专题11 课外阅读-2023-2024学年五年级语文上册寒假专项提升（部编版）

这是一份专题11 课外阅读-2023-2024学年五年级语文上册寒假专项提升（部编版），共23页。试卷主要包含了上册课外阅读复习要点，上册课外阅读知识盘点等内容，欢迎下载使用。

【寒假专项提升】
专题11 课外阅读


一、上册课外阅读复习要点。
1.什么是课外阅读？怎样进行课外阅读？
2.本册的阅读目标有哪些？
二、上册课外阅读知识盘点。
复习巩固

1.什么是课外阅读？
课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续和拓展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分，是语文教学的重要组成部分。
2.怎样进行课外阅读。
（1）能借助词典理解词语的意义，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
（2）能把握篇章或故事的主要内容，体会作者所表达的思想感情。在阅读中揣摩文章或故事的表达顺序，体会作者的的思想感情。
（3）在理解文章或故事的过程中，了解常用标点符号的一般用法。体会句号与逗号、顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
（4）养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。扩展阅读面。
3.本册外阅读知识盘点。
第一单元 万物有灵
借助具体事物抒发感情。
①抓住外形和活动。②抓住事物的特征。③借助相关的生活场景。④抓住文章的线索。
第二单元 提高阅读速度
提高阅读速度的方法。①集中注意力，不回读。②连词成句地读。③抓关键词句。④带着问题阅读。
第三单元 民间故事
创造性地复述故事
①变换角色复述。②补充情节。
第四单元 爱国情怀
①结合资料，体会课表达的思想感情。②学习列提纲，分段叙述。
第五单元 说明文
①说明方法及其效果。②说明文的语言。
第六单元 舐犊之情
体会作者抒发的感情
①抓细节描写。②抓场景描写。
第七单元 自然之趣
①体会景物的动态描写。②在静态描写与动态描写中感受美。
第八单元 读书明智
① 理信息，把握要点。②分段叙述，突出重点。


课外阅读不仅能开阔视野，还能陶冶情操、开发智力，因此，五年级下册对课外阅读方法的掌握和阅读内容、阅读量的要求更高一些，又重点学习了8个关于阅读的知识点。
1.体会课文表达的思想感情。
2.初步学习阅读名著的方法。
3.学习搜集资料的基本方法。
4.通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。
5.学习描写人物的基本方法。
6.了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。
7.体会动态描写和静态描写的表达效果。
8.感受课文风趣的语言。


五年级下册对课外阅读量、阅读方法和运用比上册难度更大一些。在掌握“借助具体事物抒发感情”“提高阅读速度”“创造性地复述故事”等阅读方法的基础上，下册又重点学习了“体会课文表达的思想感情”“初步学习阅读名著的方法”“ 学习搜集资料的基本方法”等8个关于阅读的知识点。


1.对选文中字词的理解。
2.对选文中句子的理解。
3.按要求获取信息。
4.概括选文讲述了一件什么事？
5.体会选文的主题。
6.选文运用了什么写法，这样写有什么好处。



1.（2022聊城 英才小学 五年级期末）阅读下面的非连续性阅读，完成练习。
话说母亲节
【材料一】世界上有许多国家都过母亲节，但母亲节的日期却不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
【材料二】下面是母亲节某商家的宣传海报

（1）由材料一可知 、 等国的母亲节在5月的第二个星期日， （国家）的母亲节在5月的最后一个星期日。
（2）观察材料二的海报，我们可以体会到母亲对子女的 ，当母亲“站也站不稳，走也走不动”的时候，我们应该 。
（3）假如我国也要设立母亲节，请你从下面的候选人中选一个作为形象代言人，并说说你的理由。
孟母（孟子的母亲）岳母（岳飞的母亲）

2.（2022聊城 外国语 五年级期末）阅读短文，完成练习。
让王爷下轿
一次,王爷出门,坐的是八抬大轿,跟的是前后随从、卫士,开道锣,助威鼓,人喊马叫,真是威风凛凛,神气十足,没想到半路遇上了巴拉根仓。
谁这样大胆,看见王爷还不闪在路旁跪下!"王爷气得吹胡子瞪眼,粗声粗气地喊。
报告王爷!"随从把巴拉根仓抓到轿前说,“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”
“是,我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙地说,“小民没认出是王爷大驾。”“哈哈……你就是巴拉根仓?”王爷说,“听说你最能用谎话骗人,是吗?“不敢,小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。
“都说你最有本事,今天你能把我从轿子里骗下来吗?”王爷自以为难住了巴拉根仓,得意地大笑起来。
“不敢,不敢我怎么能把王爸赶下轿子呢!如果王爷下了轿我倒有办法马上请你上轿。”
“真的吗?”
凭小人这点儿智慧来说,这点儿小事并不难办到。”
王爷心里想:我偏不上轿看你怎么办。便答应道:“好,好。”说着从轿里跳下来。
巴拉根仓等王爷两脚一落地,笑着说:“聪明的王爷,这不是把你骗下轿了吗?”
王爷被巴拉根仓耍得张口结舌,直瞪着那双臃(yōng)肿的眼睛,一句话没说就又钻进轿子。“看!聪明的王爷,我( )让你下了轿,( )让你一句话没说又上了轿!”随从们见王爷气得嘴歪眼斜,都偷偷笑起来。
(1)在文中的括号里填入恰当的关联词语。
(2)文中画“ ”的句子是对人物 和 的描写,从“吹胡子瞪眼”可以看出 。
(3)分别概括巴拉根仓和王爷的性格特点。
巴拉根仓:
王爷：
(4)读画“ ”的句子,想象巴拉根仓说话时的神态和动作,将画面描写具体。


(5)这个故事对我们有什么启发?

(6)巴拉根仓是蒙古族著名的机智人物形象。你还知道哪些机智人物呢?请至少写出两个。

3.（2022聊城 百草园小学 五年级期末）阅读短文，完成练习。
军礼
离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。”
下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……
“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”
“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”
“第一次听说，就请你第一次执行吧。”
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”
不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……
（1）这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在___________________。
（2）写出下面句子的描写手法。
①“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（ ）（ ）（ ）
②“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。（ ）（ ）（ ）
③他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。（ ）（ ）
（3）“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？
__________________________________________________________ _____
（4）对文中画线句子的理解不正确的是（ ）。
A司令觉得自己没有把女儿教育好,他举起手表示了他对战士工作的肯定和支持，所以他们的心紧紧贴在一起。
B小战士一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼，表达自己的歉意。司令的军礼表示他对小战士做法的支持。所以两颗心在庄严的军礼中紧紧贴在一起。
C 哨兵小战士知道自己做错了，不该拦住司令员的女儿，他连忙敬礼道歉，司令员回礼表示谅解他。
（5）这篇文章主要写了一件什么事，赞扬了什么？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________ __


1.阅读下面的材料，完成练习。
旅游攻略书
【材料一】
网友推荐：怎么制定“旅游攻略”旅游攻略
一般需包含具体的路线规划、时间安排、沿途吃住推荐和天气状况等。具体内容如下：
1.推荐一条合理的路线，完美解决交通问题。
2.推荐一处物美价廉的住宿。
3.要有详细的美食介绍或就餐推荐。
4.标明特别需要注意的事项。
【材料二】
导游推荐：北京五日游攻略
行程第一天：抵达目的地，入住酒店休息，然后自由活动。
行程第二天：游览天安门广场、北京故宫、鸟巢、水立方。
行程第三天：游玩颐和园、圆明园。
行程第四天：游览明十三陵、八达岭长城。
行程第五天：自由活动以及返程。
（1）结合两则材料，我们可知所谓的“旅游攻略书”指的是（ ）
A.为旅游制定的规划，旅游出行时参考的资料。
B.旅游目的地景点的详细介绍。
C.应对旅游过程中出现问题的锦囊妙计。
（2）根据材料一的内容，你认为材料二还可以做哪些补充？在正确的说法后面画“√”。
①美食或者就餐安排。（ ）
②住宿安排。（ ）
③每个景点具体的旅游路线。（ ）
④交通问题的处理。（ ）
（3）如果请你为“北京五日游攻略”标明需要特别注意的事项，那么，你会标出哪些呢？请列举两条。


2.阅读短文，完成练习。
橡皮擦与涂改液
在涂改液尚未面世以前,橡皮擦与我总是如影随形。
常用的那一种,双色,一头灰黑、一头雪白。黑的擦墨水迹,白的拭铅笔痕。
用橡皮擦,力道必须掌握得恰到好处。用力过轻,墨痕犹在;新字写在旧痕上,线条互相“勾结”、纠缠不清。用力过重,墨痕未去,纸已破损;中间裂开的那个小洞,好似一张丑恶的嘴,狰狞地笑。
很讨厌用橡皮擦,所以,学生时代,做作业、写作文时,格外用心。偶尔写了错字而不得不动用它,也总是小心翼翼、步步为营,一丁点儿、一丁点儿地慢慢地擦,再擦、擦擦擦,终于,擦去了最后一点墨迹。这时,仔细审视那纸,被擦过的部分薄若蝉翅,可是,完好无损;这时,松了一口大气,高高兴兴地把正确的字写上。写时,怕再犯错,不敢掉以轻心,有如履薄冰的紧张与慎重。那时的学习心态是:写时用心、改时细心;偶尔错了一次,改正以后便倍加小心。时代不断地进步,橡皮擦在一日千里的科技发展中渐渐地被淘汰了,取而代之的是人人趋之若鹜的涂改液。
涂改液使用起来十分便利,不论是错了一个字、一句话或是一行字,只要拿起涂改液,轻轻一涂,在电光石火间,白雪覆顶,墨迹全无。实在太便利了,所以,现在的学生,把写错字当成家常便饭,错得漫不经心、错得理直气壮。反正有涂改液嘛,一错就涂、再错再涂,就算是错上十次百次,也还是可以涂了又涂的。这时的学习心态已经变为:写时粗心、改时大意;错了一次,鲁莽如故。
可怕的是,现代许多人滥用涂改液,除了用来涂改作业,还兼用一种透明的“涂改液”来涂嘴巴,信口雌黄,说过就算。
(1)短文运用了__________的手法,写出了橡皮擦的___________和涂改液的___________，进一步写出了涂改工具的改变带来了学习心态的变化。(3分)
(2)使用橡皮擦和涂改液时学习心态分别是怎样的?(2分)
使用橡皮擦时：____________________________________________________
使用涂改液时:___________________________________________________
(3)对最后一个自然段理解不恰当的是( )。(2分)
A.由实际的涂改液说到“透明的涂改液”,升华了主题,增强了现实意义。
B.“透明的涂改液”指的是不负责任的心态
C.说明了随着社会的发展,涂改液是必然要取代橡皮擦的。
(4)你是怎样理解这篇短文所表达的主旨的?(2分)
____________________________________________________________________
3.阅读短文，完成练习。
故乡我爱你
月如风，轻轻飘过记忆的海洋，勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底，也许你拥有长江的汹涌澎湃，也许你也拥有青藏高原的风情万种，但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡
我的故乡啊，是我童年快乐的场所，是哺育我成长的摇蓝，那儿有我勤劳、善良的长辈。
古人说:“靠山吃山，靠水吃水”，故乡依山傍水，山清水秀，鸟语花香，是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌，靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑，把故乡建设得格外美丽。
故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系，沐浴在故乡的风雨中，他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊，我爱你们!
最值得一提的是故乡的栗子，满山遍野的栗子树，绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球，球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺，形如刺猬一般，为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出新的品种，那又大又香的栗子哟，闪烁着故乡人智慧的笑脸，体现着时代的风采。故乡的人啊，我为你们骄傲。
如今，故乡发生了翻天覆地的变化，环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变，那袅袅升起的炊烟，是人们快乐的笑声，故乡美，故乡的人更美。
故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印，那儿有祖国进步的真实写照，那儿有祖国强大的见证。
我爱我的故乡，一个小小的村落!
（1）按原文补充词语。
（ ）（ ）的炊烟 （ ）（ ）的烙印 （ ）（ ）的笑脸
（ ）（ ）的头脑 （ ）（ ）的风采 （ ）（ ）的笑声
（2）文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________，长江的特点是______________，青藏高原的特点是______________，这些特点与故乡村落的_______形成了鲜明的_______。
（3）“靠山吃山，靠水吃水”是一句谚语，意思是_______________________，在这里表达了对家乡的无比_________之情。类似的句子还有_______________。
（4）在文中赞美家乡的词语是__________________________________。用曲线画出描写家乡美景的排比句子。
（5）作者重点介绍了家乡的什么特产？简略写了家乡哪些变化？表达了什么感情？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________


1.阅读短文，完成练习。
国民阅读大调查
【材料一】第十五次全国成年人阅读率统计图。

【材料二】第十五次全国未成年人综合阅读率统计图。

【材料三】数字化阅读方式的人群分布特征。

（1）根据材料一可知，2017年成年人阅读率最高的是（ ）。
A.图书 B.报纸 C.期刊 D.数字化阅读
（2）根据材料三可知，选择数字化阅读方式最多的人群是（ ）。
A.10~29周岁 B.30~39周岁
C.40~49周岁 D.50~59周岁
（3）根据上面的统计图判断，下列说法正确的是（ ）。
A.成年人2017年综合阅读率比2016年下降明显
B.未成年人综合阅读率连续两年明显高于成年人
C.2017年，未成年人不同人群的阅读率均比2016年略有提高D.10~29周岁人群的数字化阅读率比其他人群的总和还高.
（4）根据材料三可知，70周岁以上的人群，他们的数字化阅读率几乎为零，你认为主要有哪些原因？


2.阅读短文，完成练习。
我生命的一部分
书,是我生命的一部分
我每天都离不开书。有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行,手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,出差时也同在家里一样,躺到床上后必然要读书,我不能想象,上床后不读书便可以安然入睡。但那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了屋中书桌上的台历,啊,那不也可权且当作一本书吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》,真棒!于是我津津有味地翻阔起来,那个夜晩就此免去了空虚和寂寞,我像往常一样读了书。
在旅途中,火车上、飞机上,我自然更是要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?
自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传播知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难保证我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要作为重点读。时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若虚有其名,粗读可矣。
爱书吧,从你识字以后,书应是你不可离异的终身伴侣!
(1)请从文中找出与最后一个自然段相呼应的句子。
(2)联系上下文,“百无聊赖”的意思是( )
A.形容人灰心失望,伤心难过。 B.形容一个人所有的想法都破灭了。
C.没有书读,精神无所依托,感到非常无聊。
(3)短文第二自然段主要写了一件什么事?写这件事的目的是什么?


(4)作者认为怎样的书才是好书?


(5)阅读短文,说说你从中学到了哪些读书方法?


3.阅读短文，完成练习。
___________________
那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。
教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。
中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。
那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路膛河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来转去的目光。于是,我赌气地再次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透出来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我
“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。
那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关怀帮我渡过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥还热着地用布望和奎献为我搭起通向成功和幸福的桥。
如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中“母亲桥”却永远踏不断。
(1)请给本文加上一个标题,写在文前的横线上。
(2)除了“迫在眉睫”外,我知道还有一些四字词语也是形容情况紧急的,如____________、_________________。
(3)文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为______________ ________________，第二次是因为______________________________。
(4)仔细阅读文中画“ ”的句子,发挥想象把母亲此时的心理活动写下来。

(5)你怎样理解文中画“”句子的含义?

(6)读了这篇短文,你想对文中的母亲或“我”说些什么?

4.阅读短文，完成练习。
麻雀
无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹,麻雀常常被有些人认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶、瓦头檐槽之间的空缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特,通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻崔虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:十八世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了,这应当引起我们的注意。
（1）麻雀素有“( )”之誉。
A.害鸟 B.家雀 C.老家贼
（2）文中画线部分运用的说明方法是( )。(多选)
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
（3）文中画线部分是为了说明( )。
A.麻雀的生活习性 B.麻雀比较聪明
C.麻雀是灭虫能手 D.麻雀是除草能手
（4）根据短文内容判断下列说法的正误。
①麻雀是一种很愚蠢的小动物。（ ）
②麻雀适应力强,能飞善跳,喜爱独居,远离人类栖息。（ ）
③我国现在某些地方已经听不到麻雀的声音了,这是有益无害的。（ ）
④麻雀有很强的记忆能力,可以和猴子相比拟。（ ）
（5）反复默读下面一句话,回答问题。
无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹,麻雀常常被有些人认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。
①上面这句话里的“几乎”能否删去,为什么?(2分)


②请从本句另找一个跟“几乎同样能体现说明文语言特点的词语(1分)
（6）文中运用多种说明方法介绍了麻雀,请你恰当运用至少两种说明方法从颜色、大小、形状等角度介绍说明火龙果种子的特点。如果没有见过火龙果,也可以选择其他水果的种子。


5.阅读短文，完成练习。
端午节的传说
“五月五，是端午。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋。”现在，请你一边吃粽子，一边听我讲一讲端阳节的故事：
战国中后期，楚国仍然相当强大，成为秦国一统天下的强大障碍。为了削弱楚国的实力，秦国使用了各种手段。当时的上大夫屈原很受楚王器重，但在关东六国伐秦失败后，楚国出现了亲秦和亲齐两派。亲齐的屈原遭到了以上官大夫靳尚为首的亲秦派的反对，得到秦国贿赂的靳尚等人不断在楚王面前诋毁屈原，楚怀王渐渐疏远了屈原。
公元前299年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出楚国都城。
楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后便死在秦国。继任的楚顷襄王同样改变不了楚国迅速败亡的局面，楚国只是苟延残喘到了公元前278年，秦国才最终攻下楚国郑都。
这时，屈原在江南流放中接连听到这些坏消息，万念俱灰，在五月初五这一天，空怀满腔爱国热忱的诗人投入了今湖南省汨罗江里。江上的渔夫和岸边的百性，听说屈原投江自尽，纷纷到江中打捞，他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体，便拿来粽子、鸡蛋投入江中喂鱼。
从此，每年这一天，人们都到江上划龙舟、投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。端午节的风俗就这样流传下来了。
（1）屈原是________时期______国的上大夫。
（2）下面说法不正确的是（ ）。
A屈原带领将士在关东六国伐秦失败后，楚国出现了亲秦和亲齐两派。
B亲齐的屈原遭到了以上官大夫靳尚为首的亲秦派的反对，得到秦国贿赂的靳尚等人不断在楚王面前诋毁屈原。
C战国中后期，楚国仍然相当强大，成为秦国一统天下的强大障碍。屈原是当时楚国的上大夫，很受楚王器重。
（3）把下面人物序号选择填在括号里。
A楚怀王 B屈原 C秦王
（ ）识破( )的阴谋，冒死向（ ）陈述利害。（ ）不听，将（ ）逐出都城。（ ）如期赴会，被（ ）囚禁忧郁而死。
（4）端午节是怎样演变而来的？有什么习俗？



答案
上册真题回顾
1.（1）美国 意大利 法国
（2）深深的爱 孝顺母亲，多陪陪母亲
（3）示例：孟母。因为孟母三迁让孟子有了很好的成长环境，最终成为一代大儒。孟母是教育孩子的典范。
2.(1)不仅 还
(2)语言 神态 王爷很生气
(3)机智、潇洒、有修养、不畏强权 狂妄自大、头脑简单、死要面子
(4)示例:巴拉根仓连连摆手,低着头,恭敬地说:“不敢,不敢,我怎么能把王爷赶下轿子呢!”他停顿了一下,笑着说:“如果王爷下了轿我倒有办法马上请你上轿。”
(5)示例:我们要学习巴拉根仓机智勇敢、不畏强权的优秀品质。
(6)示例:诸葛亮、刘伯温、徐文长、阿凡提等。
3.（1）哨兵 陈司令员的女儿 陈司令员
（2）①语言描写 动作描写 神态描写
②语言描写 神态描写 动作描写
③神态描写 动作描写
（3）司令女儿对哨兵蛮横无理的态度。
（4）C 解析：因为哨兵和将军的敬礼
（5）短文讲了司令的女儿” 到门岗处仍骑车前进 哨兵 拦住“她”，要“她”下车，被拒绝了 。司令员 向哨兵庄重地行了一个军礼，哨兵回了一个军礼。赞扬了司令严于律己 坚持原则 的高尚品质。

真题模拟
1.（1）A
（2）①√ ②√ ③√
（3）旅游期间的天气情况、搭乘交通问题。
2.(1)对比 麻烦 便利
(2)写时用心、改时细心;偶尔错了一次,改正以后便倍加小心。 写时粗心、改时大意;错了一次,鲁莽如故。
(3)C
(4)批评了许多人对错误司空见惯,犯错误后仍然鲁莽如故的心态。
3.（1）袅袅 深深 智慧 灵活 时代 快乐
（2）清澈见底 汹涌澎湃 风情万种 小 对比
（3）比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活 热爱 一方水土养一方人 。
（4）依山傍水 山清水秀 鸟语花香 世外桃源
故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。
（5）为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出栗子新的品种。 环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变。 对家乡的赞美与热爱。

提升训练
1.（1）D
（2）A
（3）B
（4）示例：①不熟悉数字化阅读的操作方法；②视力不佳；③精力不够。
2.(1)书,是我生命的一部分。
(2)C
(3)主要写了“我”出差途中丢失书籍,以台历“充饥”。以此来突出“我每天都离不开书”这一中心。
(4)讲真理的书,传播知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书是好书。
(5)要读好书,名著、经典的书要重点读;时下热门的书,阅读时要独立思考,确实好的可细读,不好的粗读即可。
3.(1)示例:母亲桥
(2)示例:刻不容缓 十万火急
(3)起床起晚了,为了赶时间 与母亲赌气
(4)示例:棉裤都湿透了,脸和唇也冻得发青,孩子得多冷啊,我连给孩子添件新衣的钱都没有,真是委屈孩子了。
(5)母亲生“我”养“我”,在“我”成长的道路上,母亲是“我”的同行者和领路人,为“我”奉献了一生。
(6)示例:我想对文中的母亲说:“您对孩子那深沉而浓烈的母爱深深地打动了我,您是一位伟大的母亲。
4.（1）B （2）BC （3）C
（4）①× ②× ③× ④√
（5）①不能删去。“几乎”说明并非每一处都有麻雀的踪迹。
②常常
（6）略
5.（1）战国 楚
（2）A 解析：在关东六国伐秦失败后，楚国出现了亲秦和亲齐两派。这种说法是正确的，但不是屈原带领六国将士参战的，各国都有统帅。
（3）B C A A B A C
（4）①屈原在江南流放中接连听到这些坏消息，万念俱灰，在五月初五这一天，空怀满腔爱国热忱的诗人投入了今湖南省汨罗江里。江上的渔夫和岸边的百性，听说屈原投江自尽，纷纷到江中打捞，他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体，便拿来粽子、鸡蛋投入江中喂鱼。
②每年这一天，人们都到江上划龙舟、投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。 解析：结合后两个自然段概括。