2022-2023学年河南省洛阳市偃师市七年级（下）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年河南省洛阳市偃师市七年级（下）期末生物试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河南省洛阳市偃师市七年级（下）期末生物试卷
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共22小题，共22.0分）
1. 人体产生卵细胞、形成受精卵和胚胎在母体内发育的场所是（　　）
A. 子房、卵巢、阴道 B. 阴道、子宫、输卵管
C. 输卵管、卵巢、子宫 D. 卵巢、输卵管、子宫
2. 人的生长离不开物质和能量。下列几组营养物质中都能够为人体生命活动提供能量的是（　　）
A. 水、无机盐、淀粉 B. 糖类、蛋白质、脂肪
C. 脂肪、水、无机盐 D. 蛋白质、脂肪、维生素
3. “鉴定食物营养成分”实验中，将花生在纸上按压，发现纸上出现油斑，说明花生中含有（　　）
A. 淀粉 B. 无机盐 C. 脂肪 D. 蛋白质
4. 在烧杯中倒入 10 毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于 37℃的温水中、1 小时后，植物油不见了。下列所配制的消化液中，最合理的是（）
A. 唾液、胆汁、胃液 B. 胃液、肠液、唾液 C. 胆汁、肠液、胰液 D. 胰液、肠液、唾液
5. 正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是（　　）
A. 氧气从外界进入人体内血液的路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网
B. 呼吸时，呼出的气体中含有较多的二氧化碳
C. 呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此雾霾天气出门无需防护
D. “食不言，寝不语”中“食不言”是避免吞咽时说话导致食物进入气管
6. 图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（）

A. ②模拟的器官是气体交换的场所 B. ③和④分别模拟胸廓和膈
C. 图甲模拟吸气过程，膈肌舒张 D. 图乙模拟呼气过程，膈肌舒张
7. 在饲养蝌蚪的水槽内加入甲状腺激素，蝌蚪能在较短的时间内变成小青蛙。这说明甲状腺激素能（　　）
A. 促进新陈代谢 B. 促进动物幼体发育
C. 提高神经系统的兴奋性 D. 加速体内物质的氧化分解
8. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现（　　）
A. 有感觉，且能运动 B. 没有感觉，但能运动
C. 有感觉，但肌肉无收缩反应 D. 没有感觉，同时肌肉无收缩反应
9. 下列哪项属于人类所特有的反射类型（　　）
A. 看见红苹果分泌唾液 B. 小孩看见护士走来就哭了
C. 看小说看得声泪俱下 D. 听到铃声走进教室
10. 参与人体消化、吸收、运动、呼吸、生殖等各种生命活动调节的系统有（　　）
A. 神经系统和内分泌系统 B. 运动系统和内分泌系统
C. 循环系统和呼吸系统 D. 循环系统和消化系统
11. 今年冬天，董欣的奶奶感染了新型冠状病毒，她发烧39℃多、咳嗽、气促，还引发了肺炎，不得不住院输液治疗。显然，冠状病毒已经侵染了奶奶的肺。那么，在侵染肺之前，冠状病毒一般不会经过的结构是（　　）
A. 咽 B. 胃 C. 气管 D. 支气管
12. 在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（　　）
A. 进行深呼吸，以适应气压变化 B. 减缓紧张情绪
C. 避免呕吐 D. 使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤
13. 如图表示有关概念之间的关系，选项中与之相符的是（　　）
组别
甲
乙
丙
丁
A
血液
血浆
血细胞
水
B
泌尿系统
输尿管
肾脏
肾小球
C
呼吸系统
肺
呼吸道
食道
D
生殖系统
子宫
睾丸
卵巢

A. A B. B C. C D. D
14. 如图是发生在人体某处血管的物质交换示意图。下列说法不正确的是（　　）


A. 图中所示人体血管数量大，分布广，管内血流速度最慢
B. A细胞是红细胞，呈两面凹的圆饼状，寿命只有120天左右
C. XY表示两种气体，X表示氧气
D. 相对于一氧化碳来说，红细胞中的血红蛋白更易与氧气结合，所以红细胞能运输氧
15. 刘冰患有贫血症，李红是止血凝血障碍患者。对他们治疗时，应分别输入的血液成分是（　　）
A. 血小板、全血 B. 白细胞、血小板 C. 红细胞、血浆蛋白 D. 红细胞、血小板
16. 《中国居民膳食指南（2022）》通过平衡膳食餐盘宣传平衡膳食的理念，下列有关说法不正确的是（　　）

A. 适当多吃新鲜的水果蔬菜 B. 每日谷薯类摄取量相对较多
C. 肉蛋奶是人体所需能量的主要来源 D. 食物多样化，并注意合理搭配
17. 为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，下列做法不正确的是（　　）
A. 鼻咽部有炎症时，要及时就诊 B. 不能长时间戴耳机听歌
C. 遇到巨大声响时，要迅速闭紧嘴巴 D. 不要用尖锐的器具掏耳朵
18. 血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化可用曲线X或Y表示，如图所示。下列说法错误的是（　　）
A. 若b代表脑，则曲线Y表示O2含量的变化
B. 若b代表肺，则曲线X表示CO2含量的变化
C. 若b代表肾脏，则曲线X表示尿素含量的变化
D. 若b代表小肠，则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化

19. 下列哪一种人骨内有机物含量超过13，所以柔韧性好，可塑性强（　　）
A. 儿童 B. 中年人 C. 妇女 D. 老年人
20. 用纱布包着面团放在盛有清水的烧杯中轻轻揉挤，从纱布包内向清水中渗出许多白色物质，这种白色物质是什么？可以用何种试剂来检验？（　　）
A. 蛋白质，碘液 B. 淀粉，碘液 C. 淀粉，龙胆紫 D. 脂肪，龙胆紫
21. 保护地球是每个公民应尽的义务，下列做法对人类的生存环境会造成的危害是（　　）
A. 回收处理废旧电池 B. 使用无磷洗衣粉
C. 冰箱空调使用含氟利昂的制冷剂 D. 工业废水经处理达标后再排放
22. 下列与人体生长、发育的调节无直接关系的激素是（　　）
A. 甲状腺激素 B. 生长激素 C. 性激素 D. 胰岛素
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共3小题，共21.0分）
23. 如图为人体肾脏的内部结构示意图，据图回答问题。
（1）图中序号③④⑥组成的结构是 ______ 。
（2）②中流动的是 ______ 血。
（3）④内的液体是 ______ ，与①内液体相比较，④中不含有 ______ 。
（4）流过⑥以后的液体与④中的液体相比较，流过⑥以后的液体不含有 ______ 。
（5）某人患急性肾炎，是由于 ______ 发生病变尿中出现血细胞。
（6）健康人每天形成的原尿约150L，而每天排出的尿液只有1.5L左右，这是由于 ______ 作用。
24. 如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）人体血液循环的动力器官是 ______ 。
（2）心脏结构中心壁最厚的是[ ______ ] ______ ，它是 ______ 循环的起点。
（3）由M到N处，血液成分发生的主要变化是 ______ 。
（4）与左心房相连的血管是[ ______ ] ______ 。
（5）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物至少需 ______ 次经过心脏才能到达扁桃体。

25. 学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。如图是眼球结构示意图，请据图回答：

（1）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的 ______ 变大了。
（2）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在[ ______ ] ______ 上，这个信息通过[⑤]传导到 ______ ，形成视觉。
（3）小飞同学总是喜欢边走路看书或躺着看书，这个坏习惯不改，将容易导致他眼球中的[ ______ ] ______ 变凸，形成 ______ 眼，就需选用此图的 ______ 种（填字母）透镜加以纠正。

（4）想一想我们的眼睛，通常被称为“白眼珠”的部分是[ ______ ] ______ 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共7.0分）
26. 吃饭不能暴饮暴食，否则会引起消化不良。暴饮暴食为什么会引起消化不良呢？为此，生物社团的学生进行了下列探究。
提出问题：暴饮暴食为什么会引起消化不良呢？
（1）作出假设：        。
（2）实验过程：
①如图Ⅰ，取两支试管编号为A和B，在A试管中注入6mL淀粉糊，在B试管中注入2mL淀粉糊。

A试管淀粉糊的量是模拟人处于        状态时。
②如图Ⅱ，向A试管中加入2mL唾液，向B试管中加入        。
③如图Ⅲ，将两支试管充分振荡后放入37℃水中约10分钟；而后同时取出两支试管冷却。
④如图Ⅳ，向两支试管各滴加2滴碘液，充分振荡，观察试管内溶液颜色。
（3）实验现象：A、B试管内的液体分别是        （填写颜色）。
（4）得出结论：暴饮暴食引起消化不良的原因是        。
（5）该探究中的实验变量是        。
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：卵巢的功能是产生卵细胞，并分泌雌性激素；当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精，即形成受精卵的是输卵管；人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎，胚胎在子宫内发育；由此可知，人体产生卵细胞、形成受精卵和胚胎在母体内发育的场所分别是卵巢、输卵管、子宫，D符合题意。
故选：D。
人的生殖过程：含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，此过程的结束标志着婴儿的诞生。
掌握人的生殖过程是解题的关键。

2.【答案】B 
【解析】解：糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。
故选：B。
食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答。

3.【答案】C 
【解析】解：油脂是油和脂的总称。植物油在常温常压下一般为液态，称为油；而动物脂肪在常温常压下为固态，称为脂。油脂不但是人类的主要营养物质和主要食物之一，也是一种重要的工业原料。结合分析可知，“鉴定食物营养成分”实验中，将花生在纸上按压，发现纸上出现油斑，说明花生中含有脂肪。
故选：C。
种子的成分实验过程如下：
1、水分：取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中，用试管夹夹住离试管口1/3的地方，置于酒精灯的外焰上加热，观察试管内壁出现许多小水珠。
2、无机盐：用解剖针把一粒小麦种子串起来，放在酒精灯外焰上燃烧，种子先变成黑色的碳，碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬。
3、淀粉：取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色。
4、蛋白质：继续揉挤面团，直到面团基本上消失，纱布内有淡黄色的具有粘性和延展性的物质。向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂，发现面筋变成红褐色，说明种子里含有蛋白质。
5、油脂：取小麦籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在纸上挤压，纸上出现透明的油迹。
解题的关键是识记并理解“鉴定食物营养成分”实验步骤、现象和结论。

4.【答案】C 
【解析】
【分析】
本题考察的是脂肪的消化，关于食物的消化，是考察的重点内容，可结合着食物消化图掌握，解答此题的关键是首先明确的是脂肪的消化部位。
【解答】
植物油的主要成分是脂肪，脂肪的消化部位是小肠，因小肠内含有消化食物的多种消化液，如：肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多种消化酶，能对脂肪进行化学性消化。而唾液的功能是能消化淀粉，胃液的功能是消化蛋白质。   
故选C。
  
5.【答案】C 
【解析】解：A．人体内氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网，A正确。
B．人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外，B正确。
C．呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激。但呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此在雾霾天气出门需要防护，C错误。
D．人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨，人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管，下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨可能来不及盖下，食物进入气管引起咳嗽，D正确。
故选：C。
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。
关于呼吸道的组成是考查的重点，可结合着图示掌握。

6.【答案】C 
【解析】解：A．②气球模拟肺，肺是气体交换的主要场所，A正确。
B．③玻璃罩模拟的是胸廓，④橡皮筋模拟膈肌，B正确。
C．图甲模拟吸气过程，吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，由此可知，吸气时，膈肌收缩，C错误。
D．图乙模拟呼气过程，呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作，由此可知，呼气时，膈肌舒张，D正确。
故选：C。
图中①玻璃管模拟的是气管，②气球模拟肺，③玻璃罩模拟的是胸廓，④橡皮筋模拟膈肌；膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，气球充足气体代表吸气，气球瘪代表呼气，由此可知，甲图是吸气，乙图是呼气。
掌握呼气和吸气的过程是解题。

7.【答案】B 
【解析】解：甲状腺激素是由甲状腺分泌的。用含有甲状腺激素制剂的饲料喂蝌蚪，结果蝌蚪提前发育成小青蛙，说明甲状腺激素能够蝌蚪的发育，缩短其发育时间。
故选：B。
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
内分泌腺分泌的激素的作用是考查的重点，注意理解，正确分析实验结果是做好该题的关键。

8.【答案】C 
【解析】解：反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。若传出神经损伤，反射弧不完整，因此肌肉无收缩反应；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉。
故选：C。
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。

9.【答案】C 
【解析】解：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴。人类能够通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如看小说看得声泪俱下，是人类特有的反射活动。ABD是条件反射，是对具体条件引起的刺激建立的条件反射，人与动物共有。
故选：C。
此题考查的知识点是人类特有的条件反射。解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。

10.【答案】A 
【解析】解：人体八大系统的功能如下：运动系统：运动、支持和保护；消化系统：消化食物和吸收营养物质；循环系统：运输体内物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：其主要功能为排泄；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统：生殖。因此具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，其中其主导作用的是神经系统。
故选：A。
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统。
解答此题要掌握生命活动的调节系统的相关知识。

11.【答案】B 
【解析】解：外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。因此冠状病毒在侵染肺之前，一般不会经过的结构是选项中的胃。
故选：B。
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，解答即可。
此题考查呼吸道的结构顺序，是基础题。

12.【答案】D 
【解析】解：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响。
故选：D。
乘坐飞机在起飞或降落时、或在遇到巨大声响时，最好要张开嘴或捂住耳朵。从而保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来分析。
解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。

13.【答案】B 
【解析】解：A、血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，与图示关系不符。
B、泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏包括肾小囊、肾小球、肾小管成，符合图示关系。
C、呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道不包括食道，不符合图示关系。
D、生殖系统包括子宫、睾丸、卵巢，但睾丸不包括卵巢，不符合图示关系。
故选：B。
观图可知甲到丁的逻辑关系是：甲包括乙和丙，丙包括丁，据此答题。
解此题的关键是正确的识图，掌握相关的概念。

14.【答案】D 
【解析】解：A、题图是毛细血管，毛细血管在体内数量很多，管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管的内径十分小，只允许红细胞单行通过；管内血流速度最慢，连通于最小的动脉和静脉。这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，A正确。
B、A是红细胞，它是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，寿命只有120天左右，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳，B正确。
C、组织细胞进行生理活动要消耗葡萄糖等营养物质和氧气，产生代谢废物和二氧化碳。因此，血液流经组织细胞后，血液内的葡萄糖等营养物质、氧气都会相应减少，而代谢废物、二氧化碳会增多。根据题图可知：XY表示两种气体，X表示氧气，Y代表二氧化碳，C正确。
D、一氧化碳进入人体后能与血液红细胞中的血红蛋白的结合能力比氧与血红蛋白的结合能力高200～300倍，所以，一氧化碳极易与血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织缺氧窒息，D错误。
故选：D。
题图中：A是红细胞，X是氧气，Y是二氧化碳。
解答此题要掌握血液的成分和功能。

15.【答案】D 
【解析】解：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。
贫血主要原因是红细胞数量过少，止血凝血障碍患者主要是缺乏血小板。因此，对于贫血、止血凝血障碍患者，应分别给他们输入的血液成分分别是红细胞、血小板。
故选：D。
血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。临床上常根据病人病情的需要有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，叫成分输血。
解答此类题目的关键是熟知贫血、血小板功能低下的患者的主要成因。

16.【答案】C 
【解析】解：ABD、水果、蔬菜可提供维生素，摄入食物的类别要多样，摄入食物的量要适当，谷薯类食物能提供膳食纤维、碳水化合物，每日摄入食物要以谷类为主，这些都符合“合理膳食”的要求，ABD正确。
C、糖类是人体主要的供能物质，而肉蛋奶中含有蛋白质，C错误。
故选：C。
合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。
解答此题要掌握合理营养的相关知识。

17.【答案】C 
【解析】解：A．若鼻咽部有炎症，容易造成中耳炎，咽部与中耳通过咽鼓管相连，咽部有炎症，细菌可以通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎，所若鼻咽部有炎症，要及时治疗，A正确。
B．长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损伤，如果鼓膜受损，会使听力下降，B正确。
C．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响。所以，遇到巨大声响时，要迅速张大嘴巴或闭嘴堵耳，C错误。
D．用尖锐的东西挖耳朵，容易损伤外耳道，甚至扎破鼓膜，D正确。
故选：C。
保护耳朵关键在于保护耳朵的鼓膜；不让污水进入，遇到巨大声响时张口，不用尖锐东西挖耳，感冒呼吸道感染时要防止中耳炎等。
掌握耳的保健是解题的关键。

18.【答案】A 
【解析】解：A、b代表脑说明在组织细胞内进行呼吸作用产生的，因此CO2含量增多，因此若曲线b代表脑，则曲线Y表示CO2含量的变化，A错误。
B、当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。因此若b代表肺，则曲线X表示CO2含量的变化，B正确。
C、若b代表肾脏，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，血液中的尿素含量减少，即曲线X表示尿素含量的变化，C正确。
D、若b代表小肠，由于在小肠内吸收营养物质，因此饭后人体血液中的葡萄糖含量增加，则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化，D正确。
故选：A。
血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。根据图示中的血流方向可以判定：a段是动脉，b是毛细血管，c是静脉。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

19.【答案】A 
【解析】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：
时期
骨成分的含量
骨的物理特性
无机物
有机物
儿童少年期
少于2/3
多于1/3
弹性大、硬度小、不容易骨易变形
成年期
约占2/3
约占1/3
既坚硬又有弹性
老年期
多于2/3
少于1/3
弹性小、硬脆易骨折
从表格中看出，在儿童和少年时期，骨中的有机物多于13．因此儿童骨内有机物含量超过13，所以柔韧性好，可塑性强．但是容易变形．所以，青少年要注意坐、立、行的正确姿势．
故选：A．
骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．
解答此类题目的关键是理解掌握儿童和少年时期的骨的成分和骨的特点．

20.【答案】B 
【解析】解：用纱布包着面团放在盛有清水的烧杯中轻轻揉挤，从纱布包内向清水中渗出许多白色物质，这种白色物质是淀粉。
  检验淀粉的实验方法是取白色液体一部分，把碘液滴在上面，观察有没有出现蓝色，出现蓝色表明该物质含有淀粉，否则就没有。因此可以用碘液来检验。
故选：B。
种子的成分实验过程如下：
1．水分：取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中，用试管夹夹住离试管口1/3的地方，置于酒精灯的外焰上加热，观察试管内壁出现许多小水珠。
2．无机盐：用解剖针把一粒小麦种子串起来，放在酒精灯外焰上燃烧，种子先变成黑色的碳，碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬。
3．淀粉：取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色。
4．蛋白质：继续揉挤面团，直到面团基本上消失，纱布内有淡黄色的具有粘性和延展性的物质。向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂，发现面筋变成红褐色，说明种子里含有蛋白质。
5．油脂：取小麦籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在纸上挤压，纸上出现透明的油迹。
解答此类题目的关键是理解掌握鉴定种子成分的实验以及淀粉有遇到碘液变蓝的特性．．

21.【答案】C 
【解析】解：A．对废旧电池进行回收处理可以减少对环境的污染，A错误；
B、使用含磷洗衣粉会污染水资源，不利于保护水资源，所以应使用无磷洗衣粉。B错误。
C、氟利昂常被选作冰箱和空调的制冷剂，易挥发至大气中，在上升进入平流层后，在一定的气象条件下，会在强烈紫外线的作用下被分解，分解释放出的氯原子同臭氧会发生连锁反应，不断破坏臭氧分子。C正确。
D、工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，不然会污染水资源。D错误。
故选：C。
含氯氟烃的制冷剂会污染环境，破坏臭氧层。而回收处理废电池、使用无磷洗衣粉、工业废水经处理达标后再排放都是保护环境的做法。
解答本题的关键是要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对问题做出正确的判断。

22.【答案】D 
【解析】解：A、甲状腺激素是甲状腺分泌的，具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。如果在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症。导致患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，故不符合题意。
B、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症；如果成年人的生长激素分泌过多，就会引起短骨的生长，造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状，这叫肢端肥大症。故不符合题意。
C、性激素是由性腺分泌的，分为雌性激素和雄性激素，其作用是促使男女产生第一或是第二性征。故不符合题意。
D、胰岛素是由胰岛分泌的，作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等。胰岛素分泌不足就会得糖尿病，故符合题意。
故选：D。
本题考查的是不同的激素对人体的作用是不同的。首先明确的是各种激素的作用。
此题关键是理解不同的激素对人体的作用是不同的，可通过列表的形式对比掌握。

23.【答案】肾单位  动脉  原尿  血细胞和大分子蛋白质  葡萄糖  肾小球  肾小管的重吸收 
【解析】解：（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由⑤肾小管和肾小体组成，肾小体由③肾小球和④肾小囊组成。
（2）由分析可知，②是从肾小球流出的血管，叫出球小动脉，内流动脉血。
（3）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。因此④内的液体是原尿，与①入球小动脉内液体相比较，④中不含有血细胞和大分子的蛋白质。
（4）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此流过⑥肾小管以后的液体与④原尿相比较，流过⑥以后的液体不含葡萄糖。
（5）当肾小球发生病变、通透性增大时，血细胞和蛋白质会滤过到肾小囊中，由于肾小管不能重吸收血细胞和蛋白质，因此这些物质会随尿液排出体外，使尿中出现血细胞和蛋白质。
（6）肾脏是形成尿液的主要场所，血液流经肾脏后，发生的最主要变化是尿素减少。健康人每天形成的原尿约150L，而每天排出的尿液却只有1.5L左右，这是由于 肾小管的重吸收作用。
故答案为：
（1）肾单位；
（2）动脉；
（3）原尿；血细胞和大分子蛋白质；
（4）葡萄糖；
（5）肾小球；
（6）肾小管的重吸收。
图中①是流入肾小球的血管，叫入球小动脉，内流动脉血；，②是从肾小球流出的血管，叫出球小动脉，内流动脉血；③是肾小球；④是包在肾小球外的囊叫肾小囊，囊腔里流的液体为原尿；⑤肾小管周围的毛细血管，⑥肾小管，⑦肾静脉。
此题考查的知识点比较多，而且有难度。

24.【答案】心脏  4  左心室  体  动脉血变为静脉血  ③  肺静脉  2 
【解析】解：（1）心脏是人体血液循环的动力器官，它就像一台“泵”，使血液在体内不停地流动。
（2）心脏内肌肉壁最厚的腔是4左心室，这与它将血液输送到全身各处去，路程长的功能相适应。
（3）血液循环途径：

由M到N处，这一循环途径属于体循环，血液由含氧高的动脉血变成含氧低的静脉血。
（4）图中③肺静脉与3左心房相连。
（5）根据血液循环途径可知：药物到达患病部位需要经过上（或下）肢静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→头部动脉→扁桃体毛细血管→病灶，因此药物到达患病部位2次经过心脏。
故答案为：
（1）心脏
（2）4左心室；体
（3）动脉血变为静脉血
（4）③肺静脉
（5）2
图中1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、①肺动脉、②上、下腔静脉、③肺静脉、④主动脉。
掌握血液循环途径是解题的关键。

25.【答案】瞳孔  ③  视网膜  大脑皮层视觉中枢（或大脑的特定区域）  ④  晶状体  近视  A  ①  巩膜 
【解析】解：（1）瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激，外界光线强，电影院里光线很暗，瞳孔要扩大才能看清物体，因此，刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了。
（2）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、5房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在③视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢（或大脑的特定区域），就形成视觉。
（3）长时间的近距离读书、写字，使眼睛长时间的调节紧张，导致④晶状体过度变凸，不能恢复成原状；使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，造成近视，这时眼球中的特点是曲度增大，以后如果仍不注意用眼卫生，使眼球的前后径变长，有可能成为真性近视，需配戴A凹透镜加以纠正。
（4）通常被称为“白眼珠”的部分是巩膜。
故答案为：
（1）瞳孔；
（2）③视网膜；大脑皮层视觉中枢（或大脑的特定区域）；
（3）④晶状体；近视；A；
（4）①巩膜。
图中①巩膜，②脉络膜，③视网膜，④晶状体，⑤视神经，⑥玻璃体，⑦角膜，⑧瞳孔。
解答此题要掌握关于视觉形成的相关知识。

26.【答案】消化腺分泌的消化液有限，不能消化过多的食物  暴饮暴食  2mL唾液  变蓝、不变蓝  消化腺分泌的消化液有限，不能消化过多的食物  淀粉糊的多少 
【解析】解：（1）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出的可能性的推测。因此，根据材料中所提出的问题：暴饮暴食为什么会引起消化不良呢？再结合实验过程可以作出假设：消化腺分泌的消化液有限，不能消化过多的食物。
（2）①A试管加入的淀粉糊比B试管多，因此淀粉糊的多少是本实验的单一变量，A试管模拟的是人处于暴饮暴食的状态。
②在进行对照实验时，除单一变量不同以外，其他条件都应控制在相同且适宜状态。所以B试管中应加入和A试管等量的2mL唾液。
（3）由于A试管中淀粉糊较多，不能被唾液中的唾液淀粉酶全部分解，还有淀粉糊剩余，因此滴加碘液后会变蓝；B试管中的淀粉糊能被唾液中的唾液淀粉酶全部分解，滴加碘液后不会变蓝。
（4）根据实验过程可以看到，由于滴入的唾液量有限，唾液中的唾液淀粉酶有限，A试管模拟的暴饮暴食状态下淀粉无法被完全分解，因此可以得出结论：暴饮暴食引起消化不良的原因是消化腺分泌的消化液有限，不能消化过多的食物。
（5）该实验中A试管中注入6mL淀粉糊，在B试管中注入2ml淀粉糊，其他条件都相同且适宜，因此该探究中的实验变量是淀粉糊的多少。
故答案为：（1）消化腺分泌的消化液有限，不能消化过多的食物；
（2）①暴饮暴食；
②2mL唾液；
（3）变蓝、不变蓝；
（4）消化腺分泌的消化液有限，不能消化过多的食物；
（5）淀粉糊的多少。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
解题的关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。