河北省保定市顺平县2022-2023学年八年级下学期期末生物试题（含答案）

这是一份河北省保定市顺平县2022-2023学年八年级下学期期末生物试题（含答案），共7页。试卷主要包含了考试结束时，请将答题卡交回，下列各项不属于性状的是等内容，欢迎下载使用。

顺平县2022-2023学年第二学期期末调研考试
八年级生物试卷
注意事项：
1．本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．考试结束时，请将答题卡交回。
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1．吃毛豆时剥掉的豆荚皮和里面的豆子分别是由下列哪部分结构发育来的（ ）
A．子房壁子房 B．子房胚珠 C．花托子房 D．子房壁胚珠
2．种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是（ ）
A．不利于保持性状的稳定 B．需要两性生殖细胞结合
C．后代与亲代的遗传信息一致 D．适应环境能力强，变异概率大
3．下图表示家蚕发育过程的四个时期，其中蚕丝产生于（ ）
A． B． C． D．
4．下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（ ）
A．月季的扦插繁殖属于无性生殖 B．青蛙在生殖季节，雌雄抱对有利于体内受精
C．人的胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘 D．睾丸是男性的性腺，能产生精子，并分泌雄性激素
5．近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是（ ）

图1
A．一枚鸡蛋就是一个受精卵
B．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
C．卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
D．鸡蛋液中的白色絮状物是卵黄系带，起固定卵黄的作用
6．女性生殖系统中，精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是（ ）
A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道
7．下列各项不属于性状的是（ ）
A．花的颜色 B．人的血型 C．狗的毛色 D．山的高矮
8．在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是（ ）
A．精子和卵细胞 B．精子 C．卵细胞 D．染色体
9．下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是（ ）
A．染色体主要由DNA和蛋白质组成 B．一条染色体上通常只有一个DNA分子
C．一个DNA分子上通常只有一个基因 D．基因是包含遗传信息的DNA片段
10．人的体细胞中有23对染色体，正常卵细胞的染色体组成为（ ）
A．22对+XX B．22对+XY C．22条+X D．22条+Y
11．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮男孩，如果他们再生一个孩子，是单眼皮女孩的可能性为（ ）
A．12．5% B．75% C．50% D．25%
12．普通甜椒的种子经太空漫游后播种，再经过选择、培育，得到了果型增大、产量更高的太空椒。下列说法中不正确的是（ ）
A．普通甜椒与太空椒之间的差异属于变异
B．太空辐射引起普通甜椒种子内的遗传物质发生改变
C．太空椒果型的变异属于不可遗传的变异
D．太空椒的产量也会受到环境因素的影响
13．遗传使生命得以延续，变异使生物得以发展。下列关于遗传和变异的说法正确的是（ ）
A．俗语“一母生九子，连母十个样”反映了生物的遗传现象
B．由于土壤肥力不同，两块地里的玉米茎秆高度不同，这样的变异是可遗传的变异
C．北极熊为了适应冰天雪地的环境而定向产生了白色的有利变异
D．近亲结婚，后代患隐性遗传病的可能性会大大增加
14．下列有关生命起源和生物进化的叙述中正确的是（ ）
A．米勒模拟实验证明了原始海洋中的有机物会演变成原始生命
B．地层中不同地质年代的化石，是研究生物进化过程的唯一证据
C．生物的遗传变异与环境因素的共同作用，导致了生物的进化
D．关于生物进化原因的解释，英国博物学家达尔文提出了“用进废退学说”
15．在人类的进化过程中，下列最先出现的变化是（ ）
A．制造工具 B．使用语言 C．直立行走 D．大脑发达
16．我国科学家将苏云金杆菌中的抗虫基因转入棉花植株，培育出了抗棉铃虫的棉花。该实例应用的技术是（ ）
A．转基因技术 B．克隆技术 C．杂交育种 D．植物组织培养
17．生物技术与人类健康、生产生活的关系密切。下列有关生物技术应用的叙述不正确的是（ ）
A．利用组织培养可以在短时间内大量繁殖优良品种
B．利用酵母菌发酵可制作泡菜、面包和醋等食品
C．利用克隆技术培育的多莉羊长相与供核母羊相似
D．利用转基因技术可用大肠杆菌生产人胰岛素
18．我县白银坨景区秋季红叶漫山遍野，吸引众多游客前来观赏。影响叶片变红的非生物因素是（ ）
A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光
19．下列生物之间的关系属于种内互助的是（ ）
A．菟丝子寄生在豆科植物上 B．一群蚂蚁通力搬运食物
C．杂草与农作物争夺水、肥和空间 D．两只公鸡因争夺食物而打斗
20．下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（ ）
A．竹节虫身体像竹节 B．仙人掌叶特化为刺
C．骆驼刺有非常发达的根系 D．蚯蚓改良土壤
21．在改善生态环境、涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．农田生态系统
22．某草原生态系统中，一条食物链中三种生物种群总能量比例图如下，若乙被人类大量捕杀，一段时间内丙的数量变化曲线是（ ）

比例图
A． B． C． D．
23．面对《流浪地球》我们选择希望；面对《我们共同的未来》，我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是（ ）
A．这座山煤矿资源丰富，加大开采力度 B．这块耕地不错，开发占用它！
C．既要金山银山，也要绿水青山 D．大自然的财富取之不尽、用之不竭
24．每年的5月22日为“国际生物多样性日”，今年国际生物多样性日全球主场活动在云南昆明举行，主题为“从协议到协力：复元生物多样性”。保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A．立法保护 B．迁地保护 C．宣传教育 D．建立自然保护区
25．下列做法不利于保护生态环境的是（ ）
A．不燃放烟花爆竹 B．郊外游玩，不踩踏草坪
C．随意丢弃废旧电池 D．随手关灯，节约用电
二、非选择题（本大题有4个小题，每空1分，共50分）
26．（12分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请分析回答下列问题。
（1）花是被子植物所特有的生殖器官，一朵花的主要部分是______和______。被子植物开花之后，形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是______和______。吃葵瓜子时，会发现有的籽粒是瘪的，产生这种现象的原因是______。
（2）在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。例如，蟹爪兰接在仙人掌上会成活，这种繁殖方式为______。此技术成功的关键是______。
（3）鸟类生命的起点是______，其受精方式为______（填“体内”或“体外”）受精。鸟卵卵黄上的小白点叫做______，是胚胎发育的部位。______和______里贮存有胚胎发育所需的养料和水分。
27．（14分）在一群腹部生有短刚毛的野生型果蝇中，偶然出现了1只腹部生有长刚毛的雄果蝇M。为研究果蝇的这种变异现象是否可遗传，科研人员进行了下列实验：
实验1：M与短刚毛雌果蝇杂交，产生的后代中，一半是腹部生有长刚毛，一半是短刚毛。
实验2：用实验1后代腹部生有长刚毛的雌雄果蝇若干杂交，产生的后代中，腹部生有长刚毛和短刚毛的果蝇数量比例为3：1。
请分析回答：
（1）在适宜的条件下，果蝇约12天左右繁殖一代。其发育过程经过______、______、______、______四个阶段，其中______阶段有蜕皮现象，这样的发育过程叫做______。
（2）生物体的性状常由一对基因控制，成对的基因往往有______和______之分。只有控制某种性状的一对基因______时才能表现隐性性状。
（3）分析实验结果可知，果蝇腹部生有长刚毛和生有短刚毛是一对______，其中腹部生有短刚毛是______性状。若用B、b分别表示显、隐性基因，则M的基因组成是______
（4）实验结论：短刚毛的野生型群体中，出现了长刚毛个体，这种变异现象是______。
（5）雌、雄果蝇的性染色体组成分别是XX、XY，实验2产生的后代中，雌、雄果蝇的比例大致是______。
28．（11分）鼠妇（如右图），也称“潮虫”。某生物兴趣小组的同学在校园的花池浇花时发现了几只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找、探索，并记录了各处发现鼠妇的数据，如下表。
发现地点
鼠妇数量
水泥路上
0
水槽边的石头下
25
种花的湿花盆底下
19
草地中
2

（1）根据表中数据对比，可知鼠妇适宜生存的环境条件是______。
（2）在调查的基础上，兴趣小组设计探究了“光对鼠妇生活的影响”。
实验步骤：
①取一纸盒，盒内均匀铺一层细潮土；
②以纸盒中轴线为界（如图所示）放入10只大小、活性相似的鼠妇；
③在中轴线左侧盖上纸板，右侧盖上玻璃板；
④静置5min后，记录鼠妇在左侧和右侧的数量，至少重复实验3次以上，统计并计算平均值。
实验装置图及统计数据如下：

次数
纸盒
第1次
第2次
第3次
第4次
平均值
左侧
7
8
9
8
8
右侧
3
2
1
2
2
分析数据，你得出的结论是______。
该实验要至少重复3次以上的原因是______。
（3）他们继续探究了“水分对鼠妇生活的影响”。有同学提出设置对照实验，除______是变量外，其他条件都应______。他们对上面的实验装置做的修改是：将中轴线左侧等量的细潮土烘干，右侧的细潮土保持不变，纸盒上面全部用纸板盖住；5min后观察并计数，同样至少重复实验3次以上。实验发现：左侧鼠妇分布极______，右侧鼠妇分布较______，说明水分对鼠妇的生活有影响。
（4）在其他条件都相同的情况下，他们在纸盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的土壤和有机质含量极少的土壤，统计、计算鼠妇在两侧分布数量的平均值。这次他们探究提出的问题是______？
（5）做完实验后，他们应如何处理鼠妇？______。
（6）环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素，叫做生态因素，包括______因素和______因素。
29．（13分）我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题：

（1）图一所示草原生态系统中的能量最初来源于______，生产者是______。
（2）图一中共有______条食物链，猫头鹰和蛇的关系为______。若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的______（填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）在这个生态系统中，数量最多的生物是______。写出该食物网中猫头鹰获取能量最多的一条食物链______。
（4）如果该生态系统中的草吸收了有毒物质，则体内有毒物质浓度最高的是______。
（5）若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则b代表______。碳在a、b、c三种生物体内以______的形式存在。
（6）图二中的乙在生态系统中表示的组成成分是______。
（7）与农田生态系统相比，该生态系统自我调节能力强的原因是______。
（8）为了我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，作为中学生的你应该怎样做？____________（答出一条即可）。
八年级期末考试生物参考答案
一、单项选择题（包括25道小题，每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
B
B
D
B
D
A
C
C
A
C
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

答案
C
C
A
B
A
B
D
A
B
C
D
C

二、非选择题（包括4道大题，共50分）
26．（每空1分，共12分）
（1）雄蕊 雌蕊 传粉 受精 传粉不足
（2）嫁接 将接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
（3）受精卵 体内 胚盘 卵黄 卵白
27．（每空1分，共14分）
（1）卵 幼虫 蛹 成虫 幼虫 完全变态
（2）显性 隐性 都是隐性基因 （3）相对性状 隐性 Bb
（4）可遗传变异 （5）1：1
28.（每空1分，共11分）
（1）阴暗、潮湿的环境
（2）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗环境中 避免偶然性，减小误差
（3）水分 相同 少 多
（4）土壤有机质含量对鼠妇的生活有影响吗
（5）将鼠妇放回原来生活的环境
（6）非生物 生物
29.（每空1分，共13分）
（1）太阳能 草 （2）4 捕食和竞争 甲 （3）草 草→鼠→猫头鹰
（4）猫头鹰 （5）猫头鹰 有机物 （6）生产者
（7）该生态系统的生物种类多，营养结构复杂
（8）节约用电、爱护植被、绿色出行等（合理即得分）