根侠骨都容不得我多想”一句中的“侠骨”指的是什么？（3分）
9.依据括号里的要求，分析下面两个句子的表达效果。（4分）
（1）她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”（从修辞角度）
（2）然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。（从人物描写角度）
10.帮助了女孩之后，“望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。”“我”的心情渐渐变得复杂的具体内容是什么？请你结合文中人物的表现具体分析。（4分）
11.文章第⑭段女儿“不相信奇迹发生”的原因是什么？请你结合文中人物的表现具体简单分析。（4分）
12.“我”在帮助别人之后非要人家说谢谢。你认为这种做法对不对?说说你的理由。（4分）
8．在文中“侠骨”指的是见义勇为、助人为乐的性格，是已经深入骨子里的气质。（意思相同即可）
9．示例：（1）这句话运用了比喻的修辞手法（1分），把女孩子上车的样子比喻成雪球滚进车里，生动形象地写出了女孩内心的急切，也反映了她缺乏基本的礼貌（1分）。（意思对即可）
（2）这句话运用了动作描写和神态描写（1分），女孩“低着头”“笑眯眯一路向西”写出她眼里只有手机，不懂感恩，缺乏教养（1分）。（意思对即可）
10．①“我”的心情先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。②“我”心想这个女孩子是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然，所以觉得奇怪。③“我”又想也许女孩子受教育太少，连起码的礼貌都没有，所以觉得遗憾。④“我”认为，感恩和礼貌，只要有一个存在，这个女孩子就不至于对陌生人的无私援助无动于衷，所以愤怒。（意思对即可。答出①得1分，后面②③④任意答出2点即可得3分）
11.示例：①极少有人像我一样，别人有困难时伸出援手一一女孩拼命拦车，但每辆车都加速而过。②有人利己、自私——司机捡到女孩手机后拖拖拉拉，并不愿意及时归还。③得到帮助的人也可能是冷漠的，未必有感恩之心——女孩得到帮助后连最简单的谢谢都不愿说，甚至忘记了帮助他的人的存在。（任意答出2点即得4分）
12．示例一:“我”的做法是对的（1分）。讨要谢谢，不仅是让自己在帮助他人之后得到精神满足，更是告诉对方，学会感恩和礼貌是一个人的基本素养，是大爱，是社会责任（2分）。只有这样，人与人之间才能建立更和谐的关系，当一个人需要帮助时，才会有人愿意施以援手（1分）。示例二:“我”的做法不对（1分）。既然选择做一个好人，心甘情愿做好事，就不应计较别人是不是说“谢谢”，因为做好事的目的是帮助人，并在帮人的过程中得到快乐，而不是为了得到别人的感谢（2分）。讨要谢谢，实际上是将高尚的行为功利化和庸俗化了（1分）。（意思相同、言之有理即可）
陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题
【材料一】数字技术推动了万物的互联互通，手机点餐、滴滴打车、扫码支付、网上挂号……无处不在的便利，让人们仿佛进入了一个“无码不欢”的时代。疫情期间，移动端的各种健康码更是随时可见、随处可用。然而，在多数人享受数字技术红利的同时，老年人在数字鸿沟面前的处境却日益困窘：有的人因没有智能手杌、无法出示健康码而遭到拒载；有高龄老人为激活社保卡，被子女抬到银行柜台前进行人脸识别………在很多地方，数字化“局外人”现象令人颇为感慨。
(摘编自《如何助“老”跨越数字鸿沟》，央广网)
【材料二】为深入了解老年群体的.新媒体使用现状与诉求，北京大学学生于2021年3 月通过随机抽样，采用问卷式访谈的方法，对西安市65名老年人(男60岁及以上，女55岁及以上)进行了调研。
老年群体新媒体使用困难情况统计图
注：本次调查中，新媒体是指：除了卫星电视、报纸、杂志、图书、收音机等各种传统媒体形态以外的所有新媒体，主要包括互联网、手机、平板电脑等。
(数据源自北京大学社会化媒体研究中心公众号)
【材料三】分析人士指出，让老年人在数字时代得到更多融入感，需要多方参与，形成社会合力。
新加坡《联合早报》评论称，政府应提供更多照顾老年人需求的公共产品和数字服务，做到简单易用。
美国加州大学旧金山分校弱势群体研究中心分析师表示，部分老年人表现出对新技术的畏难情绪，适当的培训可以帮助他们消除恐惧、产生兴趣。同时，老年人更有可能成为网络诈骗的受害者，但通过量身定制的数字扫盲培训，他们可以学会安全浏览互联网。随着在提供便捷设备、宽带和数字培训方面投入更多资金，技术有可能成为减少老年人孤独感的有力工具。
老龄化趋势的另一面是“银发经济”蓝海，研发适合老年人的数字产品，可以变挑战为机遇。西班牙圣帕布洛大学教授建议，应鼓励社会部门和企业通过提供创新的数字产品和服务，带动更多老年人积极参与社交活动和社会公共事务，实现“积极老龄化”。
(摘编自《让老年人更好融入智慧社会》，人民网)
【材料四】当老年人仅靠既有的生活经验和知识储备无法适应新的数字设备和数字思维时，家庭是反哺的主要发生场域。当他们需要求助时，最信任的人是自己的子女。子女应多关心、鼓励他们学会视频聊天、浏览文章、发送定位等功能，促使老年人体会到数字化生活的乐趣。另外，还应通过数字反哺帮助老一代进入到新生代的信息场景，实现不同次元文化的“破壁”对话，增进老年人与年轻人之间的交流理解。
(摘编自《网络时代，如何帮助老年人适应“数字化生活”》，2020.10.23《光明日报》)
7.阅读【材料二】【材料三】，针对【材料二】中老年群体新媒体使用遇到的主要困难，请你给出好的建议。(3分)
8.学校将开展“小手拉大手·智慧助老”实践活动，倡议学生为家里的老人提供智能手机使用操作指导。结合【材料四】，说说这属于什么行为，以及这种行为除了教会老年人使用智能手机以外还 有哪些积极意义。(3分)
9.下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )(3分)
A.数字技术推动了万物的互联互通，在多数人享受数字技术红利的同时，老年人在数字鸿沟面前的处境却日益困窘。
B.新媒体是指除了各种传统媒体形态以外的所有新媒体，主要包括卫星电视、互联网、手机、平板电脑等。
C.随着在提供便捷设备、宽带和数字培训方面投入更多资金，技术有可能成为减少老年人孤独感的有力工具。
D.家庭是反哺的主要发生场域，子女应多关心鼓励老年人学会视频聊天、浏览文章、发送定位等功能。
7.(3分)①提供更多照顾老年人需求的公共产品和数字服务，做到简单易用；②适当的培训；③研发适合老年人的数字产品。(每点 1分)
8.(3分)数字反哺。(1分)促使老年人体会到数字化生活的乐趣；实现不同次元文化的“破壁”对话，增进老年人与年轻人之间的交流理解。(2分)
9.(3分)B
陕西省咸阳市武功县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）
【材料一】
顾名思义，有声读物就是有声音的书。辞海中的定义为：录制在磁带中的出版物，也就是人们常说的可发音的“电子书”。1934年，世界上第一部有声读物在美国诞生，此后不少教科书出版商均以唱片形式出版语言教材。
相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2022年，西安市民有声阅读覆盖率为76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书时长为半小时以下，43.03%的有声阅读使用者听书时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间，有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。
近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《简·爱》等已纷纷上线，使读书活动变得更加生动有趣、切实可感。
【材料二】
2022年5月31日，河南首家“城市公园有声书屋”在郑州市人民公园建成开放，首批游客走进书屋，体验通过扫描二维码聆听海量有声读物。
此“城市公园有声书屋”内含书籍16800余册，主要设置青少年成长、榜样的力量、传统文化等版块，包括少儿国学、绘本故事、生活科普、经典名著、诗歌美文、初心家书、精神谱系、百家讲坛、中医养生、戏曲评书、廉政文化等26类书籍。走进古色古香的书屋，迎面而来的是浓浓书卷气和满满的科技感。
有声书屋充分利用移动互联网的即时性、便利性，市民游客通过微信现场扫码，即可免费听书学习。不仅在公园小憩时可以聆听，回到家中也能继续通过小程序听书，从而突破了一般城市书房的容量限制，为市民带来了“人在哪里，阅读阵地就在哪里”的城市阅读新体验。
【材料三】
截至2022年12月31日，微信公众平台有声阅读发文量近230万篇，相关文章的阅读量已达21．9亿，有声阅读的热点话题热度也不断变化。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。
7．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．世界上第一部有声读物在美国诞生后，不少教科书出版商均以唱片形式出版语言教材。
B．据调查显示，一半以上的有声阅读使用者听书时长为半小时以下。
C．河南首家“城市公园有声书屋”在郑州市人民公园建成开放，游客只能通过扫描二维码聆听海量有声读物。
D．作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读的内容和形式，推动了阅读文明的发展。
8．目前，有声阅读已成为重要的阅读模式，请根据【材料一】简要说说有声阅读给人们带来的好处。（4分）
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9．有人认为“城市公园有声书屋”只是一种摆设，大可不必设置。请你根据【材料二】找出观点回应。（3分）
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7．（2分）C
8．（4分）①有声阅读可以打开个人的“听觉空间”，帮助人们有效利用碎片化时间；②有声阅读可以使读书活动变得更加生动有趣、切实可感。（每点2分）
9．（3分）示例：城市有声书屋不是摆设。有声书屋充分利用移动互联网的即时性、便利性，打破了市民阅读的时间和空间限制，突破了一般城市书房的容量限制，为市民带来了城市阅读新体验。（观点1分，理由2分）
陕西省安康市紫阳县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（12分）
【材料一】非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、传统美术、书法、戏剧、曲艺等艺术形式；也可以是礼仪节庆等民间风俗。
为加强非物质文化遗产的保护和传承，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出时代风采和永久魅力，每年都推选中国非遗年度人物。由文化和旅游部非遗司指导，光明日报社主办、光明网承办的2022年“中国非遗年度人物”推选宣传活动推选结果正式公布。
在2022“中国非遗年度人物”中，张喜民被授予“国家级非物质文化遗产代表性项目皮影戏（华阴老腔）国家级代表性传承人”称号。揭晓词：
台前一声喊，吼动八方神，唱不尽他那爱我华夏文化的满腔热血。
老腔震天响，千古诉衷肠，道不完他那扎根黄土大地的传承精神。
（摘编自“光明网”，2023－05－10，有改编）
【材料二】在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。
郎佳子是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人，他创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥远。
郎佳子以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新，像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。
（摘编自《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》）
【材料三】创新是民间传统艺术“非遗”自力保护的内在要求，但在创新发展中，又不能为了创新而忘记传承。以文人艺术中国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡然无存。
在传承中创新，是民间传统艺术“非遗”在历史发展过程中一直践行着的基本原则。无论如何创新，都不应丢弃其生活器物的本性。更不能因为创新就远离本民族固有的审美心理。例如在当代，皮影戏是我国重要的民间传统艺术，近年来由于现代影视艺术的冲击，观众和演出市场日益减少，许多皮影戏面临消亡的危险，亟待抢救与保护。为了皮影戏有更好的发展，在传承中，也要有创新，在宣传上也应该加大力度，让年纪比较小的孩子也知道皮影戏是什么。所以各个地方的小学，艺术馆之类的都应该定期举行皮影戏的宣传和展览。
7．请结合【材料一】说说，每年推选“中国非遗年度人物”的目的是什么？（4分）
8．皮影戏是陕西华县的国家级非物质文化遗产之一，请结合上述材料，为皮影戏的传承与创新提三条可行性的建议。（5分）
9．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．张喜民被授予2022“国家级非物质文化遗产代表性项目皮影戏（华阴老腔）国家级代表性传承人”称号。
B．非物质文化遗产，可以是传统口头文学、传统美术、书法、戏剧、曲艺等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。
C．郎佳子的面塑作品以影像的方式进行传播，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。
D．民间传统艺术“非遗”在历史发展过程中一直践行着的基本原则是在传承中创新。
7.（4分）是为了加强非物质文化遗产的保护和传承，挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出时代风采和永久魅力。
8．（5分）示例：①每年推选中国“非遗年度人物”，为皮影戏的继承创新和发展提供动力；②为皮影戏融入流行元素，借助新兴媒体进行传播与普及；③锐意创新的同时不忘保护传统，将皮影戏的传统与创新有机结合；④需要更多年轻人加入皮影戏的传承与创新；⑤定期举行皮影戏的宣传和展览。（提出任意三条建议即可）
9.（3分）C 【解析】原文为“将‘非遗’引入潮流，让‘非遗’走进大众有了可能”。
陕西省汉中市洋县2022-2023学年七年级下期期末语文试题
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①教育部《中小学书法教育指导纲要》指出，义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3～6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
②一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质：72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
【材料二】
①书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
②对于王依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
【材料三】
①网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
②网友吞可吞；很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。
③沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏。
④郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
【材料四】
①“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候；大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。
7．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．教育部要求，小学3～6年级和普通高中每周都要安排1课时专门的书法课。
B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。
C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要练字了。
D．中国书法是世人公认的最高艺术，它无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐。
8．请根据以上几则材料，说说中小学书法教育目前存在的不利因素。
9．就激发学生书法学习兴趣的问题，请结合以上材料，给学校提两个建议。
7．A
8．①书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。
9．示例：①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；③开展丰富多彩的书法学习活动。（写出两点即可）
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