历史第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教学设计

这是一份历史第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教学设计，共3页。教案主要包含了西汉的建立与“文景之治”，西汉强盛，东汉的兴衰，两汉的文化等内容，欢迎下载使用。
人教版高中历史《中外历史纲要》（上）《第4课  西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固》教案教学目标1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。2.通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。教学重点两汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施。教学难点汉武帝巩固和发展大一统国家的措施及意义。教学方法讲授法、讨论法、练习法课    型新授课教学时间1课时教学准备PPT制作与演示教学过程：一、西汉的建立与“文景之治”1．西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。2.西汉初年的统治①黄老之学在汉初占据统治地位。②采取“与民休息”的政策。③汉承秦制，地方政治制度推行郡国并行制。（分封制与郡县制并行） 3.文景之治：采取“与民休息”的政策。提倡节俭，经济得到了恢复，史称“文景之治”。二、西汉强盛1.走向强盛采取的措施            政治①解决王国问题：颁布“推恩令”，成功削弱诸侯王的势力。②加强皇权：削弱丞相权力，设中朝。尚书令的作用开始提升。③选官制度：确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。④监察制度：分为13 个州部，分设刺史，对官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。⑤地方治理：任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。经济①货币政策：改革币制，将铸币权收归中央。（五铢钱）②专卖制度：实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。③物价政策：推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。④工商业政策：抑制工商业者，向工商业征收财产税。思想尊崇儒术，确立儒学独尊地位。民族关系①反击匈奴：卫青、霍去病为将，夺取了阴山以南和河西走廊区域。②设河西四郡：在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。③张骞出使西域：派遣张骞出使西域，开辟了中西交通道路。（丝绸之路）、设西域都护府。④加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。三、东汉的兴衰1.王莽建新（公元9—23年）：公元23年，绿林军攻入长安，王莽政权被推翻。2.光武中兴：公元25年,西汉宗室刘秀重建汉朝,定都洛阳，史称东汉,刘秀即汉光武帝。汉光武帝通过增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，整顿吏治；清查全国垦田、户口数量；释放奴婢；重视儒学。政局稳定，经济发展，史称“光武中兴”。3.东汉衰亡： ①外戚专权；②宦官专权；③党锢之祸； ④豪强地主，阶级矛盾日益尖锐。184年,张角创立“太平道”发动起义,起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。 四、两汉的文化领域时期代表性成就特点或历史地位(意义)史学西汉司马迁《史记》(1)首创纪传体通史体裁。(2)是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。东汉班固《汉书》是我国第一部纪传体断代史。文学汉代汉赋介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽。乐府诗很多反映了当时社会的真实情况。五言诗东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛。科技战国至西汉《黄帝内经》奠定了中医理论的基础。 张仲景《伤寒杂病论》张仲景被后世誉为“医圣”。 华佗发明麻沸散神医东汉《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上占有重要地位。蔡伦改进造纸术推动纸成为书写材料，促进了中国和世界文化的传播和发展。 附：板书（见课件）