七年级语文下册第二单元知识梳理课件PPT

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第二单元基础知识梳理第二单元家国情怀 本单元以家国情怀为主题，选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国、热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想感情。 《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象，歌颂中华民族的伟大精神。 《老山界》是一篇回忆性散文，真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程，赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。 《谁是最可爱的人》是一篇通讯作品，记叙了志愿军战士在朝鲜战场上可歌可泣的英雄事迹，赞颂了他们的爱国情怀和革命英雄主义精神。 《土地的誓言》是一篇抒情散文，它以倾诉式的语言抒发作者对沦陷了十年的关东原野的怀念、赞美和甘愿为其牺牲一切的决心。 《木兰诗》是一首南北朝乐府民歌，诗中塑造了木兰女扮男装，代父从军，保卫国家的巾帼英雄形象。第二单元整体感知黄河颂朗诵词——点明要歌颂黄河歌词望黄河形象全景、远景式描写近镜头特写俯瞰全景式的总写纵向描写黄河的流向横向展开到黄河流域两岸颂黄河贡献哺育中华民族的摇篮保卫中华民族的屏障激励民族精神的榜样——伟大坚强、发扬滋长学黄河精神奔腾不息气势磅礴一往无前奋斗的精神 不屈的意志现代诗歌本文运用象征手法，通过赞美源远流长、胸襟博大、气势宏伟的黄河，歌颂了中华民族同仇敌忾、英勇不屈、伟大而又坚强的民族精神，表达了中华儿女团结抗战的坚定决心和一往无前的勇气。老山界走路难打趣鼓劲，小心登山睡觉难酣然入梦，观赏夜景吃饭难鼓足勇气，巧妙应变处境难搀扶前行，嘲笑敌机艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神回忆性散文本文按照时间变化和地点转移，真实、生动地记叙了长征中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗争和 革命乐观主义精神。谁是最可爱的人抒发感受：志愿军战士是最可爱的人（议论、抒情）叙述事件（三个典型事例） （记叙）松骨峰战斗（英雄主义）马玉祥火中救小孩（国际主义）防空洞中的谈话（爱国主义）呼应开头：他们确实是我们最可爱的人（议论、抒情）歌颂赞扬通讯本文真实地报道了中国人民志愿军再抗美援朝战斗中的英雄事迹，表现了志愿军战士的革命英雄主义精神、强烈的国际主义精神和伟大的爱国主义精神，告诉我们：志愿军战士是我们最可爱的人。土地的誓言思忆故乡挚痛的热爱热情的赞美深切的怀念眷念深爱发出誓言与土地关系密切回忆成长的足迹面对土地发誓愤慨坚定眷恋故土爱国情深 抒情散文用诗一般的语言，描绘了沦陷的家乡昔日的美丽与富饶以及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦陷的故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜献出自己的生命的誓言。木兰诗应征从军 ①--③交代身份，揭示忧虑说明原因，决心应征积极准备，踏上征途出征参战④：历尽艰辛，转战沙场辞官还乡⑤、⑥辞谢高官，功成身退喜归故里，重著旧裳赞美木兰⑦：以兔为喻，巧妙解答勇敢坚毅机智聪明乐府民歌本文记述了木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、战胜回朝、建功受封、辞官还家的故事，充满传奇色彩，塑造了一个聪明勇敢、坚毅质朴、不慕功利、热爱家乡的巾帼英雄形象。第二单元文学常识第二单元重要字词积累巅（ ） 澎湃（ ） 浊流（ ）劈（ ） 发源（ ） 哺育（ ）九曲连环（ ） 狂澜（ ） 冼星海（ ）（ ）屏障 摇篮（ ） 气魄（ ）浩浩荡荡：一泻万丈：diānpàizhuópīyuánbǔqūlánpínɡ第5课字词积累原指水势汹涌、壮阔的样子。现形容气势雄壮，规模宏大lánpòxiǎn形容江河水流迅速攀谈（ ） 苛捐杂税（ ） 缴（ ）欺侮（ ） 篱笆（ ） 骨碌（ ）酣然（ ） 蜷（ ） 缀（ ）矗立（ ） 峭壁（ ） 督促（ ）咀嚼（ ） 灌输（ ） 呜咽（ ）pānkējiǎowǔlíɡū luhānquánzhuìchùqiào第6课字词积累dūjǔjuéɡuànwū yè满望：十分希望。惊惶：惊慌。惶，恐惧。攀谈：闲谈。苛捐杂税：指繁重的捐税。苛，苛细、繁重。捐，赋税。酣然入梦：畅快地入睡。第6课 词语解释不可捉摸：形容难以猜测或估量。细切：形容声音细微急促。咀嚼：用牙齿磨碎食物。呜咽：（流水、丝竹等）发出凄切的声音。澎湃：形容波浪互相撞击。不管三七二十一：不顾一切，不问是非情由。索性：表示直截了当，干脆。猜测，预料（多用于否定式）。读“qiè”。也有“低声哭泣”的意思。也形容声势浩大，气势雄伟。摁（ ） 掰（ ） 什物（ ）坚韧（ ） 淳朴（ ） 脸膛（ ）谦逊（ ） 覆灭（ ） 踹开（ ） 过瘾（ ） 豁亮（ ） （ ）豁口犁耙（ ） 钉耙（ ） 投掷（ ）ènbāirènchúnxùnfùyǐnhuòlí bà第7课字词积累 páshí huōtánɡchuàizhì第8课词语解释碾（ ） 誓言（ ） 胸膛（ ）嗥鸣（ ） 山涧（ ） 高粱（ ）斑斓（ ） 缠绕（ ） 亘古（ ）默契（ ） 田垄（ ） 埋葬（ ）镐头（ ） 丰饶（ ） 污秽（ ）蚱蜢（ ）溜直（ ） 端木蕻良（ ）niǎnshìháojiànlánxiōngɡènqìlǒnɡzànɡɡǎoráohuìliánɡchánzhà měnɡliūhóng挚痛： 嗥鸣： 斑斓： 谰语： 怪诞： 亘古： 默契：污秽：第8课词语解释没有根据的话灿烂多彩（野兽）大声嚎叫诚恳而热切奇怪，古怪远古肮脏的东西双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。第二单元重要文言文机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 阿姊 红妆 鸣溅溅军帖 著我 旧时裳 傍地走磨刀霍霍扑朔迷离第9课 字词积累zhùkè hánjiānpèiyānqíróngshuòtuòzǐzhuāngjiāntiĕzhuóchángbànghuòshuò磨刀发出霍霍的响亮的声音;现多形容敌人在行动前频繁活动。原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。 唧唧/复唧唧,木兰/当户织.不闻/机杼声,惟闻/女叹息.　　问女/何所思,问女/何所忆.女亦/无所思,女亦/无所忆.昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有/爷名.阿爷/无大儿,木兰/无长兄,愿为/市鞍马,从此/替爷征.　　东市/买/骏马,西市/买/鞍鞯,南市/买/辔头,北市/买/长鞭.旦辞/爷娘去,暮宿/黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河/流水鸣溅溅.旦辞/黄河去,暮至/黑山头,不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾.　　万里/赴戎机,关山/度若飞.朔气/传金柝,寒光/照铁衣.将军/百战死,壮士/十年归.　　归来/见天子,天子/坐明堂.策勋/十二转,赏赐/百千强.可汗/问所欲,木兰/不用/尚书郎；愿驰/千里足,送儿/还故乡.　　爷娘/闻女来,出郭/相扶将；阿姊/闻妹来,当户/理红妆；小弟/闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊.开我/东阁门,坐我/西阁床,脱我/战时袍,著我/旧时裳,当窗/理云鬓,对镜/帖花黄.出门/看火伴,火伴/皆惊忙：同行/十二年,不知/木兰是女郎.　　雄兔/脚扑朔,雌兔/眼迷离；双兔/傍地走,安能/辨我是雄雌?朗读节奏【作者资料】《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝的一首乐府民歌。它和《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上的“乐府双璧”。 木兰，中国古代女英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”，设祠纪念。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。 其事迹被多种文艺作品所表现。【文学常识】乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”，乐府诗以五言为主，兼有七言及杂言。【文章主旨】这首北朝乐府民歌表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往，歌颂了劳动人民崇高的精神品质，体现了劳动妇女要求摆脱封建束缚，发挥自己的聪明才智的英雄主义理想。知识链接内容特色 《木兰诗》既富有传奇色彩，而又真切动人。 木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。 木兰完满具备了英雄品格与女性特点。天性善良勇敢，沉着机智，坚忍不拔，是木兰英雄品格之必要内涵，对父母对祖国之无限爱心和献身精神，则是其英雄品格之最大精神力量源泉。 同时，全诗紧扣"木兰是女郎"，从"不闻爷娘唤女声"到"木兰不用尚书郎"，从"木兰当户织"到"著我旧时裳"，始终不失其为女性之特点。故木兰形象极为真实感人。唧唧复①唧唧，木兰当②户③织。不闻机杼声④，唯⑤闻女叹息。问女何所思，问女何所忆①。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖②，【注释】①复：又。②当：对着。③户：门。④机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。⑤唯：只。【翻译】织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。　木兰诗课文翻译【注释】①忆：思念。②军帖(tiě)：军中的文告。【翻译】问姑娘在思念什么，问姑娘在思念什么。姑娘并没有思念什么，姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的文书，可汗大点兵①，军书②十二③卷，卷卷有爷名。阿爷④无大儿，木兰无长兄，愿为市⑤鞍马，从此替爷征。东市①买骏马，西市买鞍鞯②(ān jiān)，南市买辔(pèi)头③，北市买长鞭。【注释】①可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。 点兵：征兵。②军书：军中的文书，这里指征兵的名册。③十二：表示多数，不是确指。下文的“十二年”，用法与此相同。④爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。⑤市：买【翻译】知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。【注释】①市：集市。②鞯：马鞍下的垫子。③辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。【翻译】木兰跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。 归来见天子，天子坐明堂①。策勋②十二转，赏赐百千强③。可汗问所欲①，木兰不用②尚书郎，愿③驰千里足④，送儿还故乡。【注释】①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。②策勋：记功。③强：有余。【翻译】归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。【注释】①欲：想要。②用：愿做。③愿：希望。④千里足：千里马。【翻译】天子问木兰有什么要求，木兰不愿意做官;希望驰骋千里马，返回故乡。【注释】①戎机：战事。②度：越过。③朔气：北方的寒气。朔，北方。④金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。⑤铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。【翻译】远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的战死沙场有的多年后重返故乡。旦①辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但②闻黄河流水鸣溅溅③。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(qí)鸣啾啾④。万里赴戎机①，关山度②若飞。朔气③传金柝④(tuò)，寒光照铁衣⑤。将军百战死，壮士十年归。【注释】①旦：早晨。②但：只。③溅溅：水流声。④胡骑：胡人的战马。胡，古代对西北部民族的称呼。啾啾：马叫的声音。【翻译】早晨辞别父母离开家，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河哗啦啦的流水声。早晨辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。归来见天子，天子坐明堂①。策勋十二转②，赏赐百千强③。可汗问所欲①，木兰不用②尚书郎，愿③驰千里足④，送儿还故乡。【注释】①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。②策勋：记功。转：勋位每升一级叫一转③强：有余。【翻译】归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。【注释】①欲：想要。②不用：不愿做。③愿：希望。④驰：赶马快跑。千里足：千里马。【翻译】天子问木兰有什么要求，木兰不愿意做官;希望驰骋千里马，返回故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng)①；阿姊(zǐ)闻妹来，当户理红妆②；小弟闻姊来，磨刀霍霍①向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著②(zhuó)我旧时裳③。【注释】①郭：外城。扶将：扶持。 ②红妆：指女子的艳丽装束。【翻译】父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。【注释】①霍霍：磨刀的声音。②著：穿。③裳：古代女子的下裙。【翻译】小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。(木兰回到家里)打开东阁楼的门，坐一坐西阁楼的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的美丽衣裳。【注释】①扑朔：动弹。②迷离：眯着眼。③傍：靠近，临近。走：跑。④安：怎么。【翻译】雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着(所以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。当窗理云鬓①(bìn)，对镜帖②花黄③。出门看火伴④，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔①，雌兔眼迷离②；双兔傍③地走，安④能辨我是雄雌？【注释】①云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。②帖：同“贴”。③花黄：古代妇女的一种面部装饰物。④火伴：军中的同伴。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”【翻译】对着窗户，对着镜子，整理像云那样的鬓发，贴上花黄。出门去见同伍的士兵，同伍的士兵都很吃惊：同行这么多年，竟不知道木兰是姑娘。1.惟闻女叹息（ ） 2.愿为市鞍马（ ）3.旦辞爷娘去（ ） 4.但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ）5.关山度若飞（ ） 6.朔气传金柝（ ）7.木兰不用尚书郎（ ） 8.策勋十二转（ ）9.赏赐百千强（ ） 重点字词越过只买早晨只北方10.出郭相扶将（ ）11.著我旧时裳（ ） 12.雄兔脚扑朔（ ）13.对镜帖花黄（ ） 14.双兔傍地走（ ）15.万里赴戎机（ ）16.当户理红妆（ ）17.问女何所忆（ ）18.木兰当户织（ ）不愿做记功有余外城穿动弹同“贴” 靠近，临近战事女子的艳丽装束思念门1.古今异义a．木兰当户织 古义：门 今义：人家、门第b．阿爷无大儿 古义：父亲 今义：父亲的父亲c．雌兔眼迷离 古义：眯着眼 今义：模糊而难以分辨清楚d．双兔傍地走 古义：跑 今义：行，离开e．但闻黄河流水鸣溅溅 古义：只 今义：常用作转折连词2.词类活用愿为市鞍马 (名词活用作动词，买)策勋十二转 (名词用作动词，记录)3.通假字对镜帖花黄(“帖”同“贴”，贴上)字词积累4.一词多义a．将 将军百战死(统帅军队的人) 出郭相扶将(扶持)b．市 愿为市鞍马(买) 东市买骏马(市场、集市)c．帖 昨夜见军帖 (文告) 对镜帖花黄(同“贴”，贴上)5.文言句式省略句 愿为市鞍马 点拨：“为”后省略“之”，指代父从军这件事。倒装句 问女何所思 点拨：宾语前置句，应为“问女所思何”。重点句子1.可汗大点兵2.愿为市鞍马3.万里赴戎机，关山度若飞。4.朔气传金柝，寒光照铁衣。5..将军百战死，壮士十年归。可汗大规模地征兵。我愿意为（此）去买鞍马。远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。重点句子6.开我东阁门，坐我西阁床，7.当窗理云鬓，对镜帖花黄。8.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。9.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(木兰回到家里)打开东西阁楼的门，坐一坐东西阁楼的床对着窗户，对着镜子，整理像云那样的鬓发，贴上花黄。木兰跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。雄雌两只兔子贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？理解性默写1、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：2、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： 3、描写征战激烈的句子是：4、说明木兰战功卓著的句子是： 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 策勋十二转，赏赐百千强。5、以比喻作结，抒情议论的句子（成语“ 扑朔迷离 ”出处）是：6、表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：7、与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”相似意境的两句诗是：8.突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是： 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。愿驰千里足，送儿还故乡。将军百战死，壮士十年归。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。1.“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句话运用了什么描写？有什么作用？自然环境描写，运用对偶的修辞手法，描绘木兰在边塞军营的艰苦生活，烘托出木兰的勇敢坚强。2.“将军百战死，壮士十年归”，这两句话运用什么修辞？有什么表达效果？这两句运用了互文的修辞手法，概括了战争的频繁持久、战斗的激烈残酷。3.“策勋十二转，赏赐百千强”这两句话运用了什么描写方法？有什么作用？侧面描写。写木兰功劳之大，天子赏赐之多，从侧面写出了木兰英勇善战，立下了赫赫战功。4.“爷娘闻女来……向猪羊”这段文字有什么作用？这几句诗运用排比的修辞手法，通过父母姐弟各自符合年龄、身份特征的举止，长幼有序地描写了家人迎接木兰的情景。一家人忙忙碌碌，洋溢着一片喜庆气氛。课文解析 ①借“不闻”点出木兰替父从军、奔赴战场的处境；②借“唤女声”点出木兰的女子身份。或：借木兰对父母的依恋、思念，点出她替父从军、奔赴战场的处境和她的女子身份。 【2021陕西中考】《木兰诗》片段1.有同学将前四句的意思理解为，“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。（2分）2.有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。（2分）中考链接 这四句使用了互文的手法，意思相互交错、补充。应该理解为，“到各处街市备办鞍马等战具。”不是一处地方买一样东西。 （评分标准：答出依据，得1分；答出正确的理解，得1分。共2分。）①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。1.解释下面加粗的词。（2分）①策勋十二转 ②当户理红妆2.第①段画线句意在表达什么？（2分）3.从遣词造句角度赏析第③段画线句。（2分）中考链接【答案】1.①记功 ②门2.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。3.“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。谢谢收看！