人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定优秀课件ppt

八年级上册12.2.1三角形全等的判定(SSS)  预习案

一、预习目标

1．掌握三角形全等的判定方法（SSS）；

2．掌握三角形全等说理的表达格式；

3．用尺规作图作一个角等于已知角．

二、预习要点

自学1：

自学课本P35－36页“探究1，探究2及例1”，掌握三角形全等的判定条件SSS，并掌握简单的证明格式，了解三角形的稳定性，完成填空．

画△ABC：

①使AB＝3 cm；

②使AB＝3 cm，BC＝4 cm；

③使AB＝3 cm，BC＝4 cm，AC＝5 cm；

④使∠A＝30°；

⑤使∠A＝30°，∠B＝50°；

⑥使∠A＝30°，∠B＝50°，∠C＝100°．

每画完一个，与同桌画的三角形对比一下，形状与大小是一样的吗？

总结归纳：

(1)已知三角形的一个或两个元素，三角形的______________不能确定，三个角相等的三角形______________确定，但______________不确定．

(2)______________的两个三角形全等，简写成______________或______________．

(3)三角形三边的长度确定了，这个三角形的______________也就确定了．

自学2：

自学课本P36－37页“探究与例题”，利用尺规作图画一个角等于已知角，初步体会尺规作图．

三、预习检测

1．在△ABC和△DEF中，若AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF，则______________．

2．若两个三角形全等，则它们的三边对应______________；反之，若两个三角形的三边对应相等，则这两个三角形______________．

3．下列命题正确的是(       )

A．有一边对应相等的两个等边三角形全等

B．有两边对应相等的两个等腰三角形全等

C．有一边对应相等的两个等腰三角形全等

D．有一边对应相等的两个直角三角形全等

4．已知AB＝3，BC＝4，AC＝6，EF＝3，FG＝4，要使△ABC≌△EFG，则EG＝__________．

我的疑惑

在预习过程中的存在哪些困惑与建议填写在下面，并与同学交流．

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参考答案

预习要点

(1)形状和大小    形状      大小

(2)三边分别相等，边边边或SSS．

(3)形状、大小

预习检测

1．△ABC≌△DEF．

2．相等；全等．

3．A

4．6