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    小学五年级语文上册期末检测密卷(七)

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    这是一份小学五年级语文上册期末检测密卷(七),共3页。试卷主要包含了读拼音,写词语,选一选,按要求,完成句子练习,填空,综合实践,阅读文言文,完成练习,阅读短文,完成练习等内容,欢迎下载使用。
    五年级语文上(R版) 学校: 班级: 姓名: 学号:
    小学五年级语文上册期末检测密卷(七)
    (时间90分钟 总分100分)
    题号










    十一
    总分
    分数












    一、读拼音,写词语。(4分)
    1.只要大家tóng xīn xié lì( ),一定能克服眼前的困难。
    2.jiàn zhù( )工地上,工人们干得热火朝天的。
    3.我们一定要爱惜liáng shi( )。
    4.乐观如táng guǒ( ),让我体会生活的甜美。
    二、在下列加点字的正确读音下面画“”,并用另一个读音组词。(6分)
    传记(chuán zhuàn) 间隔(jiān jiàn) 强逼(qiǎng qiáng)
    差别(chā chà) 花朵累累(léi lěi) 卷轴(juǎn juàn)
    三、选一选。(6分)
    1.下列词语互为近义词的一组是( )
    A.稀罕-稀疏 衰老-衰败
    B.韵味-品位 鼓励-勉励
    C.锐利-锋利 独立-自由
    D.信赖-信任 精巧-精致
    2.用成语替换句中画“_”的部分,错误的一项是( )
    A.或许有人会感到虽然很好,但还有缺陷,白鹭不会唱歌。(美中不足)
    B.敌人尝到了地道的厉害,想尽一切办法来破坏。(想方设法)
    C.虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那舍不得离开的心思。(舍近求远)
    D.那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心情愉快,精神舒畅。(心旷神怡)
    四、在下列句中括号里填上恰当的关联词语。(4分)
    1.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
    2.( )海力布焦急地催促大家,( )谁也不相信他。
    3.圆明园( )建筑宏伟,( )收藏着最珍贵的历史文物。
    4.我( )腼腆( )得意扬扬。
    五、按要求,完成句子练习。(9分)
    1.用“体面”的不同意思写句子。(6分)
    (1)(相貌或样子)好看;美丽:
    (2)光荣;光彩;面子上好看:
    2.临近石碑,只见一片莹莹光亮,像曙色萌动,像蓓蕾初绽,像墨滴在宣纸上无声渲染。(用
    加点的字仿写句子)(3分)
    六、根据语境,在合适的词语下面画“ ”。(8分)
    1.这就是(举世闻名 臭名远扬)的圆明园毁灭案。
    2.我(兴高采烈 得意忘形)地将我写的第一首诗递给父亲看。
    3.诸葛亮的(足智多谋 诡计多端)让我们佩服不已。
    4.作家叶文玲告诉我们写作文要有真情实感,这离不开(处心积虑 呕心沥血)的创造。
    七、填空。(5分)
    1.《鸟的天堂》的作者是 ,表达了作者 。
    2.《落花生》一文通过写 、收花生、吃花生、 四个方面的内容,揭示了花
    生默默奉献的品质,说明了
    的道理。
    八、综合实践。(5分)
    读一本好书如同交了一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一
    样。班上要举办“我最喜欢的一本书”交流会,请你把自己喜欢的一本书推荐给大家。
    我要推荐的书是 ,我推荐它的理由是

    九、阅读文言文,完成练习。(9分)
    匡衡勤学
    匡衡,字稚圭,勤学而无烛。邻居有烛而不逮,衡乃穿壁①引其光,以书映光而读之。邑
    人大姓②文不识③,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍
    读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
    衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来。匡说《诗》,解人颐。”鼎,衡小名
    也。时人畏服之如是,闻者皆解颐④欢笑。
    【注释】①穿壁:在墙上打洞。②大姓:大户人家。③文不识:人名,姓文名不识。④解
    颐:开颜而笑。
    1.文中一个家喻户晓的典故是 。(2分)
    2.下列句子中加点的字词解释不正确的一项是( )(3分)
    A.邻居有烛而不逮 逮:及。
    B.资给以书 资:资料。
    C.而不求偿 偿:报酬。
    D.遂成大学 大学:大学问家。
    3.用文中的句子回答下面问题。(4分)
    (1)“衡乃与其佣作而不求偿”的目的是 。
    (2)表明匡衡读书愿望实现并学有所成的句子是 。
    十、阅读短文,完成练习。(14分)
    村槐(节选)
    我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
    清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把
    套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊画一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;
    最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后
    地推着秋千,念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也
    以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。
    傍晚,枝枝梢梢,爆出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的,芬芳简直使
    整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中。清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我
    和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在
    一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一
    个美丽如花的丰年。
    槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,
    那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
    几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,
    儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的英果。抬眼望去,村槐又苍老
    了几许,它那道劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴
    鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。
    曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
    1.写出下列词语的近义词和反义词。(8分)
    灰暗-( )( ) 粗糙-( )( )
    愧疚-( )( ) 思恋-( )( )
    2.下列说法不正确的一项是( )(2分)
    A.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念。
    B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。
    C.短文以“村槐”为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。
    D.短文结尾不仅照应开头,还深化了主题。
    3.第5自然段画“_”的句子能否去掉?为什么?请说说你的理解。(4分)
    十一、习作。(30分)
    太阳从东方升起,阳光照向大地,一声遥远的鸡鸣,将黑夜的最后一丝残余带走了,万物
    也从梦中醒来。请以“日出即景”为题,观察日出时的景物变化,写一篇文章,不少于400字。
    参考答案
    一、
    1.同心协力 2.建筑 3.粮食 4.糖果
    二 、
    zhuàn 传奇 jiàn 房间 qiǎng 强大 chā 差劲 léi 积累 juàn 卷尺
    三、
    1.D 2.C
    四、
    1.即使 也 2.尽管 可是 3.不但 还 4.既 又
    五、
    1.示例:(1)他长得很体面。(2)好吃懒做是不体面的。
    2.示例:春雨像妈妈轻柔的双手,像优雅的少女,像轻盈的薄纱。
    六、
    1.臭名远扬 2.兴高采烈 3.足智多谋 4.呕心沥血
    七、
    1.巴金 对大自然的热爱和赞美
    2.种花生 议花生 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
    八、略
    九、
    1.凿壁偷光
    2. B
    3.(1)愿得主人书遍读之 (2)资给以书,遂成大学
    十、
    1.昏暗 明亮 粗陋 细腻 内疚 无愧 想念 忘怀
    2.C
    3.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极
    具感染力。
    十一、略

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