终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2024届高考生物一轮总复习第五单元遗传的基本规律课时跟踪练14基因的自由组合定律
    立即下载
    加入资料篮
    2024届高考生物一轮总复习第五单元遗传的基本规律课时跟踪练14基因的自由组合定律01
    2024届高考生物一轮总复习第五单元遗传的基本规律课时跟踪练14基因的自由组合定律02
    2024届高考生物一轮总复习第五单元遗传的基本规律课时跟踪练14基因的自由组合定律03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024届高考生物一轮总复习第五单元遗传的基本规律课时跟踪练14基因的自由组合定律

    展开
    这是一份2024届高考生物一轮总复习第五单元遗传的基本规律课时跟踪练14基因的自由组合定律,共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    课时跟踪练14
    一、选择题
    1.(2022·广东清远质检)已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因独立遗传。现将高秆抗病水稻和矮秆抗病水稻作亲本进行杂交,发现后代(F1)出现4种类型,其比例分别为高秆抗病∶矮秆抗病∶高秆易感病∶矮秆易感病=3∶3∶1∶1,若让F1中高秆抗病植株相互授粉,F2的表型比例是(  )
    A.25∶5∶5∶1      B.24∶8∶3∶1
    C.15∶5∶3∶1 D.9∶3∶3∶1
    解析:F1中高秆∶矮秆=1∶1,说明两亲本相关的基因型分别为Tt、tt;F1中抗病∶易感病=3∶1,说明两亲本相关的基因型均为Rr,故两亲本的基因型分别为TtRr、ttRr,则F1中高秆抗病的基因型为TtRR、TtRr,可计算出基因T和t的频率均为、基因R和r的频率分别为、。随机交配,后代高秆(T_)∶矮秆(tt)=3∶1,抗病(R_)∶易感病(rr)=8∶1,高秆抗病(T_R_)∶矮秆抗病(ttR_)∶高秆易感病(T_rr)∶矮秆易感病(ttrr)=24∶8∶3∶1。故选B。
    答案:B
    2.(2022·湖南湘阴县二中三模)已知水稻的高秆对矮秆为显性,抗病对不抗病为显性,两对相对性状独立遗传。现让一株高秆抗病水稻植株作为父本与未知性状的母本进行杂交,所得F1植株中高秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆抗病∶矮秆不抗病=2∶1∶2∶1。下列与上述比例相关的分析,错误的是(  )
    A.抗病基因显性纯合的受精卵可能不能发育
    B.若以该植株为母本进行测交,则子代结果不变
    C.F1中不抗病植株的存活率可能为抗病植株的一半
    D.亲本产生的含不抗病基因的精子中可能有一半会死亡
    解析:根据子代中抗病∶不抗病=2∶1,为3∶1的变式,可能是抗病基因显性纯合的受精卵可能不能发育,A项正确;若以该植株作母本进行测交,即AaBb×aabb,则后代高秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆抗病∶矮秆不抗病=1∶1∶1∶1,与题中结果不同,B项错误;让一株高秆抗病水稻植株(A_B_)作为父本与未知性状的母本进行杂交,所得F1植株中高秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆抗病∶矮秆不抗病=2∶1∶2∶1,若母本的基因型为aabb,则正常情况下,F1植株中高秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆抗病∶矮秆不抗病=1∶1∶1∶1,若F1中不抗病植株的存活率为抗病植株的一半,则F1植株中高秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆抗病∶矮秆不抗病=2∶1∶2∶1,C项正确;若母本的基因型为aabb,则正常情况下,F1植株中高秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆抗病∶矮秆不抗病=1∶1∶1∶1,若亲本产生的含不抗病基因的精子中可能有一半会死亡,则高秆抗病(AaBb)水稻植株产生的配子种类和比例为AB∶Ab∶aB∶ab=2∶1∶2∶1,则F1植株中高秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆抗病∶矮秆不抗病=2∶1∶2∶1,D项正确。
    答案:B
    3.(2022·辽宁高三质检)某二倍体动物一对常染色体上的一对等位基因A/a控制该动物体色的黑色和灰色,另一对常染色体上的基因B/b影响基因A/a的表达,当B基因不存在时该动物体色为白色,某种显性基因纯合时胚胎期致死。现有如图杂交实验(F1黑色雌、雄个体自由交配,得到F2),下列相关分析错误的是(  )

    P   黑色×白色
        ↓
    F1灰色×黑色
    1 ∶ 2
        雌雄个体↓自由交配
    F2  灰色 黑色 白色
    A.亲本的基因型为AaBB、Aabb
    B.该动物群体中没有AA基因型的个体
    C.F2中黑色与灰色个体的比例为2∶1
    D.F2黑色个体中与亲本黑色个体基因型相同的概率为
    解析:由题意可知,黑色的基因型是A_B_,白色的基因型为A_bb或aabb,灰色为aaB_。亲本体色为黑色(A_B_)和白色(_bb),F1中体色为灰色(aaB_)和黑色(A_B_),且黑色∶灰色=2∶1,因此可得亲本的黑色的基因型为AaBB,白色的基因型为Aabb。亲本中黑色的基因型为AaBB,BB不致死,因此AA纯合致死,该动物群体中没有AA基因型的个体,A、B项正确;F1中黑色个体基因型为AaBb,其自由交配得F2中黑色∶灰色也为2∶1,C项正确;F2黑色个体中基因型为AaBB、AaBb,亲本黑色个体的基因型为AaBB,则F2黑色个体中与亲本黑色个体基因型相同的概率为,D项错误。
    答案:D
    4.(2022·广东梅州模拟)现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如表所示,下列有关叙述不正确的是(  )
    测交类型

    测交后代基因型种类及比例
    父本
    母本
    AaBb
    Aabb
    aaBb
    aabb
    F1






    F1




    A.F1自交得F2,F2的基因型有6种
    B.F1产生的基因型为AB的花粉可能有50%不能萌发,不能实现受精
    C.将F1花粉离体培养,可得到四种表型不同的植株
    D.该两对基因的遗传仍遵循自由组合定律
    解析:根据表格中测交后代基因型种类可判断F1产生的雌配子和雄配子均有四种,F1自交得F2,F2的基因型有3×3=9(种),A项错误;甲(AABB)×乙(aabb)→F1(AaBb),F1(父本)×乙→AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶2∶2∶2,乙×F1(母本)→AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1,由此可见,第二个测交组合符合正常测交后代比例,而第一个测交组合中,AaBb个体是其他类型的一半,可能是F1产生的精子AB有一半败育的缘故,即父本F1产生的AB花粉有50%不能完成受精作用,B项正确;通过测交结果看出,F1能产生四种类型的花粉,因此F1花粉离体培养,可得到四种表型不同的单倍体植株,C项正确;根据测交结果可知该两对基因的遗传符合基因自由组合定律,D项正确。
    答案:A
    5.(2022·广东廉江模拟)某哺乳动物的毛色由位于常染色体上的独立遗传的3对等位基因控制,如图所示。下列分析错误的是(  )

    A.图示过程说明基因与性状之间不是一一对应的关系
    B.让褐色个体相互交配,子一代中出现其他颜色个体的原因是基因重组
    C.基因型相同的杂合黄色个体相互交配,子一代的基因型最多有27种
    D.褐色个体与黑色个体杂交,子一代可能有黄色∶褐色∶黑色=2∶3∶3
    解析:图示过程中该哺乳动物的毛色受三对等位基因控制,说明基因与性状之间不是一一对应的关系,A项正确;褐色个体的基因型为A_bbdd,褐色个体相互交配,子一代的基因型有AAbbdd、Aabbdd、aabbdd,分别表现为褐色、褐色、黄色,子一代出现黄色个体的原因是等位基因A、a彼此分离,分别进入不同的配子中,并没有发生基因重组,B项错误;黄色个体的基因型为____D_、aa__dd,要使基因型相同的杂合黄色个体相互交配,子一代基因型种类最多,则该黄色个体的基因型为AaBbDd,基因型为AaBbDd的个体相互交配,子一代的基因型有3×3×3=27(种),C项正确;褐色个体的基因型为A_bbdd,黑色个体的基因型为A_B_dd,当亲本基因型分别为Aabbdd、AaBbdd时,亲本杂交产生的子一代的表型及比例为黄色(aa__dd)∶褐色(A_bbdd)∶黑色(A_B_dd)=∶∶=2∶3∶3,D项正确。
    答案:B
    6.(2022·陕西西乡县一中模拟)雕鸮的羽毛存在条纹和无纹、黄色和绿色的两种性状差异。有人用绿色条纹与黄色无纹的雕鸮进行杂交,产生数量相当的绿色无纹和黄色无纹的两种后代;从后代中选取绿色无纹的雕鸮相互交配,产生的后代表现型及比例为绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1,对此解释不合理的是(  )
    A.无纹对条纹为显性
    B.控制羽毛性状的两对基因在同一对染色体上
    C.绿色对黄色为显性
    D.控制羽毛绿色性状的基因纯合致死
    解析:条纹雕鸮与无纹雕鸮交配,F1均为无纹,说明无纹相对于条纹为显性性状,F1的绿色雕鸮彼此交配时,F2中出现黄色雕鸮,即发生性状分离,说明绿色相对于黄色是显性(用A、a表示),A、C项正确;F2表现型之比为6∶3∶2∶1,是9∶3∶3∶1的变式,说明控制羽毛性状的两对基因在两对染色体上,B项错误;F2中绿色∶黄色=2∶1,无纹∶条纹=3∶1,由此可推知控制体色的基因具有显性纯合致死效应,D项正确。
    答案:B
    7.(2022·佛山顺德区质检)下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述,正确的是(  )
    A.孟德尔通过高茎、矮茎豌豆杂交实验发现了自由组合定律
    B.摩尔根用果蝇杂交实验证明了白眼基因位于X染色体上
    C.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质
    D.肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质
    解析:高茎、矮茎是一对相对性状,孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了分离定律,A项错误;摩尔根用果蝇杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因在X染色体上,B正确;T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质,C项错误;肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子,即DNA是肺炎链球菌的遗传物质,D项错误。
    答案:B
    8.(2022·广东名校联盟测试)某种雌雄同花植物的花色呈现出白色、浅红色、粉红色、红色和紫红色,是由一个基因座位上的三个复等位基因决定;将一白花植株与一紫红花植株杂交,F1均为粉红花植株。下列叙述正确的是(  )
    A.三个复等位基因之间是共显性关系
    B.F1粉红花植株进行自交,其后代会出现浅红色植株
    C.F1粉红花植株进行自交,其后代出现多种表现型是基因重组的结果
    D.若一浅红花植株与一红花植株杂交,其后代一定不会出现白花和紫红花植株
    解析:根据上述分析可知,三个复等位基因之间不是共显性关系,A项错误;F1粉红花(AA2)植株进行自交,其后代会出现白色、粉红色和紫红色,不会出现浅红色植株,B项错误;基因重组至少要涉及两对等位基因,而题中只有三个复等位基因,不能发生基因重组,C项错误;若一浅红花植株(AA1)与一红花植株(A1A1)杂交,其后代会出现浅红花植株和红花植株,一定不会出现白花和紫红花植株,D项正确。
    答案:D
    9.(2022·广东深圳明德实验学校月考)洋葱鳞茎有红色、黄色和白色三种,研究人员用红色磷茎洋葱与白色鳞茎洋葱杂交,F1全为红色鳞茎洋葱,F1自交,F2中红色、黄色和白色鳞茎洋葱分别有119株、32株和10株。相关判断错误的是(  )
    A.洋葱鳞茎不同颜色是由细胞液中不同色素引起的
    B.洋葱鳞茎颜色是由非同源染色体上两对等位基因控制的
    C.F2的红色鳞茎洋葱中与F1基因型相同的个体大约占
    D.任取一株F2中的黄色鳞茎洋葱进行测交,得到白色洋葱的概率为
    解析:洋葱鳞茎不同颜色是由细胞液中不同色素引起的,A项正确;由分析可知:洋葱鳞茎颜色是由遵循自由组合定律的两对等位基因控制的,B项正确;假设用A/a、B/b表示这两对等位基因,则子一代的基因型为AaBb,F2的红色鳞茎洋葱中(9A_B_、3aaB_)与F1基因型相同的个体大约占=,C项正确;从F2中的黄色鳞茎洋葱中(A_bb即AAbb、Aabb)任取一株进行测交(与aabb杂交),得到白色洋葱的概率为0或,D项错误。
    答案:D
    10.(2022·广东深圳第一次调研)果蝇的长翅与残翅(由A和a基因控制),红眼与白眼(由B和b基因控制)是两对相对性状。一只雄果蝇与一只雌果蝇杂交,后代的表型及比例如下表。有关分析错误的是(  )
    类别
    长翅红眼
    长翅白眼
    残翅红眼
    残翅白眼
    雌果蝇

    0

    0
    雄果蝇




    A.亲本的雌雄果蝇都为长翅红眼
    B.两对基因的遗传符合自由组合定律
    C.A/a基因不一定位于常染色体上
    D.后代雌果蝇中纯合子占
    解析:通过分析可知,亲本果蝇的基因型分别是AaXBY和AaXBXb,故亲本的雌雄果蝇都为长翅红眼,A项正确;控制翅长的基因在常染色体上,控制眼色的在X染色体上,故两对基因的遗传符合自由组合定律,B项正确;通过分析可知,A/a基因位于常染色体上,C项错误;亲本基因型为AaXBY和AaXBXb,后代雌性中纯合子有×AAXBXB、×aaXBXB、+=,D项正确。
    答案:C
    二、非选择题
    11.(2022·安徽淮北二模)某二倍体雌雄同株的野生植物,花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由两对独立遗传的等位基因(A/a、B/b)共同控制(如图所示)。回答下列问题:

    (1)研究人员将某白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。F1红花的基因型是________,F2中紫色∶红色∶粉红色:白色的比例为______________________,F2中自交后代不会发生性状分离的植株占________。
    (2)研究人员用两株不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。则两株亲代植株的基因型为________________________________________________________________________。
    (3)现有一红花植株,欲鉴定其基因型,请设计最简便的实验方案,写出实验思路并预期实验结果及结论。
    实验思路:______________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    预期结果及结论:_________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    解析:(1)白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,即aa_ _×A_bb→A_Bb,所以亲本白花植株的基因型为aaBB,紫花植株为AAbb,F1为AaBb。F1自交得到的F2中,红花植株的基因型A_Bb,即AABb、AaBb,自交得到的F2中,紫色(A_bb)∶红色(A_Bb)∶粉红色(A_BB)∶白色(aaB_+aabb)=3∶6∶3∶4。F2中自交后代不会发生性状分离的植株的基因型是AABB、AAbb、aa_ _,占++=。(2)根据题意可知,用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色(白色基因型为aa_ _,紫色为A_bb,红色为A_Bb,粉红色为A_BB),根据不同表现型的基因型可知,双亲中必须均存在B基因和b基因,并且均至少含有一个a基因,因此只能用白色花中的aaBb与AaBb进行杂交。(3)红花植株基因型为A_Bb,让其自交,后代出现紫色∶红色∶粉红色∶白色=3∶6∶3∶4,则该红花植株基因型为AaBb;若子代紫色∶红色∶粉红色=1∶2∶1,则该红花植株基因型为AABb。
    答案:(1)AaBb 3∶6∶3∶4 
    (2)AaBb与aaBb
    (3)实验思路:让该红花植株自交,观察并统计子代花色(及比例) 预期结果及结论:若子代出现白花个体,则该红花植株基因型为AaBb;若子代不出现白花个体、则该红花植株基因型为AABb(或若子代紫色∶红色∶粉红色∶白色=3∶6∶3∶4,则该红花植株基因型为AaBb;若子代紫色∶红色∶粉红色=1∶2∶1,则该红花植株基因型为AABb)
    12.(2022·辽宁大连二模)果蝇(2N=8)的体色(灰身/黑身)和翅型(长翅/残翅)分别受等位基因A/a和B/b控制,但两对相对性状的显隐性未知。研究人员进行了以下杂交实验:①纯合灰身长翅果蝇和×纯合黑身残翅果蝇(正、反交)→F1表型均为灰身长翅;②F1灰身长翅雌果蝇进行测交→测交后代∶灰身长翅∶黑身残翅∶灰身残翅∶黑身长翅≈4∶4∶1∶1。回答下列问题:
    (1)在果蝇的1个染色体组中,包含的染色体是____________________________________,果蝇的性别是由____________决定的。
    (2)在果蝇体色和翅型的相对性状中,其显性性状分别是:____________。
    (3)通过上述杂交实验,________(填“能”或“不能”)确定两对等位基因的位置关系(不考虑X、Y染色体的同源区段),请给予说明:________。(如果能,请说明两对等位基因的位置关系,并具体到染色体;如果不能,请说明理由)
    (4)杂交实验②中的变异发生的时期是____________________________________(写到具体时期);已知“雄果蝇的染色体上的所有非等位基因完全连锁(不会交换)”,若在②的后代中选择灰身长翅雄果蝇与黑身残翅雌果蝇进行杂交,则子代的表型及比例为__________________。
    (5)若“雄果蝇的染色体上的所有非等位基因完全连锁(不会交换)”,则让F1雌、雄果蝇随机交配,F2中重组型出现的概率是________。
    解析:(1)果蝇为二倍体,体细胞含有8条染色体,两个染色体组,因此在果蝇的1个染色体组中,包含的染色体是4条,3条形态不同的常染色体+1条性染色体(X染色体或Y染色体)。果蝇的性别是由X、Y性染色体决定的,性染色体组成为XX的发育为雌性,性染色体组成为XY的发育为雄性。(2)根据上述分析可知,在果蝇体色和翅型的相对性状中,灰身、长翅均为显性性状。(3)根据上述分析可知,F1灰身长翅雌果蝇进行测交→测交后代:灰身长翅∶黑身残翅∶灰身残翅∶黑身长翅≈4∶4∶1∶1,不符合1∶1∶1∶1,说明两对基因不遵循自由组合定律,因此两对基因应位于一对同源染色体上。若两对基因均位于X染色体上,则亲本为XABXAB×XabY,子一代基因型为XABXab、XABY,均表现为灰身长翅,若亲本为XabXab×XABY,子一代基因型为XABXab、XabY,子一代不都是灰身长翅,即正反交的结果不同,因此两对基因应位于同一对常染色体上。(4)杂交实验②的测交后代比例为4∶4∶1∶1,说明F1灰身长翅雌果蝇产生了四种配子,即AB∶ab∶Ab∶aB=4∶4∶1∶1,因此可确定F1灰身长翅雌果蝇减数分裂产生配子时发生了互换,而互换发生的时期是减数第一次分裂的四分体时期。根据上述分析可知A和B连锁,a和b连锁,F1灰身长翅雌果蝇基因型为AaBb,与黑身残翅雄果蝇测交,后代灰身长翅雄果蝇基因型为AaBb,由于A和B连锁,且雄果蝇的染色体上的所有非等位基因完全连锁(不会交换),所以灰身长翅雄果蝇AaBb只能产生两种数量相等的配子,即AB∶ab=1∶1,故在②的后代中选择灰身长翅雄果蝇与黑身残翅(aabb)雌果蝇进行杂交,则子代的表型及比例为灰身长翅∶黑身残翅=1∶1。(5)根据上述分析可知,F1雌果蝇产生的四种配子AB∶ab∶Ab∶aB=4∶4∶1∶1,由于雄果蝇的染色体上的所有非等位基因完全连锁(不会交换),因此F1雄果蝇产生的配子种类和比例为AB∶ab=1∶1,F2中的重组型为A-bb和aaB-,因此F1雌、雄果蝇随机交配,F2中重组型出现的概率是×+×=。
    答案:(1)3条常染色体+1条X染色体(或Y染色体) 性染色体(或答X、Y染色体)
    (2)灰身、长翅
    (3)能 A、a和B、b均位于常染色体上,且这两对基因均位于同一对同源染色体上
    (4)减数第一次分裂的四分体时期 灰身长翅∶黑身残翅=1∶1
    (5)

    相关试卷

    新高考生物一轮复习小题过关训练第14练 基因的自由组合定律(含解析): 这是一份新高考生物一轮复习小题过关训练第14练 基因的自由组合定律(含解析),共9页。

    课时质量评价15基因的自由组合定律---2024版高考生物一轮总复习: 这是一份课时质量评价15基因的自由组合定律---2024版高考生物一轮总复习,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2024届高考生物一轮总复习第五单元遗传的基本规律课时跟踪练15伴性遗传和人类遗传病: 这是一份2024届高考生物一轮总复习第五单元遗传的基本规律课时跟踪练15伴性遗传和人类遗传病,共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2024届高考生物一轮总复习第五单元遗传的基本规律课时跟踪练14基因的自由组合定律
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map