人教版物理九年级上册 第15章 第3节 串联和并联 课件

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人教版物理九年级上册第15章 第3节 串联和并联想让两个小灯泡都发光，有几种接法？一、串联和并联1．串联：电路元件首尾依次相连，接入电路中，叫做串联。新课引入2．并联：多个元件并列接在电路两点间，叫做并联。（1）干路：多个用电器共用的那部分电路叫做干路。（2）支路：单独使用的那部分电路叫做支路。新课讲解二、连接串联电路和并联电路1．通路的条数：（1）串联电路只有一条通路。 （2）并联电路有多条通路。新课讲解2．用电器是否相互影响：（1）串联电路用电器互相影响。（2）并联电路各支路用电器不互相影响。新课讲解3．开关的作用（1）串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。探究开关在串并联电路中的作用新课讲解（2）并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制所在支路的用电器。新课讲解三、生活中的电路1．大多数是并联。（1）教室的日光灯连接，家庭电器都是并联的。新课讲解（2）马路两侧的路灯是并联的。新课讲解2．节日成串小彩灯、灯带既有串联也有并联。新课讲解四、识别电路的典型方法1．电流法：串联电路中有一条通路，不分流；并联电路中有多条通路，电流有分有合。2．节点法：在识别不规范的电路时，不论导线多长，只要中间无用电器、电源、电压表等元件，导线两端均看成一点，从而找出各用电器的两端的公共点，即等效节点。等效节点画成同一点，再画其它电路元件，得到等效电路图。3．拆除法：识别复杂电路时，断开开关拆除此路，视为断路；闭合开关视为导线，看成通路。新课讲解节点法：新课讲解电流法：节点法：拆除法：（1）当开关S1和S2都断开，则____发光。（2）当开关S1断开，S2闭合时，则____发光。（3）当开关S2断开，S1闭合时，则____发光。（4）当开关S1和S2闭合时，则____发光。新课讲解五、电路图和实物图互换1．根据电路图连接实物图①标点法：从电源正极开始，各元件符号两端标号码，再对应实物图中各元件标对应号码，然后按标记连接。②先串后并法：从电源正极开始，先连接电路中电子元件，最多一条支路，再将其它支路并联在此支路上。2．根据实物图画电路图①替换法：实物图中元件用特定符号替换下来，再整理成电路图。②节点法：找出电路中分叉点和汇合点，以点为界，将电路分成几段来画。注意：①替换时要用元件符号代替实物元件，接线柱接线位置不变，电源极性不变；②整理时电路图导线要横平竖直，成矩形方正简洁，拐角无元件；③元件移动时导线长度可变；④并联电路注意干支路的分界点。新课讲解1．根据电路图连接实物电路。课堂练习2．根据实物电路画电路图。课堂练习课堂小结3．如图所示电路中，属于串联电路的是（　　）A． B． C． D． 答案：B课堂练习4．如图所示的各电路中，三盏灯属于串联的电路是（　　）A． B． C． D． 答案：C课堂练习3．如图是电冰箱的压缩机与照明灯泡连接的电路图。由图可知，压缩机和灯泡是____　联的。当电冰箱的门“开”时，S2是____的（选填“闭合”或“断开”）。答案：并；闭合课堂练习4．如图甲所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能，图乙是其对应的电路图。当开关______闭合时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关______ __________时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。 答案： S1；S1与S2同时闭合课堂练习5．如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（ ） ABCD练一练AL1课堂练习6．改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1。课堂练习5．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并联电路。课堂练习[拓展]单刀双掷开关 课堂练习课堂小结节点法：课堂小结1个用电器独立工作互不影响开关控制整个电路，与位置无关多个用电器同时工作相互影响干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路串联电路和并联电路课堂小结