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    初中数学21.2.1 配方法完美版课件ppt

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    这是一份初中数学21.2.1 配方法完美版课件ppt,共29页。

    解x2=p方程
    1.会把一元二次方程降次转化为两个一元一次方程.(难点)2.运用开平方法解形如x2=p或(x+n)2=p (p≥0)的方程.(重点)
    古代行军打仗,常常需要先探知敌方驻扎情况。某日,侦察兵汇报:“敌方驻扎在30里之外,营地形似正方形,约16方里”,将军立马说:“原来敌方营地长4里”。
    问题1:一桶油漆可刷的面积为1500dm2,李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱长吗?
    解:设其中一个盒子的棱长为x dm,则这个盒子的表面积为6x2dm2,依题意,列出方程
    10×6x2=1500,
    即x1=5,x2=−5.
    因棱长不能是负值,所以正方体的棱长为5dm.
    例1.用开平方法解方程 9x2=4
    解下列方程(分析:把方程化为 x2=p 的形式)
    (2)当p=0 时,方程(I)有两个相等的实数根 =0;
    (3)当p<0 时,因为任何实数x,都有x2≥0 ,所以方程(I)无实数根.
    一般地,对于方程 x2 = p
    (1)当p>0 时,根据平方根的意义,方程(I)有两个不等的实数根
    解:把x+3看做一个整体,两边开平方得 ②
    对照前面方法,你认为怎样解方程(x+3)2=5①?
    于是,方程(x+3)2=5的两个根为
    由方程①得到②,实质是把一个一元二次方程“降次”,转化为两个一元一次方程,这样就把方程①转化为我们会解的方程了.
    例2:解方程 (x+1)2=16
    上面这种解法中,实质上是把一个一元二次方程“降次”,转化为两个一元一次方程.
    例3 解下列方程(1)(x+1)2 -4=0; (2)12(2-x)2-9=0
    分析:两个方程都可以通过简单的变形,化为 的形式,用直接开平方法求解
    (mx+b)2=a(a≥0)
    解:(1)原方程可以变形为
    直接开平方,得
    (2)原方程可以变形为
    解需要利用完全平方公式转化的一元二次方程
    x²-4x + 4=9
    整理,得(x-2)2=9,即x-2=3或x-2=-3 ,所以方程的两个根为x1=5,x2=-1.
    例2:用开平方法解方程 3x2=-4
    因为任何一个实数的平方根不可能是负数,所以原方程没有实数根.
    1.【中考·徐州】方程x2-4=0的解是_________________.
    3.用直接开平方法解下列一元二次方程,其中无实数解的方程为(  )A.x2-1=0 B.x2=0C.x2+4=0 D.-x2+3=0
    【点拨】方程x2+4=0,移项得x2=-4,由平方的非负性可得此方程无实数解.故选C.
    5.【中考·吉林】若关于x的一元二次方程(x+3)2=c有实数根,则c的值可以为________(写出一个即可).
    答案不唯一,只要c≥0即可
    6.【中考· 丽水】一元二次方程(x+6)2=16可转化为两个一元一次方程,其中一个一元一次方程是x+6=4,则另一个一元一次方程是(  )A.x-6=4 B.x-6=-4C.x+6=4 D.x+6=-4
    *7.已知一元二次方程(x-3)2=1的两个解恰好分别是等腰三角形ABC的底边长和腰长,则△ABC的周长为(  ) A.10 B.10或8 C.9 D.8
    【点拨】由(x-3)2=1,解得x=4或x=2.因为△ABC是等腰三角形,所以边长为2,2,4或4,4,2,其中2,2,4不符合三角形三边关系的条件.故△ABC的周长为4+4+2=10.
    8.已知关于x的方程(x-1)2=k2+2的一个根是3,求k的值及另一个根.
    利用平方根的定义求方程的根的方法
    关键要把方程化成 x2=p(p ≥0)或(x+n)2=p (p ≥0)的形式.
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