河南省濮阳市2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题（PDF含答案）
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2022—2023学年第二学期期末考试试卷
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共28分）
1.C（2分，A. 吞噬tūn shì，B.哺育 bǔ，D. 忍俊不禁 jīn）
2.D （2分，A.天涯海角，B.抱歉，C.以身作则）
3.（1）酒即使香味扑鼻，人们也会因为巷子深而止步，不愿费尽千辛万苦，四处寻找。或：东西或产品再好,不去做推广宣传,寻找起来也十分困难。（1分）（意对即可）
（2）B（2分）
（3）将“骗取”改为“获得”或“得到”“取得”均可。（1分）
4.①关山度若飞 ②落红不是无情物 ③不畏浮云遮望眼 ④自缘身在最高层
⑤造化钟神秀 ⑥阴阳割昏晓 ⑦箫鼓追随春社近 ⑧衣冠简朴古风存
(每空1分，有错该空不得分。共8分)
5.（1）军阀混战，祥子出城时被乱兵抓了壮丁，后来偷偷逃了出来，并顺手牵了三只骆驼，卖了三十块钱。（2分）后来祥子生病，昏迷中，人们听到他一直在念叨骆驼，就给他起了个绰号叫骆驼祥子。（2分）（大意符合原著情节即可，共4分）
（2）①奋斗三年，挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；②卖骆驼，又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱；③结婚后，靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。（任意两次、且大意符合原著情节即可。一次2分，共4分）
6.（1）示例：卧冰求鲤;百里负米；黄香温席；卖身葬父；恣蚊饱血等。
（一个1分，写出两个即可。共2分）
（2） 好好侍奉父母（或晚辈侍奉长辈）（2分）
（3）听父母的话，但顺从有度；直接表达对父母的爱；与父母平等相处；让父母融进现代生活；创造共同语言环境，减少两代人的隔阂等。（一条2分，写出任意两条即可。共4分。如写其他答案，符合题意要求也可）
二、现代文阅读 (共28分)
(一) (共15分)
7. （共4分）
（2）打猎迷路，在小茅屋受到照料，很感激，专门到小茅屋送粮食；（或写出“给小茅屋送粮食，修葺小茅屋”也可） （2分）
（4）为方便路人，建造小茅屋。（只写出“建造小茅屋”也可） （2分）
8. （共4分）
【A】描写了老人行礼的动作之大，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。（2分，意对即可）
【B】点明了文章的主题，赞扬了不断发扬光大、世代相传的雷锋精神。（2分）
9.插叙，（1分）交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因。（2分，意思对即可）（共3分）
10.既指自然界的梨花，洁白如雪，香气四溢；又指梨花姑娘助人为乐，淳朴热情；还指解放军战士无私奉献,为人民服务；也指边疆民族的优良民风，朴实热情，知恩图报。（写出任意2点即可，一点2分，共4分）
（二）（共13分）
11. 公交车上，一个小女孩缠着妈妈要独自一人坐“我”的座位，（1分）“我”因她任性没有满足她，（1分）并拒绝了她的无理要求。（1分） （大意相符即可。共3分）
12. 动作描写和语言描写，（2分）生动形象地写出了小女孩坚持的状态，表现了小女孩的固执、任性。（2分）（共4分）
13.妈妈是一个年轻时尚，有礼貌，对孩子有耐心的人，（1分）同时也是一个在教育孩子方面没有底线和原则的人。（1分） （共2分）
14. ①作为一个孩子，不要以自我为中心，不能固执、任性、自私，要懂得为人处事的道理，要成为一个有教养的人。（2分）②做家长的要有自己的立场和底线，不要溺爱孩子，要有教育智慧，要把孩子培养成明辨是非，有修养的人。（2分） （言之成理即可，共4分）
三、古诗文阅读 （共14分）
15. A（2分）
16．（1）对于莲的爱好，像我一样还有多少人呢？（1分）
（2）这是简陋的屋子，只因我住屋的人品德好就不感到简陋了。（1分）
（意思对即可，共2分）
17.衬托莲之高洁。（2分 ）
18.甲文表现了作者不与世俗同流合污，高洁坚贞的君子之风；（2分）乙文表现了作者淡泊名利的高雅情趣，豁达乐观的品格。（2分） (大意相符即可，共4分)
19. “古人”指惜才爱才的贤明君主；（1分）“来者”是指诗人以后贤明的君主。（1分）（共2分）
20.我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，泪如雨下。（画面想象合理，语言通顺，2分；只是围绕诗句字面意思简单扩展，给1分）
四、作文(50分)
21.任选一题作文。（50分）
项目 类别 | 主题与内容 (25分) | 结构与表达 (20分) | 书写与标点 (5分) |
分数 等级 | （21—25分）
| （17—20分）
| （5分）
|
一等 | ①主题突出，内容充实；②有真情实感，能表达自己的思考和体悟；③情感态度价值观健康。 | ①叙事完整，重点突出；②描写具体，语言准确生动。 | ①书写规范，卷面整洁；②标点使用正确。
|
分数 等级 | （16—20分）
| （13—16分）
| （4分）
|
二等 | ①主题鲜明，内容较充实；②有自己的思考和体悟，不空洞，不虚假；③情感态度价值观健康。
| ①叙事基本完整，重点基本突出；②语言流畅，有一些具体描写。 | ①书写清晰，卷面基本整洁；②标点使用基本正确。
|
分数 等级 | （11—15分）
| （9—12分）
| （3分）
|
三等 | ①主题基本明确，内容不够充实；②缺少情感体验和思考、体悟。③情感态度价值观基本健康。 | ①叙事基本完整，能注意详略；②语句基本通顺，病句较少。 | ①字迹能辨认；②标点使用有一定的错误。 |
分数 等级 | （6—10分）
| （5—8分）
| （2分）
|
四等 | ①主题不明确，内容空洞；②情感态度价值观不够健康。
| ①叙事不完整，主次不分；②语句不通顺，病句较多。 | ①书写潦草，卷面脏乱；②标点使用随意。
|
分数 等级 | （0—5分）
| （0—4分）
| （0—1分）
|
五等 | ①内容与题目无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误。 | ①结构非常混乱或字数不足100字；②病句多，词不达意。 | ①书写非常潦草，卷面脏乱；②不会使用标点。 |
说明：
1. 分项分等打分,不同项目可跨等级打分。
2. 作文满分的比例掌握在5％左右。
3.以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受和认识。
（2）立意新颖、深刻。
（3）构思巧妙。
（4）有文采。
4. 没写题目扣2分。
5. 错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。
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