这是一份人教统编版选择性必修3 逻辑与思维把握适度原则课时训练，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

9.2 把握适度原则（同步检测）
一、选择题(本题有14小题，每小题5分，共70分)
1.核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉践行的信念理念。这告诉我们(　　)
①要实事求是,探寻事物发展规律　②要重视量的积累,注重道德实践　
③要抓住时机,实现事物的飞跃　④要坚定信心,勇敢地面对挫折
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.事物的发展是从量变开始的,在量变的过程中,事物所处状态是(　　)
A.发展中断 B.显著变动
C.相对静止 D.非连续运动
3.“当机立断”和“机不可失、时不再来”都强调我们应(　　)
A.注重量的积累 B.积极地促进质变
C.把握适度原则 D.防止质变的发展
4.一个人不论干什么事,失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃。这启示我们(　　)
①善于抓住时机,促成事物的飞跃　②坚持适度原则,防止事物向坏的方向转化　
③矛盾双方在一定的条件下可以相互转化 ④重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.下面漫画蕴含的哲理是(　　)

①要重视事物量的积累,坚持适度原则　
②要善于把握事物存在和发展的各种条件　
③能引起事物质变的不是事物的量而是其内在本质　
④关键部分属性一定条件下对整体属性起决定作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.如果坏事有可能发生,不管这种可能性多么小,它总会发生,并引起最大可能的损失。这就是著名的“墨菲定律”。这一法则要求我们(　　)
A.关注事物的量变,坚持适度原则 B.考虑问题要全面周到,立足局部
C.关注细节,发挥部分的决定作用 D.坚持具体问题具体分析
7.“朋友无须形影不离,知心就行;金钱无须取之不尽,够用就行。”这段话体现的道理是(　　)
A.重视量的积累 B.抓住时机促成质变
C.把握适度原则 D.抓住机遇赢得主动
8.党的十九大描绘了我国今后发展的美好蓝图,要把这个蓝图变为现实,必须不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干好工作。这启示我们要(　　)
①立足实践,充分发挥主观能动性　 ②注重细节,部分统率整体　
③重视量的积累,为质变创造条件　 ④创造规律,按客观规律办事
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.超限效应在家庭教育中时常发生。如当孩子犯错时,父母多次对同一件事作出批评,使孩子从内疚不安到不耐烦甚至反感讨厌。孩子被逼急了,就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应应该(　　)
A.加强意识的目的性和计划性
B.把量变控制在一定的限度之内,保持事物性质稳定
C.具体问题具体分析,正确解决矛盾
D.充分发挥意识对人体生理活动的调控作用
10.4月23日是世界读书日。下列关于读书的名言,体现了量变与质变辩证关系的有(　　)
①读书百遍,其义自见　 ②读书破万卷,下笔如有神　
③读书之法,在循序渐进,熟读而静思　④读万卷书,行万里路
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
11.我国传统文化中有“月满则亏、水满则溢”的说法。这一说法蕴含的辩证思想是(　　)
①若超出“度”的范围，事物必然向着其对立面转化
②若超出事物临界点，质与量的矛盾统一体就会瓦解
③要注意把握分寸，凡事都采取折中主义的思维方式
④应积极创造条件，促进事物量的变化，促成事物的质变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12. 1871年3月28日，人类历史上第一个无产阶级政权——巴黎公社诞生。但巴黎公社没有乘胜追击逃往凡尔赛的敌人，给了敌人以喘息的机会，最终敌人卷土重来，使巴黎公社淹没在了血泊之中。这一历史事件启示我们思考和处理问题时应(　　)
①善于抓住机遇，赢得主动和优势　
②应注重量的积累，为实现质变创造条件　
③应注意把握好“分寸”，防止极端化的错误　
④应积极促成事物的质变，使其达到我们期望的状态
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。这在辩证思维中符合(　　)
A.内因和外因相统一 B.量变和质变相统一
C.理论和实践相统一 D.两点论和重点论相统一
14.“只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出一小步，真理就会变成谬误。”这要求我们(　　)
A.重视量的积累 B.抓住机遇，促成飞跃
C.坚持适度原则 D.用发展的眼光看问题

二、非选择题(本题有3小题，共30分)
15.如何理解和运用适度原则?（8分）

16.阅读材料，完成下列要求。（10分）
有人做了一大锅汤,邀请好朋友前来品尝。朋友喝掉第一盆,此人又给朋友盛了一盆新的,朋友觉得好意难却,就勉强喝掉了这一盆,此人见了,还想再给人盛一盆。朋友见后,赶紧拿着帽子跑了。
这则寓言故事给了我们什么样的启示?

17.阅读材料，完成下列要求。（12分）
“美丽中国”是新时代中国特色社会主义发展的最新目标之一。“美丽中国”，美在山川，美在文化，美在历史，更美在人文——最美的是人。美丽也需要我们每一个人踏踏实实去创造、去实践。分清身边的美与丑，节约身边的一滴水、拾起地上的一张纸、扶起摔倒的老人、陶冶高尚情操……美丽就在这些细节当中。“美丽中国”需要我们不断地去发现美、创造美，更需要我们不断地呈现道德之美、人性之美。
结合材料，运用“辩证思维”的知识分析我们应该怎样“呈现道德之美、人性之美”。

参考答案及解析：
一、选择题
1.D 解析：“核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则”,一方面强调了养成核心价值观要重视量的积累,注重道德实践,另一方面说明要坚定信心,勇敢地面对挫折,②④符合题意。
2.C 解析：量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化,表现为人们生活中看到的统一、相持、平衡和静止等,故答案选C项。
3.B 解析：当机立断,比喻事情到了紧要关头,要毫不犹豫地作出决断。机不可失、时不再来,指时机难得,必须抓紧,不可错过。由此可见,二者都是强调我们应积极地促进质变,故答案选B项。
4.A 解析：“一个人不论干什么事,失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃”,这启示我们要善于抓住时机,促成事物的飞跃,也表明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化,①③正确且符合题意;②④与材料主旨不符,排除。故选A项。
5.C 解析：漫画强调了把一滴污水注入清水中得到一杯脏水,同时把一滴清水注入污水中却得不到一杯清水,体现了要善于把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移,体现了关键部分属性在一定条件下对整体属性起决定作用,故②④正确;①不符合题意,漫画寓意及提示语中未体现量变和质变的关系;③错误,量变是质变的必要前提,没有量变就没有质变。故选C项。
6.A 解析：不管坏事发生的可能性多么小,它总会发生,并引起最大可能的损失。这句话强调了量变的重要性,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然会引起质变,我们要关注事物量的变化,坚持适度原则,防止不利的质变发生,故A项正确。
7.C 解析:“知心就行”“够用就行”均强调适度原则的重要性,C项正确。
8.A
9.B 解析:超限效应在家庭教育中主要表现为,当孩子犯错时,若批评超过一定的限度就会出现适得其反的效果,因此克服超限效应应该把量变控制在一定的限度之内,保持事物性质稳定,B项符合题意;A、C、D三项均与题意不符。
10.A 解析:①②③均体现了量变是质变的前提和基础,要重视量的积累的道理,符合题意,故入选;④强调的是理论与实践相结合,不符合题意,不能入选。因此,答案选A项。
11.A 解析：“月满则亏、水满则溢”强调适度原则，任何事物都是质与量的统一体，都存在一个度，一旦超出度的范围，事物会向其相反的方向转化，一事物则变为他事物，①②符合题意；③后半句错误，折中主义是一种消极的思维方式；④与题意不符合，排除。故选A。
12. B 解析：题干强调巴黎公社因没有果断抓住时机，乘胜追击，给了敌人喘息的机会，最终失败，这启示我们要抓住时机，促成质变，促使矛盾向有利方向转化，①④符合题意，②③与题意不符合。故选B。
13.B 解析：本题考查适度原则。坚持适度原则，其辩证思维则是量变与质变相统一，B符合题意；A、C、D均不符合题意，排除。故选B。
14.C 解析：题干体现了真理具有条件性，量变积累到一定程度会引起质变，要求我们坚持适度原则，C符合题意。故选C。

二、非选择题
15.答案：为了保持我们所需要的事物的特定的质,应当把事物的变化控制在度的范围内,防止过犹不及。要改变我们所不需要的事物的特定的质,就应当积极创造条件,促进事物量的变化,并使其向度的边缘不断发展,使该物转化为他物。

16.答案：度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。好客热情也要掌握一定的度。在一定限度内,量的变化不会改变事物的质,而一旦超出这个界限,量的变化就会引起质的变化。应当把事物的变化控制在度的范围内,防止过犹不及。鲜美的汤无疑是待客佳品,但过了量,就成了负担。所以,我们看问题办事情,要坚持适度原则。

17.答案：①量变是质变的必要前提，要重视量的积累。呈现道德之美、人性之美，要脚踏实地，从细节做起，从点滴小事做起，去发现美、创造美。②质变是量变的必然结果，要抓住机遇，促成质变。借助“美丽中国”活动的东风，全面提升思想道德情操，使自己成为最美的人。③质变为新的量变开辟道路。“美丽中国”需要我们不断地去发现美、创造美，更需要我们不断地呈现道德之美、人性之美。