初中人教部编版猫评课课件ppt

这是一份初中人教部编版猫评课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了郑振铎，“猫”说读“本”，“我”说体“情”，芙蓉鸟被害案等内容，欢迎下载使用。
钱钟书帮猫打架，为猫写诗；季羡林的猫亦步亦趋随他散步；宗璞看着猫冢暗自神伤；海明威的著名小说《战地钟声》就是在猫的陪伴下完成的……古往今来，多少人有着爱猫情结并与猫为友。今天就让我们去看看著名作家郑振铎养猫时发生了怎样的故事，从他养猫的过程中，又领悟到哪些生活的哲理和做人的道理。
郑振铎(duó）（1898—1958），福建长乐人。现代作家、学者、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。建国后曾担任文化部副部长、中国科学院考古研究所所长等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
污涩（sè） 红绫（línɡ） 懒惰（duò） 怅然（chànɡ）蜷伏（quán） 叮嘱（zhǔ） 怂恿（sǒnɡ yǒnɡ）惩戒（chénɡ） 倚着（yǐ） 虐待（nüè） 屋脊（jǐ）妄下断语（wànɡ） 畏罪潜逃（qián）
污涩：肮脏且不光滑。预警：指事先觉察可能发生某种情况的感觉。怂恿：鼓动别人去做某事。怅然：因不如意而感到不痛快。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。蜷伏：弯着身体卧着。悲楚：悲伤凄楚；悲苦。虐待：用残暴狠毒的手段对待。畏罪潜逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。
全文我养了几只猫？ 默读全文，用原文内容完成表格。
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花色灰白，不好看。后来毛被烧脱，更难看了。
不为大家所喜欢，若有若无。
请你用猫的口吻来说一下自己的经历
假如你就是“我”，请以“我”的口吻分别谈谈对这三只猫的表现及亡失的感情。（扣住文中的关键词句）
写三次失去猫后感受的句子
我心里也感着一缕酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
我也怅然的，愤然的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。
·对于前两只猫的“亡失”和第三只猫的“亡失”，我的做法有何不同？
——自此，我家好久不养猫。
——自此，我家永不养猫。
悬案侦破 ——芙蓉鸟事件
一、案发现场情况：1.鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？2.果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。二、犯罪嫌疑人：自家丑猫
三、犯罪嫌疑人作案的可能性：1.案发前的表现： 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2.案发后的表现： 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式： 一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。……愤愤的，以为惩戒得还没有快意。五、案件真凶：六、案件定性：
在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。” 试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？
第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太气人了，叫人恨意难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养猫的想法。 第三只猫的死，责任在“我”。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打了它，没过多久猫死了，这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂上的伤痛，永远愧对于这类生命，于是才有永不养猫的想法。
①“不要紧，我再向别处要一只来给你。” 写出了这只猫的死带给我们的感受，虽然难过，但还不至于太伤心，为后文第二只猫的到来做铺垫。。②“自此，我家好久不养猫。” 表示“我”家伤心的程度加深，在结构上起着总结上文的作用。。③“自此，我家永不养猫。” 这一句话的程度比上一句更深，一个“永不”显示了“我”态度的决绝；放在文章结尾，呼应开头，总结全文，深化主题。。
在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？
凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情弱小者。
猫之思（卢望军）我以为第三只猫，首先死于偏见的伤害。偏见是真相的敌人，如果我们根据自己的已有经验或者个人好恶去判断现象，往往是要犯严重的错误的。而偏见的伤害，又常见于强者对于弱者。强者因为本身的强大，即使遭遇偏见，也能一笑置之，而不会伤筋动骨。而弱者本身既然无力自保，偏见的伤害往往就会演变成毁灭性的灾难，如那只因为长相丑陋而不得宠爱的丑猫，如冤情震天动地竟至六月飞雪的窦娥，如古往今来千千万万冤屈而死、不得平反昭雪的贫者弱者！偏见，究其本质，是强者对于弱者意志的绑架，是强权对于弱势的凌辱。消除偏见，不依赖于智慧的通达，而依赖于人性的悲悯，即对弱者的同情。田崎醇之功说：“同情他人，这种心里共感性的发达，意味着个性的成熟。” 不弱肉强食，这是一个社会健康光明的标志；不倚强凌弱，这是一个人正直厚道的表现。同情弱者，这是人性的基本诉求。
猫之思（卢望军）同情弱者，就是拒绝“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的人间惨剧；同情弱者，就是呼唤“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的高尚情怀。同情弱者，就是既要自己活得好，也要给别人留一条活路。 救助被雨淋湿的斑鸠，那是同情弱者；放飞能自由翱翔的斑鸠，也是同情弱者。同情弱者，既是困境中的帮助，也是顺境中的尊重。 以貌取猫，冷落、虐待、冤苦那只丑猫，不是同情弱者；宠爱有加，逗弄、观赏、溺爱那两只美猫，也不是同情弱者。同情弱者，是既不把他们当工具奴役驱使，也不把他们当玩具显摆赏玩。 同情弱者，慈悲为怀，既是和谐个人与外界关系的灵丹妙药，也是保护自己不受伤害的不二法门—— 因为，这个世界，永远有更弱者，也永远有更强者！强者和弱者的称呼，本身就是不合理的强权社会的产物！
猫之思（卢望军）人与万物，最好的相处法则，唯有平等！不以人类的好恶评判万物的好坏，不以万物之灵的身份凌驾于万物之上，不以我们的需要作为万物存在的理由，就是平等！人与万物，最好的相处方式，唯有善待。以猫喜欢的方式爱猫，以他人喜欢的方式关心他人，以弱者喜欢的方式帮助弱者，就是善待！唯有平等，才能理性！唯有善待，才不辜负！
第一只小猫：可爱小猫因病亡 辛酸、难过（首次养猫）第二只小猫：活泼可爱却亡失 怅然、愤恨（久不养猫）第三只小猫：平白无故蒙冤死 难过、愧疚（永不养猫）
拒绝主观臆断平等尊重生命
写作特色：情节曲折，层层推进。首尾呼应，巧设伏笔。抓住特征，描写逼真。
《猫》最初发表于1925年11月出版的《文学周报》，受五四前后西方传入的科学、民主、自由、平等等思想的影响，郑振铎已树立了平等、公正的待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小的人生态度。《猫》这篇作品，正是这种人生态度的真实反映。