外研版 (新标准)Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people.教学设计

Unit 2　Arnwick was a city with a population of 10,000,000.

◇目标导航◇

◇教学过程◇

预习指导

一、方法指导

用略读的方式理解文章大意。再用细读的方式找出文中的重难点,掌握新的短语和句型。

二、预习检测

Ⅰ.根据句意用所给词的适当形式填空

1.There　are　(be) some police working in the street. 

2.It is very easy for the monkey　to climb　(climb) up the tree. 

3.Danny is one of the tallest　students　(student) in our school. 

4.People in Yunnan disaster area(灾区) needed more people　to help　(help). 

5.　To catch　(catch) the early bus,he got up very early this morning. 

Ⅱ.汉译英

1.他的家离学校很近。(close to)

His home is close to school. 　 

2.你必须在8点之前到达公司。(have to)

You have to arrive at the company before eight o’clock.  　 

3.我们须做出巨大的努力去完成工作。(make a great effort)

We have to make a great effort to finish the work. 　 

4.我与你有一样的想法。(the same...as...)

I have the same idea as you. 　 

课堂教学

Step 1 情景导入

　　通过多媒体展示一些有关人口的、城市拥挤的图片,让学生讨论图片,为课文的学习打下基础。

T:Class,look at the pictures and point out the problems in them.

S1:There is too much traffic.

S2:I can see crowded streets.

S3:I can see...

T:Good.Let’s begin our class now and find out the problems of a city called Arnwick.

Step 2 完成教材任务1

1.让学生通过PPT学习本单元的新单词,如rubbish、pollution等。

2.让学生用所给单词分小组讨论任务1中所给的问题。

Step 3 完成教材任务2、3

1.学生带着问题阅读,了解文章大意,并验证任务1的答案是否正确。

Why did people like to move to Arnwick?

People moved there to find jobs.  

2.播放第一遍课文录音,让学生仔细听;播放第二遍课文录音,让学生跟读。

3.让学生根据对课文的理解完成任务3。

Step 4 完成教材任务4

1.让学生快速完成任务4的短文填空,然后与小组成员核对答案。

2.让学生反复朗读短文,再次加深对课文的理解,为下面的写作做准备。

Step 5 完成教材任务5、6

1.让学生独自阅读任务5提出的问题,选出自己家乡存在的问题。

2.小组内讨论,共同探讨解决问题的方法。

3.各小组展示,与大家分享解决问题的建议。

4.让学生写一篇如何解决家乡问题的英语短文。

板书设计

1.辨析 quiet与silent。

(1)quiet意为“安静的,平静的”,指没有吵闹和动乱,作表语时可与silent互换。

(2)silent常作表语,指“寂静的”,以没有喧闹和声音为特征;也指沉默寡言的,不喜欢说话的,可译为“静的,无声音的,沉默的”。

2.close down使停止运转或操作;(永久地)关闭;关停

close/shut one’s eyes to sth.不理会某事;对某事视而不见

3.辨析take、spend、cost、pay。

It takes sb.+时间/金钱+to do sth.做某事花费某人时间或金钱

sb.spend(s)+时间/金钱+on sth./(in) doing sth.某人花费时间或金钱(做)某事

sth.cost(s) sb.+金钱 某物花费某人……

sb.pay +金钱+for+sth. 某人为某物付款……4.leave for+目的地,意为“前往(目的地),启程去某地”。

5.辨析job与work。

(1)job为可数名词,指具体的职业或零工。

(2)work为不可数名词,指人们日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动。

◇教学反思◇

　　本单元要求学生:能够熟练运用所学词汇、句型及语法并且能够了解世界人口过剩这个问题以及由此而产生的相关后果。本单元有写作,所以学习难度较大,需要学生课后复习巩固。