八年级语文上册第二次月考综合检测卷课件PPT

这是一份八年级语文上册第二次月考综合检测卷课件PPT，共41页。PPT课件主要包含了积累运用，下一栏目，昆虫的史诗，杨柳天牛，小甲虫，小麻雀，欲辨已忘言，上一栏目，阅读感悟一，二17分等内容，欢迎下载使用。
一、积累运用(27分)
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A.篱笆(ní)　　　游逛(guàng)　遏制(è)　　　　恹恹欲睡(yàn)B.婆娑(shā) 秀颀(qǐ) 蹒跚(pán) 密匝匝(zā)C.苔痕(tǎi) 琐屑(xiè) 濒临(bīng) 不折不挠(ná)D.辟邪(bì) 洗涤(dí) 凋谢(diā) 触目伤怀(chù)
【解析】A.篱(lí)，恹(yān)；B.娑(suō)，颀(qí)；C.苔(tái)，濒(bīn)。
2.下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A.诏书　　 迂腐　　　搀扶　　　旁逸斜出B.繁植 踌躇 倔强 叩石垦壤C.葺毛 赋闲 亲戚 浅滋暗长D.牛犊 颓唐 婉然 空泛其身
【解析】B.植(殖)；C.葺(茸)，浅(潜)；D.婉(宛)，泛(乏)。
3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(2分)
(1)奶奶大病一场后，她的神态显得憔悴而________。(2)中国的信心和底气，来自中华民族________的奋斗精神。(3)深蓝色的光伏板________，如同一片蓝色的海洋，蔚为壮观。(4)中国这些年对世界经济增长的贡献率超过30%，这________有利于促进世界经济复苏，________对世界和平也是贡献。A.颓废　　 宁折不屈　　连绵起伏　　不仅……而且……B.颓唐 不折不挠 连绵不断 不仅……而且……C.颓败 不折不挠 连绵不断 不是……而是……D.颓丧 百折不回 源源不断 不光……也……
4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。 B.“丹心铸魂”雕塑艺术展设在国家博物馆举行，观众摩肩接踵。 C.到2019年年底，我国铁路营业里程已达到13.9万公里以上，其中高铁3.5万公里，居世界第一。D.未来两年，我省将建设并规划100所幼儿园和100所中小学。
【解析】A.缺少宾语中心语，“进校园”后应加“活动”；B.句式杂糅，应去掉“设”；D.语序不当，应为“规划并建设”。　
5.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.“得道多助”“生于忧患，死于安乐”“温故知新”“择善而从”“不亦乐乎”“不舍昼夜”等成语都出自儒家经典《孟子》。B.《愚公移山》里“达于汉阴”中的“阴”与“阳”相对，指山的北面、水的南面。C.农历2020年是庚子年(鼠年)，农历2020年出生的人和农历2008年出生的人都属“鼠”。D.朱自清的《背影》属于写人记事的散文，茅盾的《白杨礼赞》属于托物言志类散文，严文井的《永久的生命》和罗素的《我为什么而活着》属于哲理性散文，汪曾祺的《昆明的雨》属于写景抒情散文。
【解析】A.“温故知新”“择善而从”“不亦乐乎”“不舍昼夜”出自儒家经典《论语》。　
6.名著阅读。(4分)
法布尔的《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为“_____________”。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下，_____________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_____________为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的_____________会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
7.古诗文默写。(9分)
(1)此中有真意，_______________。(2)故曰：__________________，固国不以山溪之险，___________________。(3)《愚公移山》中愚公移山的目的是：_______________，_______________。(4)李贺在《雁门太守行》中借用典故，表现将士爱国热情的句子是：_______________，_______________。(5)“_______________，立天下之正位，_______________。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。
域民不以封疆之界　 威天下不以兵革之利
指通豫南　 达于汉阴
报君黄金台上意　提携玉龙为君死
居天下之广居　 行天下之大道
8.假如由你筹划和布置一间教室大小的“语文活动室”。请认真思考如何布置。(4分)
(1)请你从电子设备到桌椅书架、图书资料之类的摆设安放等方面，拟出一份简明概要、具体可行的室内布置计划。(80字左右)(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请你化用或改写名言、诗句、歌词、俗语、广告词等，拟写一句宣传语，供开放之日使用。(20字以内)(1分)_________________________________________________________________________________________________________
示例：①在正面墙正中悬挂“语文活动室”的标志；②在后面墙正上方悬挂横幅——和语文做朋友，跟朋友学语文；③在活动室前方放一个电脑桌，配电脑及相应多媒体投影设备一套；④活动室后面左右墙角各放一个图书资料柜，准备些名著和其他各类阅读资料；⑤分两排在活动室放置部分桌椅……
示例一：欲破万卷书，早登活动室。　示例二：千里之行，始于足下；百味生活，始于语文。
二、阅读感悟(43分)
(一)渔家傲(4分)李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。　　我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
9.请发挥联想和想象，写出“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘的画面。(2分)
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天上云海茫茫，那一团团的白云相接，就像奔涌的波涛，又和拂晓的晨雾连在一起，越发显得迷蒙。透过云雾远远望去，那天河好像也在流转，河中似乎漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。作者用丰富的想象创造了这样一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。
这几句化用庄子《逍遥游》中的话，表明作者希望自己能像大鹏一样高飞远走，到达那没有战乱、没有离散、没有悲伤的仙境，表达了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。”
【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。
11.解释下列加点的词。(4分)
(1)必先苦其心志(　　　　　　)　　(2)行拂乱其所为(　　　　　　)(3)犹割股以啖腹(　　　　　　) (4)若耽嗜滋味( 　　　　　　)12.下列加点词意思、用法相同的一项是( )(2分)A.管夷吾举于士/于我如浮云B.故天将降大任于是人也/故渔者歌曰C.曾益其所不能/其如土石何D.以为朕之耳目/多助之至
【解析】A.从/对，对于；B.所以；C.他/用在“如……何”前面加强反问语气；D.的/到。
13.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)人恒过，然后能改。______________________________________________________________(2)若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。_____________________________________________________________________________________________________________________
一个人常常犯错误，这样之后才能改正。
如果用损害百姓的办法来满足自身的享乐，那就像从自己腿上割肉来充饥一样，肚子填饱了，人也就死了。
14.【甲】文采用层层推理的方法，开头先__________，接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两面进行推论，最后概括出____________________的中心论点。【乙】文中太宗认为“为君之道”首先要_______________。(3分)
15.【甲】【乙】两文中画横线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“生于忧患，死于安乐”
同：都强调了治国需贤臣辅佐这一内因。【甲】文强调朝廷要有严格执法、直言敢谏的贤士；【乙】文强调贤臣犹如君主的耳目，要用心操劳国事。异：【甲】文还强调外因也能导致亡国的观点，如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，国家就会灭亡。而【乙】文没有涉及外因。
【乙文参考译文】贞观初年，唐太宗对侍臣们说：“做君主的法则，一定要首先抚恤百姓。如果用损害百姓的办法来满足自身的享乐，那就像从自己腿上割肉来充饥一样，肚子填饱了，人也就死了。再说，我从不敢放纵自己的欲求。我每次思考使人身体受到损害的原因不在别的，都是由于自己贪欲才酿成的灾祸。如果一味沉溺于吃喝，沉湎于声色，那么这些欲望越多，所受到的损害也就越大，(这样)既妨害国家大事，又扰乱百姓。”贞观六年，唐太宗对侍臣们说：“古代的昏君，他们的耳目都受到蒙蔽，不知道当时的政策哪些是成功的，哪些是失败的，(帝王)也不知道自己有哪些过错，于是渐渐导致国灭身亡。我既然住在深宫之内，不可能完全知道天下所有的事情，所以委托你们诸位做我的耳目。不要以为国家太平，边疆安宁，就不用心操劳国事了。”
(三)桃之夭夭(11分)
格　致①我家的屋后，有几棵大李子树，还有几棵海棠树，北窗外不远处还有一棵桃树。②桃树开花的时候，北窗就被桃花挤满了。这样的美景，并没有谁多看一眼，那一树妖娆的桃花，自顾自开着，家里的大人孩子也自顾自忙着，等桃花谢了，我的目光在北窗外停留的时间反而多了起来。那些绿茸茸的桃子，比粉红的桃花还要耐看。桃花简单，一眼就看清楚了。但层层叠叠的桃叶和藏身其间的桃子，则让桃树进入了一个神秘时期。这时的桃树，有了景深，成为一个神秘通道的入口。
③我不知道这棵桃树长在我家北窗外有什么不对，我一出生桃树就在那里，我没出生呢，桃树也在那里。我看见桃树，就像看见后院的大李子树、海棠树，看见前院的柳树、樱桃树，它们是我家的一部分，和那三间草房子，构成了我的童年世界。
④长大了才知道，在北纬43度，桃树是不能存活的，至少是不能过冬的，可我家的桃树存活了，并且过冬了。现在看来，那棵桃树真是我童年世界里的一个奇迹。
⑤这个奇迹是父亲一手创造的。桃树生长在关里比较温暖的地区，我父亲感到东北太冷，他不想把孩子生在这么冷的地方，但是父亲又没有迁徙的能力。他就让一棵温暖地区的果树迁徙了，让一棵桃树来到我们的家园。我的父亲通过一棵桃树迷惑了我，我不记得童年有多冷，只记得那些在冰上的游戏，记得春暖花开，记得桃子甘甜。我的童年，比别的孩子多出了一种生活的滋味。
⑥父亲的桃树有着特殊的造型：它所有树枝都朝向西方，树身像被强劲的东风压得抬不起头的样子。桃树是弯着腰的，然而这一切都和东风没有关系。这里厉害的不是东风，而是西北风。如果桃树是因为环境而弯腰，那么它应该向东南弯腰才对。这棵桃树是向东南弯腰还是向西北弯腰，由我父亲说了算。我曾亲眼看到父亲是怎么对待那棵桃树的。
⑦父亲用草绳把桃树一道一道地捆好，然后在树的下面挖坑——父亲总是习惯在树的西面挖坑——然后把捆好的桃树一点一点地压到那个土坑里去，然后我父亲就开始往树上填土，直到把整棵树埋进土里。父亲总是在秋天把桃树从头到脚埋到土里。这等于给桃树穿了一件大棉袄。等冬天来了，大雪一层又一层地把桃树的土包盖住，这等于在棉袄的外面又给桃树穿了一件貂皮大衣，让一棵树钻进土里冬眠，这是父亲的思维，我不知道还有谁会这么做。
⑧第二年的春天，在某个风和日丽的上午，父亲会小心地把睡了一个冬天的桃树从土里挖出来，摇落树枝上的土，再把土坑填平。这时我才明白，秋天的埋树是为了让桃树度过东北寒冷的冬天，李子树、海棠树、杨树、榆树……几乎所有的树，都不用埋，都能过冬，只有那棵桃树，冬天需要在土里冬眠，春天，父亲又把它从泥土中唤醒。那弯腰的桃树，照常开花、结果。我想天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧，饲养一棵这样娇贵的桃树。
⑨桃子成熟的时候，每年都要丢失一些桃子。几次之后，我妈有了对策，她赶在别人来摘桃子之前，在傍晚的时候，摘下一整筐桃子。那些桃子大部分还是绿的，但成熟了。那是我此生吃过最好吃的水果。在我们家，判断桃子成熟与否，不看桃子是否红了，而是用手一捏，软的就是成熟了，有谁吃过还绿着却已熟透的桃子？那种甜，是不可以描述的。
⑩每年的秋天，我家的北窗台上，会摆着一排排粉红色的桃核，那是我和姐姐放在那里玩的，等它们在风里干透了，互相磕碰的声音非常悦耳。
⑪在桃树还繁花似锦的时候，我的父亲却死了。父亲死在一个春天，那棵桃树在父亲已不在人间的那年春天，仍忍住悲伤，顽强地把桃花开了出来。秋天，在那个没有了我父亲的秋天，桃树仍忍住悲伤，把桃子挂满枝头，那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得无法描述，依然有一排粉红色的桃核摆在北窗台上，进出的风吹拂它们……
⑫我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。⑬冬天的时候，我看见桃树仍站在北窗外的寒风里，几片红色的叶子在抖动。下雪了，桃树上挂满了雪花；起雾了，桃树上挂满了冰花。⑭第二年春天，李子树开花了，樱桃树开花了，海棠树开花了，父亲的桃树终于没能忍住悲伤，它一朵花也不肯再开了。(选自《2018年中国散文精选》，有刪改)
16.文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。(2分)
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勤劳：冬天把整棵桃树埋进土里，春天再挖出来，不辞辛苦。有耐心：精心侍弄娇贵的桃树。充满生活智慧：让桃树钻进土里冬眠。关爱孩子：丰富孩子的童年生活，让孩子感受到奇迹般的温暖。
17.说说你对第⑤段画线句的理解。(3分)
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表层：“我”比其他的孩子在童年生活方面多了冰上的游戏，春暖花开，桃子甘甜。深层：“我”比別的孩子多了父爱的滋味，表现了父亲爱护孩子、有生活智慧、勤劳耐心，为孩子创造了一个有滋有味的童年生活。情感：表达了“我”对父亲的感激，对父亲深深的怀念，对父亲营造的童年生活的怀念。
18.请对第⑧段最后一句中的加点词“饲养”进行赏析。(2分)
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“饲养”指对动物进行培育与照料，这里运用比喻的修辞手法，把桃树比作动物，写出了父亲对桃树的精心呵护，表现了父亲的耐心与智慧，以及父亲对桃树的喜爱，表达了作者对父亲的赞美。
19.揣摩第⑬段画线句，联系上下文，发挥想象将“我”此刻的心情描写出来。(60字以内)(2分)
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略。(围绕对桃树是否能够安全过冬的担心、对父亲去世的伤心难过、对父亲的怀念、对“我”和桃树都失去父亲呵护的伤感来写即可)
20.文章最后一段有哪些作用？请联系全文探究。(2分)
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用对比、拟人的手法，写第二年春天李子、樱桃、海棠都开花了，但桃花一朵花也不再开，写出了桃树因父亲过世、无人照顾而死去，侧面体现了父亲的耐心智慧，表达了作者对父亲的赞美，对父亲离世的悲伤与怀念，对有桃树相伴的童年生活的怀念，升华了文章主旨；结构上，首尾呼应，总结全文，以景结情，言有尽而意无穷。
(四)早　起(11分)
罗瑞花①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……
③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。
④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。
⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。
⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一个个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鲜。
⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。
⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟，看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子；看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。(有删改)
21.本文重点写“我”在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。(2分)
放鹅—— ——割牛草——
22.请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。(2分)
这些词语准确描绘了各种菌子的色彩，生动形象地表现出了山里孩子对菌子的喜爱之情。
23.试从修辞的角度，赏析第⑨段在文中的表达效果。(2分)
比喻。把生命的蓬勃比作花开，形象地表现了早起生命的蓬勃和美好，表达了作者对生命的喜爱和赞美之情，深化了中心。
24.第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用？(2分)
第②段写他人早起，引出下文，为写娘和“我”的早起作铺垫；第⑧段写他人早起，引出文末对蓬勃生命的赞美；丰富文章的内容；结构上形成了前后呼应。
25.本文为什么以“早起”作为题目，请简要说明。(3分)
一是充当全文的线索，贯穿全文；二是交代了全文的内容，早起做事；三是激发读者的阅读兴趣。
26.请任选一题作文。题目一：走过十几个春秋，岁月已然流逝，记忆却依然鲜活。那些成长岁月里的成与败、聚与散、爱与恨、得与失，曾经让你那样感动，那样震撼，那样快乐，那样痛苦，那样骄傲，那样失落……它们触动你的内心，促使你成长，孕育出现在独特而丰富的你。品咂这些记忆的结晶，百般滋味，萦绕心头。请选择你成长过程中的一件或几件事，以“品味成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。