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专题09 古诗文与日积月累-2023-2024学年四年级语文上册寒假专项提升（部编版）
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这是一份专题09 古诗文与日积月累-2023-2024学年四年级语文上册寒假专项提升（部编版），共14页。试卷主要包含了上册古诗鉴赏与日积月累复习要点，上册古诗鉴赏与日积月累知识盘点等内容，欢迎下载使用。
【寒假专项提升】
专题9 古诗鉴赏与日积月累
一、上册古诗鉴赏与日积月累复习要点。
1.什么是古诗文？学习古诗文需要注意的问题？本册需要掌握哪些古诗文？
2.语文园地中日积月累的主要内容是什么？应该怎样学习？
二、上册古诗鉴赏与日积月累知识盘点。
复习巩固
1.什么是古诗文？
古诗文是指中国古代的诗歌和散文，拥有着悠久的历史文化内涵，如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。
2.学习古诗文需要注意的问题。
（1）读准字音。（2）按节奏和音韵诵读古诗。（3）理解字义、词义。（4）了解背景。（5）理解、把握全诗意境。（6）体会感情。（7）反复读，仔细品，直至熟读成诵。（8）灵活运用古诗文名句。
3.语文园地中日积月累的主要内容是什么？
日积月累对应的是以后要重点学习的重要词语、成语、名人名言、俗语、古文、对联和古诗词等短小精炼的内容，也是小学阶段重要的考点。
4.怎样学习日积月累？
（1）变换积累形式：化“单调”为“丰富”。（2）找到“日积月累”与课文之间的融合点。（3）通过网上查资料，由点及面，拓展延伸。（4）强化运用学到的“日积月累”。（5）拓展积累内容：化“单薄”为“丰厚”。（6）增加积累实践：化“单板”为“灵动”。
本册新学知识点
第1课 观潮
浪淘沙 （唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第9课 古诗词三首(必背)
暮江吟 [唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁 [宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅 [宋]卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
第13课 精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
第21课 古诗词三首(必背)
出塞 [唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词 [唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
夏日绝句 [宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
第25课 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯戎/不动。人/问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。
2.日积月累盘点。
语文园地一
鹿柴 [唐]王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
语文园地二
好问则裕，自用则小。——《尚书》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充
人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈
语文园地三
立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
语文园地四
嫦娥 [唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
语文园地七
别董大 [唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
古诗文是我国古代文化艺术的瑰宝。近年来，古诗文阅读逐渐成为考查学生阅读水平的一个重要方面。因此，四年级下册对古诗文和日积月累的学习难度更大一些。
四年级下册需要理解和掌握的古诗文有：《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》《囊萤映雪》《铁杵成针》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》
需要理解和掌握的日积月累有：《卜算子·咏梅》《江畔独步寻花》关于诗歌的名言《蜂》《独坐敬亭山》人物品质的名言、有关读书的名句
四年级下学期对古诗文的学习、掌握和运用比上学期难度更大一些。在上学期掌握学习古诗文的一些基本方法的基础上，下学期又重点学习理解、把握古诗文意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情。
1.有关古诗文的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题
2.默写古诗，补充古诗。
3.理解诗句或古文句子的字词和句子的意思。
4.填写古诗文名句题。
5.体会古诗文所蕴涵的哲理题。
1.（2022聊城 百草园小学 四年级期末）根据情境写诗词警句。
（1）诗词之美,美在有如诗的白鹭,“西塞山前白鹭飞,
”;美在有丝丝细雨,“ ,斜风细雨不须归”;美在有皓月当空,“明月松间照， ”。
（2）《题西林壁》中的诗句“ ”告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。这让人想起一句俗语：“ 、 ”。
2.（2022聊城 外国语 四年级期末）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《暮江吟》运用对比的手法描写了弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。（ ）
（2）《雪梅》一诗中“骚人搁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。（ ）
（3）《凉州词》一诗描写了戍守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。（ )
（4）《出塞》一诗中诗人开篇采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想。 （ ）
3.（2022聊城 新星小学 四年级期末）回忆古诗内容，完成练习。
(1)炎帝 ,名曰 。女娃 ,溺 ,故为 ,常衔 ,以 。
①句中“常”字突出了精卫 的精神。
②故事的主人公是 。精卫填海的原因是“ ”,精卫填海的过程是“ ”(引用原文的话)。
(2)树在道边而多子，此必苦李。
王戎根据“ ”“ ”想到:道路上人来人往，如果李子是甜的，早就已经被吃光了。所以王戎判断出李子是 的。从中看出王戎观察 ，推理判断 。
(3)“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”这句话中用“ ”来衬托王戎的“ ”，表现了王戎 的特点。
(4)“看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。”这句话中“竞走”的意思是 。“唯”的意思是 。“ ”衬托了王戎的不动,表现了王戎 的特点。
4.（2022聊城 百草园小学 四年级期末）看图默写古诗，完成练习。
________
______ _______
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
（1）这首古诗讲述的神话故事是__________，与这个神话故事相联系的故事是__________。
（2）写出你对这首诗后两句的理解。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（3）你所知道的与嫦娥有关的诗句还有哪些？
①____________________________________________
②____________________________________________
嫦娥 [唐] 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
1.根据古诗文填空。
（1）《夏日绝句》的作者是 。“________________________，________________________”这两句诗透发出借怀古以讽今的深刻用意。
（2）《题西林壁》的作者是宋代诗人_________。这首诗前两句写了诗人从__________、__________不同的角度，处在_________、__________、__________、__________不同位置观看的感觉。这首诗中“___________________________，___________________________”两句，说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗，我得到的启发是__________________________________________________
_________________。
（3）《精卫填海》出自《 》,是中国上古神话传说之一。本文讲述的是 的故事,体现了精卫 的品格。
2.根据语境填空。
（1）妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄傲自大，这样才能学到更多的知识，就像《尚书》中所说：“好问则裕， 。”
（2）老师告诫我们，每个人都有自己的优点和缺点，正所谓“ ，寸有所长”，我们应该正确地认识自己和别人。
（3）我们送别友人时，常用唐代诗人高适的诗句“ ，
”来鼓励朋友。
3.选择正确的答案。
（1）下面的神话人物、事件、国家对应不正确的一项是( )。
A.神农一尝百草——中国
B俄耳甫斯一用音乐征服草木万物——古希腊
C.共工一怒撞不周山——中国
D.后羿一用箭射下太阳——古希腊
（2）下列名言填入句子中的横线上最恰当的一项是（ ）。
诚信,是 的君子胸怀。
A.比上不足,比下有余 B.差之毫厘,谬以千里
C.一言既出,驷马难追 D.尺有所短,寸有所长
4.阅读课文，再完成练习。
精卫填海
炎帝（ ）之少（ ）女，名曰（ ）女娃。女娃游于东海，溺（ ）而不返（ ），故为精卫，常衔（ ）西山之木石，以堙（ ）于东海。
(1)本文选自《 》 。
（2）给文中加点字注音。
(3)解释句子加点字以及句子的意思。
①女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
②常衔西山之木石，以堙于东海。
(4)人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？
1.给加点的字词选择正确的解释。
（1）梅雪争春未肯降。( )
A．投降。 B．降服。 C．服输。
（2）可怜九月初三夜。( )
A．可惜。 B．可爱。 C．值得怜悯。
（3）炎帝之少女。( )
A．小女儿。 B．年纪很小的女孩。 C．未婚的年轻女子。
（4）醉卧沙场君莫笑。( )
A．沙滩。 B．沙土地上。 C．战场。
（5）取之，信然。( )
A．相信是这样。 B．以为是这样。 C．的确如此。
2.根据意境默写古诗，并完成填空。
从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山的山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
， 。
， 。
这首古诗是 代诗人 的作品。本诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，这个哲理是
。
3.补充古诗，完成练习。
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关， 。
但使龙城飞将在， 。
（1）这是一首著名的 ，表达了诗人希望
的愿望。
（2）解释下列词语的意思。
①龙城：
②飞将：
（3）勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象的诗句： 。
（4）“万里长征人未还”，“万里”指 ，虽属虚指，却突出了 。“人未还”使人联想到 ，表达了诗人 的情感。
（5）默写另外一首王昌龄的诗。
______________
[唐]王昌龄
，
。
，
。
4.写出下面诗句的意思。
（1）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
5.阅读《凉州词》，完成练习。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
（1）古时描写战争的著名诗句很多，如 朝 写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A.宋 岳飞 B.元 戚继光
（2）这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ）
A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
（3）这首诗写的事情是（ ）
A.边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B.边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
（4）假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
6.阅读《精卫填海》完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）结合对古文的理解,把下面句子中画横线的部分换成合适的字词,(填序号）
A.溺 B故 C.堙 D.少女
①夏天我们在水边玩,要注意安全防被水淹没事件发生。
②炎帝的小女儿叫女娃。
③晶晶生病了,因此今日不能做学校的领操员。
④乌鸦叼来许多石块,填塞在瓶子里。
（2）故事的主人公是 。精卫填海的原因是 ，精卫填海的过程是 。(引用原文的话)
（3）翻译画“ ”的句子。
（4）下面几则故事中,与“精卫填海”的精神相似的是( )。
A.八仙过海 B.愚公移山 C.嫦娥奔月 D.女娲造人
（5）读了这篇神话,你想对精卫说些什么?
答案
上册真题回顾
1.（1）桃花流水鳜鱼肥 青箬笠,绿蓑衣 清泉石上流
（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中 当局者迷、旁观者清
2.（1）× （2）√ （3）× （4）×
3.(1) 之少女 女娃 游于东海 而不返 精卫 西山之木石 堙于东海
①不屈不挠、锲而不舍
②精卫 游于东海,溺而不返 常衔西山之木石,以堙于东海
(2)道边 多子 苦 仔细 准确
(3)诸儿竞走取之 不动 善于观察和分析
(4)争着跑过去 只有 诸儿竞走取之 善于观察和分析
4.（1）嫦娥奔月 羿射九日
（2）透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她那颗孤独的心。
（3）①嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
②白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？
真题模拟
1.（1）李清照 至今思项羽 不肯过江东
（2）苏轼 正面 侧面 远 近 高 低 庐山 不识庐山真面目 只缘身在此山中 示例：对于复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析
（3）山海经·北山经 炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为“精卫”鸟,常往东海投小树枝、小石子,想要填平东海 不畏艰难、坚韧执着
2.（1）自用则小 （2）尺有所短 （3）莫愁前路无知己 天下谁人不识君
3.（1）D （2）C
4.（1）山海经
（2）dì shào yuē nì fǎn xián yīn
（3）①因此 女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来，因而变为精卫鸟。②填塞 精卫常常衔西山的树枝和石子，来填塞东海。
（4）征服大自然、改造大自然
提升训练
1.（1）C （2）B （3）B （4）C （5）C
2.题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
宋 苏轼 由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
3.万里长征人未还 不教胡马度阴山
（1）边塞诗 起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活
（2）①卢龙城，在今河北喜峰口附近。 ②指汉朝名将李广，这里泛指英勇善战的将领。
（3）秦时明月汉时关
（4）边塞和内地相距万里 空间辽阔 战争给人带来的灾难 悲愤
（5）芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
4.（1）如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？
（2）从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
5.（1）A
（2）A
（3）B
（4）表现出豪放、开朗、兴奋的情形，有一点视死如归样子。此外还可能感慨战争的无情与残酷。
6.（1）①A ②D ③B ④C
（2）女娃 游于东海，溺而不返 常衔西山之木石，以堙于东海
（3）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
（4）B
（5）示例：精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。
【寒假专项提升】
专题9 古诗鉴赏与日积月累
一、上册古诗鉴赏与日积月累复习要点。
1.什么是古诗文？学习古诗文需要注意的问题？本册需要掌握哪些古诗文？
2.语文园地中日积月累的主要内容是什么？应该怎样学习？
二、上册古诗鉴赏与日积月累知识盘点。
复习巩固
1.什么是古诗文？
古诗文是指中国古代的诗歌和散文，拥有着悠久的历史文化内涵，如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。
2.学习古诗文需要注意的问题。
（1）读准字音。（2）按节奏和音韵诵读古诗。（3）理解字义、词义。（4）了解背景。（5）理解、把握全诗意境。（6）体会感情。（7）反复读，仔细品，直至熟读成诵。（8）灵活运用古诗文名句。
3.语文园地中日积月累的主要内容是什么？
日积月累对应的是以后要重点学习的重要词语、成语、名人名言、俗语、古文、对联和古诗词等短小精炼的内容，也是小学阶段重要的考点。
4.怎样学习日积月累？
（1）变换积累形式：化“单调”为“丰富”。（2）找到“日积月累”与课文之间的融合点。（3）通过网上查资料，由点及面，拓展延伸。（4）强化运用学到的“日积月累”。（5）拓展积累内容：化“单薄”为“丰厚”。（6）增加积累实践：化“单板”为“灵动”。
本册新学知识点
第1课 观潮
浪淘沙 （唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第9课 古诗词三首(必背)
暮江吟 [唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁 [宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅 [宋]卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
第13课 精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
第21课 古诗词三首(必背)
出塞 [唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词 [唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
夏日绝句 [宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
第25课 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯戎/不动。人/问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。
2.日积月累盘点。
语文园地一
鹿柴 [唐]王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
语文园地二
好问则裕，自用则小。——《尚书》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充
人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈
语文园地三
立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
语文园地四
嫦娥 [唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
语文园地七
别董大 [唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
古诗文是我国古代文化艺术的瑰宝。近年来，古诗文阅读逐渐成为考查学生阅读水平的一个重要方面。因此，四年级下册对古诗文和日积月累的学习难度更大一些。
四年级下册需要理解和掌握的古诗文有：《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》《囊萤映雪》《铁杵成针》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》
需要理解和掌握的日积月累有：《卜算子·咏梅》《江畔独步寻花》关于诗歌的名言《蜂》《独坐敬亭山》人物品质的名言、有关读书的名句
四年级下学期对古诗文的学习、掌握和运用比上学期难度更大一些。在上学期掌握学习古诗文的一些基本方法的基础上，下学期又重点学习理解、把握古诗文意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情。
1.有关古诗文的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题
2.默写古诗，补充古诗。
3.理解诗句或古文句子的字词和句子的意思。
4.填写古诗文名句题。
5.体会古诗文所蕴涵的哲理题。
1.（2022聊城 百草园小学 四年级期末）根据情境写诗词警句。
（1）诗词之美,美在有如诗的白鹭,“西塞山前白鹭飞,
”;美在有丝丝细雨,“ ,斜风细雨不须归”;美在有皓月当空,“明月松间照， ”。
（2）《题西林壁》中的诗句“ ”告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。这让人想起一句俗语：“ 、 ”。
2.（2022聊城 外国语 四年级期末）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《暮江吟》运用对比的手法描写了弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。（ ）
（2）《雪梅》一诗中“骚人搁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。（ ）
（3）《凉州词》一诗描写了戍守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。（ )
（4）《出塞》一诗中诗人开篇采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想。 （ ）
3.（2022聊城 新星小学 四年级期末）回忆古诗内容，完成练习。
(1)炎帝 ,名曰 。女娃 ,溺 ,故为 ,常衔 ,以 。
①句中“常”字突出了精卫 的精神。
②故事的主人公是 。精卫填海的原因是“ ”,精卫填海的过程是“ ”(引用原文的话)。
(2)树在道边而多子，此必苦李。
王戎根据“ ”“ ”想到:道路上人来人往，如果李子是甜的，早就已经被吃光了。所以王戎判断出李子是 的。从中看出王戎观察 ，推理判断 。
(3)“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”这句话中用“ ”来衬托王戎的“ ”，表现了王戎 的特点。
(4)“看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。”这句话中“竞走”的意思是 。“唯”的意思是 。“ ”衬托了王戎的不动,表现了王戎 的特点。
4.（2022聊城 百草园小学 四年级期末）看图默写古诗，完成练习。
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（1）这首古诗讲述的神话故事是__________，与这个神话故事相联系的故事是__________。
（2）写出你对这首诗后两句的理解。
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（3）你所知道的与嫦娥有关的诗句还有哪些？
①____________________________________________
②____________________________________________
嫦娥 [唐] 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
1.根据古诗文填空。
（1）《夏日绝句》的作者是 。“________________________，________________________”这两句诗透发出借怀古以讽今的深刻用意。
（2）《题西林壁》的作者是宋代诗人_________。这首诗前两句写了诗人从__________、__________不同的角度，处在_________、__________、__________、__________不同位置观看的感觉。这首诗中“___________________________，___________________________”两句，说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗，我得到的启发是__________________________________________________
_________________。
（3）《精卫填海》出自《 》,是中国上古神话传说之一。本文讲述的是 的故事,体现了精卫 的品格。
2.根据语境填空。
（1）妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄傲自大，这样才能学到更多的知识，就像《尚书》中所说：“好问则裕， 。”
（2）老师告诫我们，每个人都有自己的优点和缺点，正所谓“ ，寸有所长”，我们应该正确地认识自己和别人。
（3）我们送别友人时，常用唐代诗人高适的诗句“ ，
”来鼓励朋友。
3.选择正确的答案。
（1）下面的神话人物、事件、国家对应不正确的一项是( )。
A.神农一尝百草——中国
B俄耳甫斯一用音乐征服草木万物——古希腊
C.共工一怒撞不周山——中国
D.后羿一用箭射下太阳——古希腊
（2）下列名言填入句子中的横线上最恰当的一项是（ ）。
诚信,是 的君子胸怀。
A.比上不足,比下有余 B.差之毫厘,谬以千里
C.一言既出,驷马难追 D.尺有所短,寸有所长
4.阅读课文，再完成练习。
精卫填海
炎帝（ ）之少（ ）女，名曰（ ）女娃。女娃游于东海，溺（ ）而不返（ ），故为精卫，常衔（ ）西山之木石，以堙（ ）于东海。
(1)本文选自《 》 。
（2）给文中加点字注音。
(3)解释句子加点字以及句子的意思。
①女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
②常衔西山之木石，以堙于东海。
(4)人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？
1.给加点的字词选择正确的解释。
（1）梅雪争春未肯降。( )
A．投降。 B．降服。 C．服输。
（2）可怜九月初三夜。( )
A．可惜。 B．可爱。 C．值得怜悯。
（3）炎帝之少女。( )
A．小女儿。 B．年纪很小的女孩。 C．未婚的年轻女子。
（4）醉卧沙场君莫笑。( )
A．沙滩。 B．沙土地上。 C．战场。
（5）取之，信然。( )
A．相信是这样。 B．以为是这样。 C．的确如此。
2.根据意境默写古诗，并完成填空。
从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山的山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
， 。
， 。
这首古诗是 代诗人 的作品。本诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，这个哲理是
。
3.补充古诗，完成练习。
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关， 。
但使龙城飞将在， 。
（1）这是一首著名的 ，表达了诗人希望
的愿望。
（2）解释下列词语的意思。
①龙城：
②飞将：
（3）勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象的诗句： 。
（4）“万里长征人未还”，“万里”指 ，虽属虚指，却突出了 。“人未还”使人联想到 ，表达了诗人 的情感。
（5）默写另外一首王昌龄的诗。
______________
[唐]王昌龄
，
。
，
。
4.写出下面诗句的意思。
（1）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
5.阅读《凉州词》，完成练习。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
（1）古时描写战争的著名诗句很多，如 朝 写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A.宋 岳飞 B.元 戚继光
（2）这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ）
A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
（3）这首诗写的事情是（ ）
A.边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B.边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
（4）假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
6.阅读《精卫填海》完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）结合对古文的理解,把下面句子中画横线的部分换成合适的字词,(填序号）
A.溺 B故 C.堙 D.少女
①夏天我们在水边玩,要注意安全防被水淹没事件发生。
②炎帝的小女儿叫女娃。
③晶晶生病了,因此今日不能做学校的领操员。
④乌鸦叼来许多石块,填塞在瓶子里。
（2）故事的主人公是 。精卫填海的原因是 ，精卫填海的过程是 。(引用原文的话)
（3）翻译画“ ”的句子。
（4）下面几则故事中,与“精卫填海”的精神相似的是( )。
A.八仙过海 B.愚公移山 C.嫦娥奔月 D.女娲造人
（5）读了这篇神话,你想对精卫说些什么?
答案
上册真题回顾
1.（1）桃花流水鳜鱼肥 青箬笠,绿蓑衣 清泉石上流
（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中 当局者迷、旁观者清
2.（1）× （2）√ （3）× （4）×
3.(1) 之少女 女娃 游于东海 而不返 精卫 西山之木石 堙于东海
①不屈不挠、锲而不舍
②精卫 游于东海,溺而不返 常衔西山之木石,以堙于东海
(2)道边 多子 苦 仔细 准确
(3)诸儿竞走取之 不动 善于观察和分析
(4)争着跑过去 只有 诸儿竞走取之 善于观察和分析
4.（1）嫦娥奔月 羿射九日
（2）透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她那颗孤独的心。
（3）①嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
②白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？
真题模拟
1.（1）李清照 至今思项羽 不肯过江东
（2）苏轼 正面 侧面 远 近 高 低 庐山 不识庐山真面目 只缘身在此山中 示例：对于复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析
（3）山海经·北山经 炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为“精卫”鸟,常往东海投小树枝、小石子,想要填平东海 不畏艰难、坚韧执着
2.（1）自用则小 （2）尺有所短 （3）莫愁前路无知己 天下谁人不识君
3.（1）D （2）C
4.（1）山海经
（2）dì shào yuē nì fǎn xián yīn
（3）①因此 女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来，因而变为精卫鸟。②填塞 精卫常常衔西山的树枝和石子，来填塞东海。
（4）征服大自然、改造大自然
提升训练
1.（1）C （2）B （3）B （4）C （5）C
2.题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
宋 苏轼 由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
3.万里长征人未还 不教胡马度阴山
（1）边塞诗 起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活
（2）①卢龙城，在今河北喜峰口附近。 ②指汉朝名将李广，这里泛指英勇善战的将领。
（3）秦时明月汉时关
（4）边塞和内地相距万里 空间辽阔 战争给人带来的灾难 悲愤
（5）芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
4.（1）如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？
（2）从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
5.（1）A
（2）A
（3）B
（4）表现出豪放、开朗、兴奋的情形，有一点视死如归样子。此外还可能感慨战争的无情与残酷。
6.（1）①A ②D ③B ④C
（2）女娃 游于东海，溺而不返 常衔西山之木石，以堙于东海
（3）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
（4）B
（5）示例：精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。
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