2024届苏教版高考生物一轮复习生态系统的功能作业含答案

这是一份2024届苏教版高考生物一轮复习生态系统的功能作业含答案，共11页。
课时分层作业(三十三)　生态系统的功能

1．(2022·江苏南通模拟预测)秸秆的合理回收、利用具有重要的生态价值， 下列相关叙述错误的是(　　)
A．秸秆放入沼气池中发酵生产沼气，可提高能量利用率
B．秸秆还田为土壤微生物提供物质和能量，并可改善土壤结构
C．秸秆青贮处理作为牛羊等的饲料， 能提高能量传递效率
D．秸秆作为培养基培育菌菇类食品，可使秸秆中能量更多地流向人类
2．(2022·江苏阜宁中学高三期中)如图为生态系统碳循环示意图，A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动。下列叙述正确的是(　　)

A．艾草有驱蚊驱虫效果，而且有芳香通窍的作用，这些属于艾草的间接价值
B．碳循环指的是CO2在生物群落和无机环境间的循环
C．该生态系统平衡时，③④⑤⑥⑦的总量等于①的总量
D．①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式
3．(2022·江苏泗洪县洪翔中学高三阶段练习)在生态系统中，能量流动和物质循环是紧密地结合在一起同时进行的，它们把各个组分有机地联结成一个整体，从而维持了生态系统的持续存在。下图表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组分。下列叙述正确的是(　　)

A．图中A是生产者，流入该生态系统的总能量为7.5×106 J/(m2·a)
B．图中B、C、D是消费者，加快了物质循环和能量流动
C．能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%
D．A营养级用于生长、发育和繁殖的能量为5.6×106 J/(m2·a)
4．(2022·江苏木渎高级中学模拟预测)下图为华北地区某果园生态系统的部分食物网及其中一条食物链上的能量流动关系，其中字母表示能量数值。相关分析正确的是(　　)

A．图中属于第三营养级的生物只有黄雀和瓢虫
B．蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为(a－b－c)
C．蚜虫粪便中的能量通过e途径被分解者利用
D．d中的部分能量将来可能转变为瓢虫的同化量
5．(2022·江苏南京模拟预测)低碳生活，绿色经济已成为人类的共识。近期我国的政府工作报告中明确提出了“碳达峰”( CO2排放量达到峰值)、“碳中和” (CO2 排放量和减少量相等)的CO2排量目标，旨在通过降低大气中CO2含量来改善气候变化带来的生态危机。下列说法错误的是(　　)
A．碳在生物圈中主要是以含碳有机物的形式进行循环
B．碳循环平衡的破坏主要是煤、石油等化石燃料的大量燃烧
C．造成温室效应的主要原因是CO2的过量排放
D．植树造林、节能减排、利用新能源等措施可以实现“碳中和”
6．(2022·江苏苏州专题练习)农田秸秆焚烧会污染环境，将其加工成有机肥后施加到土壤中，既减轻污染又可以提高农作物产量。相关叙述正确的是(　　)
A．有机肥通过分解者的分解作用分解后为农作物提供无机盐
B．农田秸秆焚烧释放二氧化碳，这一过程不属于生态系统碳循环
C．该措施可以降低土壤微生物的多样性，加快物质循环
D．将秸秆加工成有机肥，能为农作物提供更多的物质和能量
7．(2022·江苏南京三模)结合所学的生态学知识，对下列诗句描述内容的理解正确的是(　　)
A．“可怜中间树，束缚成枯株”包含了群落中的种间关系
B．“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后”包含的食物链有3个营养级
C．“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”只体现了生物多样性间接价值
D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”可体现莺与燕之间传递了行为信息
8．(2022·江苏南京阶段练习)种群、群落和生态系统是生命系统的重要结构层次，请据图回答相关问题。

图1

图2

图3

图4
(1)图1表示的是种群的________特征，污染后该种群的出生率________死亡率。
(2)图2是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向，A→B过程中碳主要以____________的形式进行流动，C→D以________的形式进行流动。对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡，则E是________。
(3)图3所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，数字均为实际测得的能量数值，单位为kJ/(cm2·a)。那么，能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是________。丙用于生长、发育和繁殖的能量是________kJ/(cm2·a)。
(4)图4为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图，该生态系统的优势有_______________________________________________________________
___________________________________________________________________。

9．(2022·江苏苏州专题练习)下图表示某河流生态系统的能量金字塔及相关食物网(甲、乙、丙为3种鱼，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向，图中遗漏了一个箭头)。下列有关叙述正确的是(　　)

A．按照能量流动的传递效率，藻类的能量一定有10～20%被乙同化
B．在不变动各生物营养级的前提下，补充的箭头可以添加在甲、丁之间
C．如果没有丁，生态系统中动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山
D．图中甲和乙属于同一个种群，而处于第三、四营养级的丁属于不同的种群
10．(2022·江苏南通阶段练习)在煤燃烧、有色金属冶炼过程中铅会以微小颗粒被排放进入大气，然后沉降在土壤和植物表面，而铅进入植物和动物体内后将不易被排出。相关叙述错误的是(　　)
A．铅能沿食物链在生物体内富集，营养级越高的生物体内铅含量越高
B．铅随大气、水和生物迁移等途径扩散，生态系统中铅循环具有全球性
C．铅最终通过动植物呼吸作用、分解者分解作用和燃烧等返回无机环境
D．减少化石燃料的燃烧、加大清洁能源利用，可减少大气中铅的来源
11．(多选)(2022·江苏苏州一模)如图为处于平衡状态的某自然生态系统，P、R、S、T、F、E表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。下列有关叙述正确的是(　　)

A．生物成分P、R、S、T、F、E获取物质和能量的途径都相同
B．R用于生长、发育和繁殖的能量最终会被E利用和被S摄入
C．该生态系统中的二氧化碳排放量与二氧化碳吸收量基本持平
D．负反馈调节是生态系统具备自我调节能力和维持平衡的基础
12．(多选)(2022·江苏盐城专题练习)推动碳达峰、碳中和已成为全球共识，以下是生态系统中碳循环示意图。下列说法正确的是(　　)

A．碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2及有机物形式进行循环
B．某些原核生物可以作为生产者通过不同于图中③的过程吸收CO2
C．通过加大植树造林即可抵消①②④过程的影响，实现碳中和
D．水循环会影响碳循环过程，二者均能体现全球性
13．(2022·江苏南京阶段练习)人与自然和谐共处是实现可持续发展的必然，减少人为的破坏，保护生物多样性和建立生态农场等措施是建设生态文明的基本手段。图为人工创建的一个简易生态农场的模式图。请据图回答：

(1)该生态农场几乎无污染，通过物质和能量的多级利用提高了经济效益和生态效益。碳元素在无机环境与生物群落之间的主要循环形式是______，在农作物和食用菌体内的主要存在形式是____________。食用菌在该生态系统中的成分属于________。
(2)下图为该农场生态系统的部分能量流动示意图，M、N表示营养级。

图中M用于生长、发育和繁殖的能量为______kJ/(m2·a)。由M到N的能量传递效率为________%(保留一位小数)。
(3)蜘蛛在茶园中发挥着重要作用。研究小组对该生态农场的有机茶园和农场外围普通茶园中蜘蛛的相关指数进行了调查，得到下表数据结果(有机茶园不喷洒除草剂，每年采茶1次；普通茶园每年喷洒除草剂2次，采茶6次)
项目
有机茶园
普通茶园
个体数
1 615
601
物种数
57
34
丰富度指数
7.72
5.22
①分别从两种茶园中各选取10个茶丛，调查并统计其上蜘蛛的相关指数，该过程采用的方法有__________________(写两种)。
②蜘蛛属于肉食性动物，通过________来控制多种茶树害虫。假眼小绿叶蝉、茶丽纹象甲，茶二叉蚜和黑刺粉虱等是主要的茶树害虫，这些昆虫属于生态系统中的________消费者。根据上表结果可知，由于有机茶园中蜘蛛的__________ ______较多，可以明显降低害虫数量。普通茶园中蜘蛛的丰富度指数较低的原因可能是___________________________________________________。
(4)预防蝗虫灾害是农业生产过程中提高产量的重要一环。蝗虫从独居到群居的转变，始于它们相互吸引而聚集在一起，发现并嗅到对方发出的气味，或者用后肢彼此触碰。这说明了______________信息在促进种群繁衍中的重要作用。有专家提议在农场养鸭以控制蝗虫数量，从生态系统能量流动的角度分析，“养鸭灭蝗”的意义是_______________________________________________________ ___________________________________________________________________。
课时分层作业(三十三)
1．C　[秸秆放入沼气池中发酵生产沼气，实现了物质的循环利用，可提高能量利用率，A正确；秸秆还田是合理利用生物资源和促进农业可持续发展的重要途径，土壤微生物可通过分解秸秆获取物质和能量，同时秸秆还田能促进土壤有机质的积累，改善土壤结构，增加作物产量，B正确；秸秆青贮处理不能提高能量传递效率，但可提高能量利用率，C错误；秸秆作为培养基培育菌菇类食品，可使秸秆中能量更多地流向人类，提高了能量利用率，D正确。故选C。]
2．D　[艾草有驱蚊驱虫效果，而且有芳香通窍的作用，这些属于艾草的直接价值，A错误；碳循环指的是碳元素在生物圈中的循环过程，并不是CO2在生物群落和无机环境间的循环，B错误；③④⑤⑥⑦之和小于生产者同化的碳的总量，即①的总量，C错误；碳在生物群落内部以有机物的形式流动，在生物群落与无机环境之间以CO2的形式循环，因此①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式，D正确。故选D。]
3．A　[由图可知，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，A为生产者，其固定的太阳能为7.5×106J/(m2·a)，A正确；C、D为消费者，消费者可以加速生态系统的物质循环，B错误；由图可知，B为分解者，D为初级消费者，其能量来源除A(生产者)以外还来自B，因此第一营养级与第二营养级之间的传递效率低于20%，C错误；A为生产者，生产者用于生长、发育和繁殖的能量为固定的总能量－呼吸消耗的能量，呼吸作用散失的能量题目中未给出，无法计算，D错误。故选A。]
4．D　[图中属于第三营养级的生物有黄雀、螳螂和瓢虫，A错误；用于生长、发育和繁殖的能量等于同化量－呼吸作用散失的能量，因此蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为a－b，B错误；蚜虫粪便中的能量没有流入蚜虫，属于上一营养级的能量，而e属于蚜虫的能量，C错误；d为未被利用的能量，还有可能被瓢虫利用，d中的部分能量将来可能转变为瓢虫的同化量，D正确。故选D。]
5．A　[碳在生物圈中主要是以CO2形式在生物群落与无机环境之间进行循环，在生物群落内部以含碳有机物的形式进行流动，A错误；碳循环平衡的破坏是大气中的CO2的来源大于CO2的固定，主要是煤、石油等化石燃料的大量燃烧释放大量CO2，B正确；由分析可知，煤、石油和天然气的大量燃烧等导致大气中CO2浓度升高，导致温室效应，C正确；植树造林可增加CO2的固定，节能减排、利用新能源等措施可以减少CO2的排放，故这些措施可以实现“碳中和”，D正确。故选A。]
6．A　[有机肥中的有机物可被微生物分解，产生二氧化碳和无机盐，供农作物吸收，A正确；农田秸秆焚烧释放二氧化碳，这一过程属于生态系统碳循环，B错误；有机肥可以给微生物提供碳源，有利于微生物的生存繁衍，增加土壤微生物的多样性，可加快物质循环，C错误；有机肥施加到土壤后，由微生物分解利用其中的能量，产生的无机物才可被植物吸收，D错误。故选A。]
7．A　[诗句意思是“可怜那中间被缠绕的树，被紧紧缠束着慢慢枯死”，为竞争关系，A正确；食物链的起点为生产者，为第一营养级，蝉以植物为食，食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀，含有4个营养级，B错误；诗句意思是：“晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。”体现了生物多样性的直接价值(观赏)和间接价值(净化水质、调节气候)，C错误；诗句意思是“有几处早春的黄莺去争抢已经返绿的树(搭窝)，不知是谁家屋檐下新来的燕子在啄取春泥(建造自己的窝)”，没有体现出莺与燕之间传递了行为信息，D错误。故选A。]
8．(1)年龄结构　小于　(2)含碳有机物　CO2　化石燃料　(3)16%　22　(4)实现了物质和能量的多级利用，提高了能量利用率
9．B　[能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，其平均只有10～20%，第一营养级除藻类外还有水草，第二营养级含有甲、乙，故按照能量流动的传递效率，藻类的能量不一定有10～20%被乙同化，A错误；据题意可知，甲、乙、丙为3种鱼，在不变动各生物营养级的前提下，补充的箭头可以添加在甲、丁之间，B正确；如果没有分解者，生态系统中动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山，而分解者不属于食物链中的成分，不对应丁，C错误；种群是指在特定时间占据一定空间的同种生物的所有个体，图示甲和乙属于第二营养级，但据题干信息可知两者为不同生物，故不是同一种群，丁虽在不同食物链中属于不同营养级，但是同一物种，可能是同一种群，D错误。故选B。]
10．C　[铅具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，能沿食物链在生物体内富集，营养级越高的生物体内铅含量越高，A正确；根据题干信息“铅会以微小颗粒被排放进入大气”可推知，铅随大气、水和生物迁移等途径扩散，生态系统中铅循环具有全球性，B正确；铅化学性质稳定，不易分解，不能通过动植物呼吸作用、分解者分解作用返回无机环境，C错误；根据题干信息“煤燃烧、有色金属冶炼过程中铅会以微小颗粒被排放进入大气”可知，大气中铅的来源之一是化石燃料的燃烧，减少化石燃料的燃烧、加大清洁能源利用，可减少大气中铅的来源，D正确。故选C。]
11．BD　[据图分析，P是生产者，R、S、T、F是消费者，E是分解者，各种生物成分获取物质和能量的途径不同，如生产者主要通过光合作用获取能量，而消费者主要通过捕食获取物质和能量，A错误；R属于初级消费者，其用于生长、发育和繁殖的能量最终会被E(分解者)利用和被S(次级消费者)摄入，B正确；据图可知，该生态系统中有物质和能量的输出，故该生态系统中的二氧化碳排放量应小于二氧化碳吸收量，C错误；生态系统具有一定的自我调节能力，而其基础就是负反馈调节，故负反馈调节是生态系统具备自我调节能力和维持平衡的基础，D正确。故选BD。]
12．BD　[碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2形式进行循环，A错误；某些原核生物可以作为生产者通过不同于图中③光合作用吸收CO2，例如，硝化细胞可以通过化能合成作用吸收CO2，B正确；通过加大植树造林主要是抵消④化石燃料燃烧过程的影响，实现碳中和，C错误；水循环会影响碳循环过程，二者均能体现全球性，D正确。故选BD。]
13．(1)CO2　含碳有机物　分解者
(2)2 488　6.3%　(3)①记名计算法、样方法　②捕食　初级　个体数和物种数　喷洒除草剂不利于蜘蛛的生长繁殖，频繁采茶改变了茶园为蜘蛛提供的食物和栖息环境　(4)化学信息和行为　合理调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分