学科	化学	设计者	九年级化学组	单位	泰安市岱岳区开元中学
年级	九年级	来源	鲁教版九年级全一册	课时		1课时
【课程标准】2022版以氢氧化钠和氢氧化钙为例，通过实验探究认识主要性质和用途。
【学习目标】 1.通过对氢氧化钙和氢氧化钠性质的探究学习培养学生的观察能力实验操作能力以及发现问题、解决问题的能力。 2.通过对氢氧化钙和氢氧化钠的对比学习，让学生掌握学习同一类物质的学习方法; 3.通过对氢氧化钙和氢氧化钠用途的介绍培养学生关注生活，联系生活的理念。
【德育融合点】 1.通过化学实验，增强对化学学习的好奇心和探究欲，培养学习化学的兴趣，发展理性思维和探究精神。 2.通过探究，培养创新能力和合作意识。
【评价任务设计】 1.能通过观察放置在空气中的氢氧化钠、氢氧化钙描述两种碱的颜色、状态及变化。 2.能通过实验探究氢氧化钠和氢氧化钙的在水中的溶解情况。 3.知道氢氧化钠和氢氧化钙都具有腐蚀性。 4.知道熟石灰的制备方法，并会书写相关方程式。
【主问题设计】 1.氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质。 2.氢氧化钙的制备。
【教学活动】【新课导入】大家知道管道疏通剂的主要成分是什么吗？氢氧化钠（NaOH)是一种很常见的碱，除了氢氧化钠以外，常见的碱类物质还有哪些，它们具有什么性质呢？【新课讲授】碱——这类化合物溶于水后都能产生一种共同的阴离子一氢氧根离子(OH-）。认识氢氧化钠和氢氧化钙 1.氢氧化钠（NaOH） ①氢氧化钠是白色固体，易溶于水，溶解时放出大量的热。 ②暴露在空气中的固体氢氧化钠容易吸收空气中的水蒸气而逐渐溶解（也叫潮解），因此应密封保存。利用其易吸水的性质，其固体可做干燥剂，可干燥H2、O2等，不可干燥 CO2等酸性气体。 ③氢氧化钠俗称苛性钠、火碱或烧碱，有强烈的腐蚀性。若不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液。放在玻璃器皿（如小烧杯或蒸发皿）中称量 2.氢氧化钙【Ca(OH)2】 ①氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，是一种白色粉末状物质，微溶于水，其水溶液俗称石灰水。注意：氢氧化钙对皮肤、衣服等也有腐蚀作用。 ②氢氧化钙的制备可由生石灰(CaO)与水反应得到，反应中放出大量热。氧化钙俗称生石灰，具有吸水性，常用作干燥剂。工业上通过高温煅烧石灰石生产生石灰。氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途总结氢氧化钠的用途：肥皂、印染、石油、造纸、纺织氢氧化钙的用途：建筑材料、工业制烧碱、改良酸性土壤、处理工业废水				【主问题处理过程】通过管道疏通剂的主要成分引入，学生小组探讨论碱的作用，以及它们的作用熟记碱的物理性质，观察氢氧化钠和氢氧化钙的颜色和状态，观看氢氧化钠溶解视频总结其化学性质小组讨论总结氢氧化钠的物理性质，将它的性质和用途联系起来熟记氢氧化钙的俗称以及物理性质学会在实验室中制取氢氧化钙的方法和原理，掌握氢氧化钙和氧化钙的用途小组讨论总结氢氧化钙和氢氧化钠的用途，了解他们在生活中的用途		【成果与评价】
【布置作业】完成课时训练
【板书设计】碱的物理性质 1.碱的定义：碱——这类化合物溶于水后都能产生一种共同的阴离子一氢氧根离子(OH-）。 2.氢氧化钙的物理性质：白色固体、易溶于水、有强烈的腐蚀性 3.氢氧化钙：①白色粉末、微溶于水②氢氧化钙的制取：CaO + H2O === Ca(OH)2 4.氢氧化钠和氢氧化钙在生活中的用途
【我感、我思、我成长】