初中语文人教部编版八年级上册三峡试讲课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册三峡试讲课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了新课导入，作者简介，背景链接，生字学习，郦道元，林寒涧肃，重岩叠嶂，整体感知，写三峡山的特点，写三峡四季景色等内容，欢迎下载使用。
美丽的长江三峡，它是长江中重庆到宜昌之间的一段，全长600多公里，包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡这三段峡谷，所以称之为三峡
郦道元，字善长，范阳涿州人，北魏地理学家。执法严峻，颇有威名，招致一些宗室怨恨。著有《水经注》四十卷，成为中国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。
《水经注》是一本怎样的书？
郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。
自由朗读，理清课文层次
三峡两岸青山叠翠，风光秀丽，峡谷中白浪滚滚，波涛汹涌，它像一幅迷人的山水画卷。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
于。这里是“在”的意思。
通“缺”，空隙、缺口。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
没有这么快。以，此、这。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
激起白色浪花的急流。湍，急流。
山清树荣，山高草盛。荣，茂盛。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
是一个动词“至”和一个介词“于”
介词，于，这里是“在”的意思。
分别省略了主语水、树、山、草
“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”
文章为什么写水之前先写山？
先写山高、岭连、峡窄的特点，有高峻的山才有江流湍急的水势，写山是为下文写水做铺垫。
第二段是怎样描写“夏水”的？
采用烘托手法，抓住山势陡峭的特点，形象地描绘出夏天三峡江水的凶猛之势。
“素湍绿潭，回清倒影”这一句描写有什么特点？
这一句描写的是俯视江中所见。以“素”修饰“湍”；用“回清”描写“素湍”的动态，用“倒影”描写“绿潭”的静态。动静相杂，色彩各异，相映成趣。
第4段描写了三峡什么时候的景色？其特点是什么？
其特点是林寒涧肃，哀婉凄清。水枯气寒，猿鸣凄凉，使人更感受到山高、岭密、峡窄、水阔，从而渲染了深秋萧瑟的气氛。
第4段写三峡的高猿长啸突出“三峡之秋”凄凉的特点，这是不是与赞美祖国山河的感情相矛盾？
作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？
先总写三峡形貌，接下来分写四季不同的景色
写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；
写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡；
写秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛；
如何理解下面的这个歌谣？
ZHU ZHI GUI NA
本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
JIE GOU SHU LI
总写山：山高岭连，遮天蔽日
夏水：水涨湍急，交通阻断春冬之水：水退潭清，风景秀丽秋水：林寒涧肃，猿鸣哀转