小学语文人教部编版三年级上册听听秋的声音一课一练

7.听听秋的声音同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列对“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”这一诗句理解正确的是（   ）

A．秋的声音来去匆匆，非常短暂。

B．秋的声音从很远的地方来，到很远的地方去。

C．秋的声音不知道从哪儿来，到哪儿去。

D．秋天是美好的，短暂的，我们要珍惜美好的秋天。

2．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（    ）

A．这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着……

B．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

C．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

D．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。

3．文中写了 种声音，分别是 发出的。（    ）

A．4；大树、蟋蟀、大雁、秋风 

B．3；叶子、小花、汗水 

C．2；大树、蟋蟀

4．“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这句话的意思是（　　）

A．不知道秋的声音从哪来，到哪去。

B．秋天很短暂，我们要珍惜美好的秋天。

C．秋的声音来去匆忙，非常短暂。

二、填空题

5．照样子写词语。

(1)千山万水：千    万     千    万   

(2)一紧一松：一    一     一    一   

(3)越飞越高：越    越     越    越   

6．填量词。

秋的声音，在每一(        )叶子里，在每一(        )小花上。在每一(        )汗水里，在每一(        )饱满的谷粒里。

7．照样子填空。

例：（一排排）大雁

(    )笑脸    (     )叮咛   (     )白云

例：（一颗）谷粒

(    )小花    (     )汗水   (     )叶子

8．比一比，再组词。

抖(      )    饱(      )    振(      )

斗(      )    抱(      )    震(      )

9．请根据情境填上恰当的拟声词。

秋雨(     )        泉水(     )

小鸟(     )        锣鼓(     )

三、现代文阅读

阅读课内片段，完成练习。

秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

一天晓上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……

10．因为红枣的      和      像极了玛瑙，所以作者把红枣比作玛瑙。

11．从哪儿可以看出夜晚的月光是非常美丽的？

12．在美丽的月夜，（    ）引起了我的注意，也促进了事情的发展。

A．飘香的红枣 B．朦胧的月光 C．圆乎乎的东西

阅读并回答问题

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“唰唰”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“㘗㘗”

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，

撒下一阵暖暖的叮咛；

一阵阵秋风掠过田野，

送来一片丰收的歌吟。

13．请你用“—”画出文中表示声音的词语。

14．写出近义词

道别-(     )  振动-(     )

15．请你根据诗的内容填空

第一、二两小节诗主要写了        和          的声音，是从         方面来写秋的声音，表达出作者对秋天的               之情。