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    人教版初中化学九年级上册第一单元课题1 物质的变化和性质(第1课时)+课件
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    人教版初中化学九年级上册第一单元课题1 物质的变化和性质(第1课时)+课件

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    这是一份人教版初中化学九年级上册+课题1 物质的变化和性质(第1课时)+课件,文件包含第一课时物质的变化pptx、11胆矾和氢氧化钠溶液反应mp4、11胆矾的研碎mp4、大理石与盐酸反应mp4、水的沸腾mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    课题1 物质的变化和性质第1课时 物质的变化人教版 初中化学第一单元 走进化学世界1234情景引入,导入新知自主学习,发现疑问合作探究,质疑解难要点回放,夯实基础课堂归纳,点拨提升5CONTENTS目录目标检测,检查效果6课外探究,拓展延伸7世间的万物总是在不停地发生着变化,这些变化共分为几类,如何区分他们呢?一、情景引入,导入新知一、情景引入,导入新知物质的变化可以分为哪几种类型?物理变化和化学变化有什么区别和联系?物理变化与化学变化分别伴随哪些现象?二、自主学习,发现疑问生活中有哪些常见的物理变化和化学变化?将红纸剪成窗花与将红纸点燃,二者有什么相同点,有什么不同点?三、合作探究,质疑解难区分物理变化和化学变化从化学的角度看,物质的这些变化有什么本质区别呢?三、合作探究,质疑解难区分物理变化和化学变化物质变化后 新物质生成物质变化后 新物质生成 变化前:纸 变化 变化变化前:变化后:将纸剪成窗花将纸张点燃变化后:纸 纸没有物理 化学二氧化碳和水等有三、合作探究,质疑解难变化前: 观察反应物的颜色、状态,反应发生需要的条件。变化时: 发生的现象(如有发光、发热等现象)。变化后: 观察生成物的颜色、状态。 总结:观察实验的方法三、合作探究,质疑解难实验1.水的沸腾三、合作探究,质疑解难实验2.胆矾的研碎三、合作探究,质疑解难实验3.胆矾和氢氧化钠溶液反应三、合作探究,质疑解难实验4. 石灰石与稀盐酸反应三、合作探究,质疑解难有水蒸气放出,玻璃片上出现小水珠块状变成粉末有蓝色沉淀生成有气泡放出,澄清石灰水变浑浊有有无无三、合作探究,质疑解难物质的变化可以分为哪几种类型?物理变化化学变化概念本质区别伴随现象说明实例没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化变化时是否有其他物质生成物质的形状、状态改变发光、吸热、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等矿石粉碎、水蒸发、碘升华等木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂等化学变化常伴随发光、发热等现象产生,但有发光、发热等现象产生的变化却不一定是化学变化物理变化和化学变化有什么区别和联系?三、合作探究,质疑解难化学变化中常伴随的现象颜色改变放出气体生成沉淀发光放热三、合作探究,质疑解难常见的物理变化:水的沸腾气球爆炸酒精挥发三、合作探究,质疑解难常见的化学变化:变质的食物粮食酿酒烤肉三、合作探究,质疑解难例1 判断下列说法:电灯通电发光发热是发生了什么变化?甲同学:有发光放热的现象,所以是化学变化。乙同学:没有生成新的物质,所以是物理变化。×√【总结】此类现象可帮助我们判断是否发生了化学变化,但不能作为判断依据。判断物质变化类型的标准是:“是否生成新物质”。 三、合作探究,质疑解难例2 分析蜡烛燃烧的过程:蜡烛熔化蜡烛燃烧物理变化化学变化同时发生【总结】在化学变化中,生成新物质的同时,物质的状态、形状、大小也改变,所以化学变化中一定同时发生物理变化。但在物理变化中,不一定发生化学变化!三、合作探究,质疑解难1.物理变化常见的三种形式:(1)状态(固、液、气)的改变,如液态水、固态冰 和水蒸气;(2)形状的改变,如矿石粉碎等;(3)某些能量形式的改变,如白炽灯通电发光、放 热,电能转化为光能、热能等。 凡是状态、形状、某些能量形式改变而没有新物质生成的变化都属于物理变化。三、合作探究,质疑解难练习检测 (课本10页第1题)1.下列事例哪些物理变化?哪些是化学变化?并简要说明判断的理由(1)铁生锈 (2)石蜡熔化 (3)纸张燃烧 (4)酒精挥发(5)水变成水蒸气 (6)潮湿的衣服被晒干(7)下雪后天气晴朗,雪融化 (8)在寒冷的冬天向玻璃上哈气, 会出现一层水雾 (9)以粮食为原料酿酒(10)石灰石(或大理石)遇到盐酸后会生成二氧化碳和水 物理变化是 , 化学变化是 。 (2)(4)(5)(6)(7)(8)(1)(3)(9)(10)三、合作探究,质疑解难 的变化叫做物理变化。常伴随现象: 、状态的改变。 的变化叫做化学变化,又叫化学反应。常伴随的现象: 、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等。3.物理变化和化学变化的本质区别:是否有 生成。没有生成其他物质形状生成其他物质颜色改变其他物质四、要点回放,夯实基础物质的变化化学变化物理变化没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化物理变化与化学变化的本质区别:是否有其他物质生成五、课堂归纳,点拨提升A夯实基础1.镁带可以在空气中燃烧,判断镁带燃烧是化学变化的依据是( ) A.镁带变短 B.发出耀眼的白光 C.放出大量的热 D.生成一种白色固体2.北京冬奥会开幕式给世界展示了一场浪漫、美丽的视觉盛宴。下列场景一定发生化学变化的是( ) A.点燃火炬 B.升起国旗 C.五环破冰 D.LED屏幕发光D学知识A六、目标检测,检查效果3.【教材习题变式】下列变化属于物理变化的是 ; 属于化学变化的是 。 A.汽油挥发 B.纸张燃烧 C.粮食酿酒 D.烟花爆炸 E.矿石炼铁 F.雕刻印章 G.菜刀生锈 H.车胎爆炸 I .食物腐败AFHBCDEGI六、目标检测,检查效果B攻破重难B练技法4.中华优秀传统文化博大精深。下列成语的本意主要涉及化学变化的是( ) A.云蒸霞蔚 B.大浪淘沙 C.滴水成冰 D.百炼成钢5.下列通过物理变化获得能量的是( ) A.煤燃烧发电 B.水力发电 C.炸药爆炸开山修路 D.汽油燃烧驱动汽车 D六、目标检测,检查效果6.【教材图片变式】如图所示,在这个实验过程中多出发生了变化,请填写表中的空白。六、目标检测,检查效果7.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富,下列诗句中涉及物理变化的是( )A、野火烧不尽,春风吹又生B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深,铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C六、目标检测,检查效果易错过关8.下列有关物质变化的叙述正确的有 。 A.有发光、放热现象的变化一定是化学变化 B.有颜色、状态改变的变化一定是化学变化 C.爆炸一定是化学变化 D.有其他物质生成的变化一定是化学变化 E.在物理变化过程中一定同时发生化学变化 F.在化学变化过程中一定同时发生物理变化DF六、目标检测,检查效果七、课外探究,拓展延伸请同学们课下观察一下我们生活中的物质的变化,总结一下哪些是化学变化,哪些是物理变化?
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