初中数学湘教版九年级上册第4章 锐角三角函数4.3 解直角三角形一等奖第2课时教学设计
展开第4章 锐角三角函数
4.4 解直角三角形的应用
第2课时 方向角、坡度、坡角
教学目标
1.理解坡角、坡度、方向角的概念.
2.能把实际问题转化为解直角三角形问题,从而会把实际问题转化为数学问题来解决,进一步提高数学建模能力,从而利用所学知识解决实际问题.
教学重难点
重点:坡角、坡度、方向角.
难点:把实际问题转化为解直角三角形问题,从而会把实际问题转化为数学问题.
教学过程
旧知回顾
1.直角三角形三边的关系:勾股定理(a²+b²=c²);
2.直角三角形两锐角的关系:两锐角互余(∠A+∠B=90°);
3.直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数
;
4.互余两角之间的三角函数关系:sin A=cos B;
5.同角之间的三角函数关系:,sin2A+cos2A=1;
6.特殊角30°,45°,60°角的三角函数值.
新课讲授
一、坡度、坡角
坡角:坡面与水平面所成的夹角.
坡度:坡面的铅直高度h与水平宽度l的比.(坡度i通常写成1:m的形式).
坡度与坡角之间的关系:.
坡角越大,斜坡越陡;坡角越小,斜坡越缓.
坡角α越大,tan α越大;坡度i=tan α越大.
特别注意:坡度不是一个度数,而是一个比值,是坡角的正切值.
练一练:
1.斜坡的坡度是1∶,则坡角α =___度.
2.斜坡的坡角是45° ,则坡比是 _____.
3.斜坡长是12米,坡高6米,则坡比是_______.
答案:1.30 2.1∶1 3. ∶3
二、方向角
指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的角叫做方向角.
(1)正东,正南,正西,正北.
射线OA,OB,OC,OD.
(2)西北方向:射线OE.
西南方向:射线OF.
东南方向:射线OG.
东北方向:射线OH.
(3)南偏西25°:射线OA.
北偏西70°:射线OB.
南偏东60°:射线OC.
方向角通常都写成:北偏…,南偏…的形式.
新知应用
例1 水库大坝的横断面是梯形,坝顶宽6m,坝高23m,斜坡AB的坡度i=1∶3,斜坡CD的坡度i′=1∶2.5,求:
(1)斜坡CD的坡角α (精确到 1°);
(2)坝底AD与斜坡AB的长度 (精确到0.1 m).
教师引导,学生分析
【解】(1)斜坡CD的坡度i′=tan α=1∶2.5=0.4,
由计算器可算得α≈22°.故斜坡CD的坡角α 为22°.
(2)如图分别过点B,C作BE⊥AD,CF⊥AD,垂足分别为点E,F,由题意可知BE=CF=23 m,EF=BC=6 m.
在Rt△ABE中,AE=3BE=69 m.
在Rt△DCF中,FD=2.5CF=57.5 m,
∴AD=AE+EF+FD=69+6+57.5=132.5(m).
在Rt△ABE中,由勾股定理可得
AB=≈72.7(m),
故坝底AD的长度为132.5 m,斜坡AB的长度为72.7 m.
教师总结:适当添加辅助线,构造直角三角形.
例2 海中有一个小岛A,它的周围8海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在B点测得小岛A在北偏东60°方向上,航行12海里到达D点,这时测得小岛A在北偏东30°方向上,如果渔船不改变航线继续向东航行,有没有触礁的危险?
【解】如图,过点A作BD的垂线交BD的延长线于点F,垂足为F,∠AFD=90°.
由题意图示可知∠DAF=30°,设DF= x , 则AD=2x.
则在Rt△ADF中,根据勾股定理,得
在Rt△ABF中,tan∠ABF=,tan 30°=,
解得x=6,AF=x=≈10.4.
∵ 10.4>8,∴ 没有触礁危险.
例3 某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾角由原来的40°减至35°,已知原楼梯的长度为4 m.
(1)调整后的楼梯会加长多少?
(参考数据: 结果精确到0.01 m)
(2)楼梯多占多长一段地面?
(参考数据:,tan 40°≈0.839 1,结果精确到0.01 m.)
教师引导,学生分析.
【解】如图,根据题意可知,AC⊥BC,∠BDC=40°,∠BAD=35°,
BD=4 m.
(1)∵ ,
∴
∵ ,
∴
∴
∴ 调整后的楼梯会加长约0.48 m.
(2)∵ ,∴
∵ ,∴
∴
∴ 楼梯多占约0.61 m长的一段地面.
教师总结:利用三角函数解决实际问题的步骤:
课堂练习
1.如图,某海防哨所O发现在它的西北方向,距离哨所400米的A处有一艘船向正东方向航行,航行一段时间后到达哨所北偏东60°方向的B处,则此时这艘船与哨所的距离OB约为 米.(精确到1米,参考数据:2≈1.414,3≈1.732)
2.如图所示,某地下车库的入口处有斜坡AB,其坡比i=1:1.5,则AB= m.
3.如图,一灯柱AB被一钢缆CD固定,CD与地面成40°夹角,且DB=5 m.在C点上方2 m处加固另一条钢缆ED,那么钢缆ED的长度为多少?(结果精确到0.01 m,参考数据:tan 40°=0.839 1.)
4.如图,水库大坝的横截面是梯形ABCD,坝顶AD=4 m,高度为2 m,tan B=,∠ADC=135°.
(1)求BC的长是多少米.
(2)如果坝长100 m,那么修建这个大坝共需多少土石方?
5.如图所示,A,B两城市相距200km.现计划在这两座城市间修筑一条高速公路(即线段AB),经测量,森林保护中心P在A城市的北偏东30°和B城市的北偏西45°的方向上.已知森林保护区的范围在以P点为圆心,100km为半径的圆形区域内,请问:计划修筑的这条高速公路会不会穿越保护区?(参考数据:3 ≈1.73 ,2 ≈1.414).
参考答案
1.566 2.13
3.解:在Rt△CBD中,∵ BD=5,
∴ tan 40°=,
∴ BC=5tan 40°≈4.195 5≈4.20(m).
在Rt△BED中,BE=BC+CE=4.20+2=6.20(m),
∴ DE===≈7.96(m).
答:钢缆ED的长度约为7.96 m.
4.解:(1)如图,分别过A,D点作AE⊥BC,DF⊥BC,
则AE=DF=2,EF=AD=4.
∵ tan B=,AE=2,∴ BE=10.
∵ ∠ADC=135°,∴ ∠CDF=45°,
∴ CF=2,∴ BC=BE+EF+CF=16(m).
(2)S梯形ABCD=×10×2+4×2+×2×2=20(m2),
V大坝=20×100=2 000(m3).
∴ 修建这个大坝共需2 000 m3土石方.
5.解:如图,过点P作PC⊥AB,点C是垂足.则∠APC=30°,∠BPC=45°,AC=PC·tan 30°,BC=PC·tan 45°.
∵ AC+BC=AB,
∴ PC·tan 30°+PC·tan 45°=200,
即PC+PC=200,
解得PC≈126.8km>100km.
答:计划修筑的这条高速公路不会穿越保护区.
课堂小结
有关坡度与坡角的基本图形 有关方向角的基本图形
布置作业
教材第129页练习第1,2题.
板书设计
第2课时 方向角、坡度、坡角
利用三角函数解决实际问题的步骤:
教学反思
教学反思
教学反思
教学反思
教学反思
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