专题03 扩句、缩句-2023-2024学年五年级语文上册寒假专项提升（部编版）

这是一份专题03 扩句、缩句-2023-2024学年五年级语文上册寒假专项提升（部编版），共12页。试卷主要包含了上册扩句与缩句复习要点，上册扩句与缩句知识盘点等内容，欢迎下载使用。

【寒假专项提升】
专题03 扩句、缩句


一、上册扩句与缩句复习要点。
复习扩句与缩句的定义，掌握常见扩句与缩句的技巧，能根据所掌握技巧熟练进行扩句和缩句练习。掌握把一段话缩写成一句话或者把一句话扩写成一段话。
二、上册扩句与缩句知识盘点。
复习巩固

1.扩句就是在简单的句子的基础上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。如：哥哥是学生。哥哥是大学三年级的学生。哥哥是北京大学三年级的学生。
2.缩句就是要删去句子中起修饰、限制作用的“枝”和“叶”，留下句子的主干。如：在老师的帮助下，我们取得了进步。应缩为：我们取得了进步。
3.把一段话缩写成一句话或者把一句话扩写成一段话。
本册新学知识点

1.概括语句的意思。
读下面的语句，写出主要意思。
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺相如不服气。)
（1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（ ）
（2）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，平面种地道相弯的，家家相连，村村相通。（ ）
2.把一句话扩写成一段话。
读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
例一：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
例二：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了
（1）眼前是一条清澈的小河。


（2）小狗在公园的草坪上玩耍。


（3）清早，天空中布满了阴云。




扩句和缩句的训练是小学阶段学习语文重要的基础训练内容，也是考试的重点，五年级下学期，又学习了3个新知识点。
1.根据一个词语想象句中描写的情景。（扩写：课本15页）
2.根据一个词体会人物的内心写一种情景。（扩写：课本66页）
3.根据一句话体会所描写的情景扩写成一段话。（扩写：课本117页）


四年级下学期继续复习扩句、缩句的基本方法，复习掌握“把一段话缩写成一句话”和“把一句话扩写成一段话”的基础上，又学习了“根据一个词语想象句中描写的情景”的扩写和“根据一个词体会人物的内心写一种情景”的扩写以及“根据一句话体会所描写的情景扩写成一段话”的扩写的3个新知识点。


1.扩句
2.给句子添加修辞成分。
3.缩句
4.照样子，补充句子。

1.（2022聊城 光明小学 五年级期末）扩句练习。
(1)师傅安装机器。（至少扩写两处）

(2)老师梳理信息（至少扩写两处）

(3)海力布催促乡亲们搬家。（至少扩写两处）

(4)《祖父的园子》蕴含着感情。（至少扩写两处）


(5)小鸡和山羊欣赏属于它们的王国。（从两个不同的角度扩句）
①
②
2.（2022聊城 鼎顺小学 五年级期末）缩句练习。
(1)观众们兴致勃勃地猜测比赛的结果。

(2)漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。

(3)风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的头发。

(4)一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

(5)我国科学家勇攀高峰的事迹极大地鼓舞了渴求知识的学生。

(6)晌午的太阳热辣辣地照射着树林。

3.（2022聊城 外国语小学 五年级期末）根据提示把句子写具体。
老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。
提示:添加上宝库里有哪些珍宝,还要重点介绍几种宝贝的功能,再添加上老龙王所说的话。






1.扩句练习。
（1）知识是财富。

（2）手抚摸着头。

（3）湖面上溅起涟漪。

（4）圆明园是皇家园林。

（5）院子的中央,有一棵桂树。

（6）父亲和母亲添桑叶。

2.缩句练习。
（1）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（2）一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。

（3）年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

（4）我到了中年才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。

（5）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。

（6）我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。

3.想象画面，把下面一句话写具体。
タ阳西下,乌鸦归巢。




1.扩句练习
(1)秋天的黄昏很美。

(2)海力布把消息告诉了乡亲们。

(3)信赖创造境界。

(4)太阳落下了山坡。

(5)他望着夜空。

2.句子大瘦身，缩句。
(1)万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!

(2)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

(3)圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。

(4)圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。

(5)松鼠是一种漂亮的小动物。

(6)我看见一个极其瘦弱的脊椎弯曲着，头凑到缝纫机板上的人。

3.按要求完成句子练习。
(1)请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同意思写一段话。(3分)（多义词造句）
备选词语:果实 沉淀 明媚
示例:风雨——一昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来;人生本来就有很多风雨,只有在挫折中不气馁,才能继续前行。


(2)任选一个成语,用具体情景将成语的意思表达出来。（情景描写）
兴高采烈 津津有味 气急败坏


(3)用生动的语言,将下面句子中的画面描写具体。(3分)（描写画面）
傍晚,天边的晚霞火红一片。


(4)读下面的句子,写出主要意思。（概括段意）
蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子:关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹;大眼蟹的帽子四角方方的,好像一块豆腐干;梭子蟹的帽子两端尖尖的,好像织布的梭子;拳蟹的帽子,像半只皮球…真是形形色色,无奇不有。


(5)我(老牛)死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……(发挥想象,补充老牛没有说完的话。)（续写）


(6)她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。(用简短的话概括句子的意思)

4.选择正确的答案。
(1)对“搭石,构成了家乡的一道风景”这句话的缩写最恰当的一项是( )。
A.搭石,构成了家乡。 B.搭石,构成了一道风景。
D.搭石,构成了家乡的风景。 C.搭石,构成了风景。
(2)下面一段文字的主要内容是( )。
猎豹捕猎时速度最高可达到时速110千米。它虽然跑得快,但它有个致命的弱点——跑不远。它以超过100千米的时速奔跑的时候,最多只能跑几百米。超过时生理构造使猎豹必须减速,否则它们会因身体过热而死。
A.猎豹虽然跑得快,但跑不远。 B.猎豹最多只能跑几百米。
D.猎豹容易因身体过热而死。 C.猎豹时速可达110千米。
(3) 对“红军冒着雨前进”扩句不恰当的一项是( )。
A.红军冒着雨向远方前进。 B.红军战士不惧危险冒着雨前进。
C.红军冒着极大的雨前进。 D.为了打败敌人，红军冒着雨前进。
(4)下列选项中，对原句进行扩写不恰当的一项是( )。
A.热气退了。→热气早就已经退了。
B.母亲凑钱给我买书。→慈爱的母亲到处凑钱给我买书。
C.汽车从我眼前驶过。→载了两个人的汽车从我眼前快速驶过
D.金字塔是建筑。→人们说金字塔是埃及令人惊叹的建筑。
(5)下列选项中，对原句进行缩写不恰当的一项是( )。
A.那双苍白的手在凛冽的寒风中战栗着。→手战栗着。
B.爸爸在床上听到窗外的锣鼓声和欢呼声。→爸爸在床上听。
C.我用以前从未有过的温情和愧疚抚摸着它。→我抚摸着它。
D.透过缝隙，我模模糊糊地看到了一个背影。→我看到了背影。
(6)下列选项中，对原句进行缩写不恰当的一项是( )。
A.人们在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。→人们挖了地道。
B.字体在漫长的发展演变过程中发生了很大变化。→字体发生了变化。
C.我用最漂亮的字认认真真地重新抄写了一遍诗。→我抄写了诗。
D.科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。→科学家反复研究。

答案
上册复习指引
二、1.（1）光速比流星体的速度快 （2）平原下面各种地道相连
2.（1）眼前是一条玉带似的小河，清澈透亮，甚至可以看清水中的游鱼和河底的沙石。
（2）一条小狮子狗，在琵琶湾公园的草坪上闻闻这儿，嗅嗅那儿，跑来跑去，脖颈下挂着一串铜铃，叮叮当当地响个不停。
（3）清早，灰蒙蒙的天空中布满了黑沉沉的阴云，仿佛在酝酿一场暴风雨。

上册真题回顾
1.(1)上了年纪的师傅娴熟地安装机器。
(2)辛苦的老师认真地梳理脑中的信息。
(3)热心的海力布焦急地催促乡亲们搬家。
(4) 萧红写的《祖父的园子》蕴含着深厚的感情。
(5)①可爱的小鸡和肥壮的山羊欣赏属于它们的王国。
②小鸡和山羊悠闲地欣赏属于它们的王国。
2.(1)观众们猜测结果。
(2)校园里洋溢着笑声。
(3)风撩乱了头发。
(4)纤夫迈着步伐。
(5)事迹鼓舞了学生。
(6)太阳照射着树林。
3.老龙王把他领进宝库,指着那些闪闪发光的宝贝说:“瞧,那个发蓝光的宝贝能大能小,能够带你潜入海底。那个绿色的宝贝,能够带你发现高山里埋藏的宝藏……”说完,老龙王让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。

真题模拟
1.（1）渊博的知识是宝贵的财富。
（2）妈妈的手，温柔的抚摸着我的头。
（3）平静的湖面上溅起层层涟漪。
（4）金碧辉煌的圆明园是世界上最大的皇家园林。
（5）院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
（6）父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶。
2.（1）我回头看榕树。
（2）眼睛望着我。
（3）眼色里流露出喜悦。
（4）我尝到了滋味。
（5）大雁飞。
（6）读物是小画片。
3.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

提升训练
1.(1)秋天的黄昏很美，夕阳斜照西山，像被镀上了一层绚丽的橙色，又像披了锦。稀稀落落的农家上空飘起了袅袅炊烟，偶尔还能听到一两声的狗叫声。
(2)舍己为人的海力布把大山要崩塌的消息全部告诉了乡亲们。
(3)信赖往往创造出美好的境界。
(4)火红的太阳慢慢地落下了山坡。
(5)他出神地望着布满星星的寒冷夜空。
2.(1)图案花样是启迪者。
(2)噪声震耳欲聋。
(3)毁灭是损失。
(4)圆明园是博物馆、艺术馆。
(5)松鼠是小动物。
(6)我看见人。
3.(1)示例:果实——秋天,沉甸甸的果实挂满枝头,果园里飘着阵阵果香,人们喜气洋洋地收获着一年来用汗水浇灌的劳动果实。
(2) 示例:兴高采烈 我们一下车就直奔游乐场,几个人兴冲冲地跑去玩各种游乐项目,开心极了。
(3) 示例:傍晚,太阳从西方缓缓落下,远处的山峦披上了晚霞的彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得彩带一样火红。
(4)示例:蟹身上的甲壳形形色色,无奇不有。
(5)示例:它会帮助你化解危机,万一哪天天庭的人将织女抓走了,我的皮能让你腾空飞起,助你去追赶织女。
(6)她发誓一定要把织女捉回来。
4.(1)C (2)A (3)B (4)D (5)B (6)D