人教部编版岳阳楼记教课内容ppt课件

这是一份人教部编版岳阳楼记教课内容ppt课件，共58页。PPT课件主要包含了学习目标，作者简介，知识必备，文学常识，《桃花源记》，《小石潭记》，写作背景，初读晓畅文意，文言翻译，重点实词等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们知道我国江南三大名楼是哪三个吗？
它们作为中华民族传统建筑艺术独特风格和辉煌成就的杰出代表，象征着中华文明五千年积淀的文化、艺术和传统。今天，我们就来看一下范仲淹笔下的岳阳楼，学习他的《岳阳楼记》。
1.掌握文言实词及虚词“则”的意义及用法，了解文章内容，理解作者的览物情、悲喜观、忧乐观。2.品味优美语言，学习文章将写景、议论、抒情巧妙结合的写作手法。3.培养高尚情操及热爱祖国大好山河的情感。
范仲淹(989—1052)，字希文，谥号文正，苏州吴县(今江苏苏州)人，北宋政治家、军事家、文学家。有《范文正公集》传世。《岳阳楼记》是范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之约，为重修的岳阳楼所作的记文。
记：古代的一种散文体裁，可分为碑记、游记、杂记、传记、楼记等。以记叙、描写为主，大多数是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。回忆一下我们之前学过的关于“记”的文言文：_____________、_____________。
本文选自《范仲淹全集》（凤凰出版社2004年版）。庆历三年（1043），范仲淹任参知政事，提出十项政治改革方案。庆历五年（1045），范仲淹被罢去参知政事。庆历六年（1046），贬官河南邓州时，好友滕子京邀请其为重修岳阳楼创作一篇散文，并送去一幅《洞庭晚秋图》。滕子京与范仲淹同为大中祥符进士，因遭诬陷而被贬谪到岳州做太守。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。
1.诵读文章，揣摩文意。2.请小组相互合作，借助工具书、课内注释、上下文推断，疏通文意。直译意译相结合，注意特殊词语、重点句式。3. 将不能解决的字词圈点勾画出来。 限制时长8分钟。
庆历四年春，滕子京/谪守/巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃/重修/岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。予观夫/巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横无/际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？
若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾/谁与归？时六年九月十五日。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
庆历四年的春天，滕子京因罪贬谪流放，出任外官到巴陵郡。到第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。如此北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，那么被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(有时)连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光芒，山岳隐没了形体，商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。(这时)登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责，(会觉得)满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停息，美丽的鱼(在水中)畅游，岸上与小洲上的花草，草木茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！(这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一起忘掉，持着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？(是由于)不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官则替君主担忧。这样(他们)进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
(1)滕子京谪守巴陵郡 谪守：___________________________(2)越明年 越：_____________________________(3)予观夫巴陵胜状 胜：_____________________________(4)横无际涯 横：_____________________________ 际涯：___________________________(5)朝晖夕阴 晖：_____________________________(6)前人之述备矣 备：_____________________________(7)迁客骚人 迁：_____________________________ 骚人：___________________________
因罪贬谪流放，出任外官　到美好宽阔边际　日光　详尽贬谪、降职　泛指文人
(8)若夫淫雨霏霏 淫雨：___________________________ 霏霏：___________________________(9)连月不开 开：_____________________________(10)浊浪排空 排空：___________________________(11)日星隐曜 曜：_____________________________(12)山岳潜形 潜：_____________________________(13)樯倾楫摧 墙：_____________________________ 倾：_____________________________ 楫：_____________________________ 摧：_____________________________
连绵不断的雨　雨雪纷纷而下的样子指天气放晴冲向天空光芒　隐没桅杆倒下　船桨折断　
(14)薄暮冥冥 薄暮：___________________________ 冥冥：___________________________(15)忧谗畏讥 谗：_____________________________ 讥：_____________________________(16)沙鸥翔集 集：_____________________________(17)锦鳞游泳 锦鳞：___________________________ 鳞：_____________________________(18)郁郁青青 郁郁：___________________________(19)宠辱偕忘 宠：_____________________________ 偕：_____________________________
傍晚　昏暗　被说坏话　被批评指责停息美丽的鱼代指鱼形容草木茂盛荣耀一起　
(20)把酒临风 把：_____________________________ 临：_____________________________(21)予尝求古仁人之心 求：_____________________________ 古仁人：_________________________(22)居庙堂之高 庙堂：___________________________
持、执迎着探求古代品德高尚的人指朝廷
①居庙堂之高则忧其民 ②然则何时而乐耶 ③登斯楼也，则有去国怀乡 ④入则无法家拂士(《生于忧患，死于安乐》)
用以加强肯定语气，译为“乃，就是”
表顺承，相当于“就”“那么”
表假设，相当于“如果”“假如”
表因果或情理上的联系，相当于“就”“那么”
与“然”组成固定结构“然则”，表示“如此……那么”
速记口诀：“则”字顺承就那么。
(1) 乃重修岳阳楼__________________
(2) 吾谁与归__________________
①属予作文以记之 __________________②不以物喜 __________________
①属予作文以记之 ________________________________________②予尝求古仁人之心 ________________________________________③居庙堂之高则忧其民 ________________________________________④先天下之忧而忧 ________________________________________
结构助词,定语后置的标志,不译
助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译
百废具兴 （“具”同“俱”，全、皆。）属予作文以记之（“属”同“嘱”，嘱托。）
越明年（古义：到。今义：跨过（阻碍）；跳过。）增其旧制（古义：规模。今义：制度。）则有去国怀乡（古义：国都。今义：国家。）
横无际涯 （古义：宽阔。今义：跟“竖、直、纵”相对。）前人之述备矣 （古义：详尽。今义：具备；准备。）薄暮冥冥 （古义：迫近。今义：跟“厚”相对。）至若春和景明 （古义：日光。今义：风景。）沙鸥翔集 （古义：停息。今义：聚集。）宠辱偕忘 （古义：荣耀。今义：宠爱；偏爱。）微斯人，吾谁与归（古义：如果没有。今义：微小。）
政通人和（和乐）至若春和景明（和煦）
政通人和（顺利）北通巫峡（通向）
予观夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观也（景象）
一碧万顷（一片）而或长烟一空（全）
而或长烟一空（有时）或异二者之为（或许，也许，表示委婉的语气）
浊浪排空（天空）长烟一空（消散）
（1）名词作状语①先天下之忧而忧（在……之前）②后天下之乐而乐（在……之后）（2）动词作名词①百废俱兴（荒废了的事业）②或异二者之为（表现）（3）形容词作名词刻唐贤今人诗赋于其上（名家）
句首省略主语“滕子京”
状语后置，正常语序为“多于此会”
定语后置，正常语序为“居高庙堂则忧其民”
宾语前置，正常语序为“吾与谁归”
1、本文没有描写岳阳楼本身，那么它描写了哪些内容？
第一段：交代了重修岳阳楼的背景（政通人和，百废俱兴）和作记缘由（重修岳阳楼，应滕子京所求）第二段：岳阳楼之大观、洞庭湖之胜景、迁客骚人登楼览物的情感。第三段：淫雨霏霏，迁客骚人产生悲伤的感情。第四段：春和景明，迁客骚人产生喜悦的感情。第五段：古仁人不同于迁客骚人的表现——不以物喜，不以己悲。
2、在岳阳楼上能看见怎样的壮丽景象？作者是怎么描绘的？
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千
这两个字用的十分巧妙，妙在何处？
洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感。洞庭湖中有许多小山，用“衔”字形象地写出湖与山的关系。“吞”字不仅形象地写出湖与江的关系，而且“吞”字声音宽舒洪亮，读来气势磅礴。拟人，化静为动。
3、朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色， 其中蕴含着作者怎样的情感。
写春风和煦，日光明亮，水面平静。
写水天一色，浩瀚无边。
写月映湖水，金色玉光。
4、“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同?“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀?
悲：“去国怀乡，忧谗畏讥”喜：“心旷神怡，宠辱偕忘”
表现了作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负；吃苦在前、享乐在后的“忧乐观”。
“微斯人”的“斯人”指什么人，表达作者什么情感?
“斯人”指古仁人，也指滕子京。1.表达了作者对“古仁人”豁达胸襟和崇高情怀的赞美。2.具有自勉之意，含蓄表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心。3.表达了作者对好友滕子京的勉励之情。4.同时，慨叹当今世人具有这种胸怀和情操的人太少了。
同学们现在可以想到本文作者写《岳阳楼记》，但并未具体描写岳阳楼本身”的原因了吗？
见材料：范公偁在《过庭录》里说：滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。 ——摘自《古文鉴赏辞典》（下册），霍松林解读
范仲淹并未去过岳阳楼，是凭好友滕子京寄给自己的《洞庭晚秋图》和前代名家有关洞庭湖和岳阳楼的诗文来作文的。前人对岳阳楼的记述很详尽，没必要再赘述。作者的写作目的是抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并在自勉中勉励好友滕子京。
5、北宋诗人陈师道曾经指出:“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。”这篇散文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上背诵。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
大量的排比、对偶,句式工整，富有文采和诗意,读起来朗朗上口,增强气势。
四字短语由并列的两部分组成，表现出精致简洁、描摹生动、反复强化、短促有力的美感。
第一组:浩浩汤汤 霏霏 冥冥 郁郁青青第二组:潇湘 隐曜 满目 游泳第三组:远山 长江 万千 静影 锦鳞第四组:形、明、惊、顷、青;江、汤、湘、忘、洋第五组:衔—吞、际—涯、通—极、隐—潜、啸—啼、心—神第六组:废—兴、朝—夕、宠—辱、喜—悲、进—退、忧—乐
动词叠词形容词,双声叠韵并列词，同义反义押韵词,增加语言表现力。
从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论；第3段写洞庭风雨、第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第5段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情，写景与议论抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想情感。
这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
你是如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的？这句话有怎样的现实意义？
意思是，在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。这就是要超越个人的忧乐观，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。
范仲淹幼年丧父，生活艰辛，却刻苦读书，少有大志。据《宋史》记载，他从小就立下了“不能利泽生民，非丈夫平生之志”的誓言。在范仲淹的从政生涯中，他多次上书，强言直谏，虽屡遭贬谪，但他澄清更治、忧国忧民之心始终未改。他用自己的俸禄，在家乡买“义田”千亩，救济贫穷的族人，而自己却贫苦一生，以至于死时“身无以为殓，子无以为丧”。为民请命，忧民之忧，救人之困，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的核心。
在当今社会中，本文仍然有借鉴和教育意义。在今天，我们更要发扬这种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观。每一个中华儿女都应该以为国家做贡献为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为建设我们伟大的祖国而努力奋斗。
作者借写楼记之际，规劝老友滕子京“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉，含蓄地表达了自己的政治思想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。
登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。(节选自王士性《广游志》)【注释】①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。
(1)登南昌滕王阁　　 ____________(2)杰然大观 ____________(3)且三面临水　　 　____________(4)又西对晴川楼、汉阳城为佳 ____________(5)洞庭万顷 ____________(6)杳无际涯 ____________(7)故其胜为最 ____________
登上壮丽景象面对美，好极言广阔边际美好
与夏十二登岳阳楼 李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
江南三大名楼之一的岳阳楼，古往今来无数文人登临揽胜，他们登临岳阳楼时又会抒发怎样的情感呢？请同学们读一读，想一想。
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。