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    2023年新教材高中地理第2章地球上的大气第2节大气受热过程和大气运动第2课时大气运动课后限时训练新人教版必修第一册
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    2023年新教材高中地理第2章地球上的大气第2节大气受热过程和大气运动第2课时大气运动课后限时训练新人教版必修第一册

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    这是一份2023年新教材高中地理第2章地球上的大气第2节大气受热过程和大气运动第2课时大气运动课后限时训练新人教版必修第一册,共7页。

    二章 第二节 第2课时

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\课后限时训练.tif

    【A基础培优练】

    时间:40分钟 总分:65分

    (知识点1:大气热力环流;知识点2:大气的水平运动——风)

    一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)

    [知识点1]下图为热力环流示意图。读图,完成第1~3题。

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\DY309.TIF

    1.甲、乙、丙、丁四点的气压值高低顺序正确的是(  )

    A.甲>乙>丙>丁 B.甲>乙>丁>丙

    C.丙>丁>甲>乙 D.乙>甲>丁>丙

    2.a、bc、d四个环节中最先出现的两个环节是(  )

    A.a、b B.b、d

    C.a、c D.c、d

    3.产生c运动环节的根本原因是(  )

    A.水平气压梯度 B.水平气压梯度力

    C.丙、丁处的冷热不均 D.甲、乙处的冷热不均

    【答案】1.B 2.B 3.D

    【解析】第1题,由图示可知,近地面乙处空气受热上升,形成低压,甲处空气冷却下沉,形成高压,甲>乙;高空丙处空气下沉,形成低压,丁处空气上升,形成高压,丁>丙;同一垂直方向,海拔越高,气压越低,甲>丙,乙>丁,因此可判断甲>乙>丁>丙。第2题,热力环流的形成过程要把握“先垂直、后水平”的运动原理,因此a、b、c、d最先出现的两个环节是b、d。第3题,c运动环节属于热力环流的一部分,形成的根本原因是地面受热不均。

    [知识点2]下图为实际大气中的风向图,a~g为等压线(自a到g气压值逐渐上升),箭头①与等压线垂直。读图,完成第4~6题。

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\DY310.TIF

    4.箭头表示(  )

    A.摩擦力 B.水平气压梯度力

    C.风向 D.地转偏向力

    5.当风速稳定后,下列叙述正确的是(  )

    A.该风形成于北半球的高空 B.该风形成于南半球的高空

    C.该风形成于北半球的近地面 D.该风形成于南半球的近地面

    6.如果不考虑摩擦力的影响,M地风力大小(  )

    A.小于N地 B.等于N地

    C.大于N地 D.与N地无法比较

    【答案】4.B 5.C 6.A

    【解析】第4题,箭头①与等压线垂直,且由高压区指向低压区,因此表示水平气压梯度力。第5题,a~g为等压线,箭头①为水平气压梯度力,结合图示可判断②为风向,此时风向在水平气压梯度力的方向上右偏,且与等压线斜交,因此该风形成于北半球的近地面。第6题,由图示可知,M地等压线比N地稀疏,水平气压梯度力小,若不考虑摩擦力的影响,M地风力小于N地。

    [知识点2]读亚洲局部区域某时刻近地面等压线(单位: 百帕)分布图,完成第7~8题。

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\图146.1.tif

    7.判断此时P地的风向为(  )

    A.西北风 B.东南风

    C.西南风 D.东北风

    8.甲、乙、丙、丁四地中的气压可能与Q地相等的是(  )

    A.甲 B.乙

    C.丙 D.丁

    【答案】7.A 8.D

    【解析】第7题,图示P地西侧为高压,东侧为低压,依据风向由高压指向低压且北半球向右偏,可判断为西北风。第8题,图示等压距为2.5百帕,则Q地外围等压线数值可能是1 005百帕或1 007.5百帕;再运用“大于大的、小于小的”判断法,可判断Q地等压线数值可能是1 002.5~1 005百帕或1 007.5~1 010百帕;Q地与图中丁处数值可能相等。

    [知识点1](2022年陕西宝鸡期末)读近地面冷热不均引起的等压面变化状况示意图,完成第9~10题。

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\MY28.TIF

    9.下列叙述正确的是(  )

    A.图中四点,气压最高的是A处 B.高空中空气由D流向B处

    C.近地面A处气温高C处 D.A处气温日较差大于C处

    10.下列四图中,能够正确表示上图热力环流的是(  )

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\MY29.TIF   E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\MY30.TIF   E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\MY31.TIF   E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\MY32.TIF

         A        B       C       D

    【答案】9.C 10.D

    【解析】第9题,观察图中信息可知,B处位于等压面以下,因此B处气压比等压面高,为高压,对应的近地面A处为低压,则判断A处受热气流膨胀上升;D处与B处为同一平面,D处气压低于B处,因此气流下沉,C处气温较低,所以气压高,故A处气温高于C处,C项正确;气压最高的是C处,A项错误;水平方向上气流由高压流向低压,高空应是B处流向D处,B项错误;由于A处气流上升,会形成云雨天气,云层较厚,气温日较差较小,而C处气流下沉,天气晴朗,云层较薄,温差较大,因此日温差A处小于C处,D项错误。第10题,根据上题结论,气压C>A>B>D,水平方向上气流是由高压流向低压,因此C流向A,B流向D,A处气流上升,C处气流下沉。

    [知识点1、2](2022年浙江宁波期末联考)下图为某时段600百帕等压面的高度分布图,M点为某湖泊上空,其中x、y、z代表高度值,且x<y<z。读图,完成第11~12题。

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\MY33.TIF

    11.图中P、M、Q三点气压相比较(  )

    A.P>M>Q B.P<M<Q

    C.P=Q<M D.P=Q=M

    12.下列叙述正确的是(  )

    A.面向湖站立有风迎面而来 B.M的近地面等压面向上凸

    C.M的近地面温度比周边高 D.M的近地面多晴朗天气

    【答案】11.D 12.C

    【解析】第11题,图中显示的是某时段600百帕等压面的高度分布图,它反映了该等压面在空间上的分布形态。由于x、y、z代表高度值,且x<y<z,读图可知M点的海拔大于z,因此可以判断该等压面在M点是向上拱起的;P、Q、M三点都在该等压面上,气压值是一样的,只不过分布高度不同,P、Q在同一高度,而M点在更高海拔处,D项正确。第12题,根据所学知识,与同一海拔地区相比,等压面凸起的地方为高气压区,等压面下凹的地方为低气压区,可以推断M点位于高气压区;按照热力环流形成原理分析,M点之所以成为高气压区,可能是因为M点对应的地面湖泊处,气温比周边地区高,盛行上升气流,使近地面形成低气压区,而高空因得到近地面上升气流的补充而气压升高形成高气压区。所以M点的近地面温度比周边要高,C项正确。M地的近地面因气温较高,盛行上升气流,容易成云致雨,D项错误;因M地的近地面盛行上升气流,使近地面形成低气压区,根据与同一海拔地区相比,等压面下凹的地方为低气压区,由此判断M地的近地面等压面下凹,B项错误;由于M地的近地面为湖泊,气压较周边低,因此当地盛行风是由湖泊周边的陆地吹向湖泊的,面向湖泊站立不会感到有风迎面而来,A项错误。

    [知识点1](2022年广西三新学术联盟期末)等温面是空间气温相等的点组成的面。下图示意某地区等温面分布。据此完成第13~14题。

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\MY34.TIF

    13.受热力因素影响(  )

    A.高空气流由甲地向乙地运动 B.甲地气流向上升

    C.近地面气流由甲地向乙地运动 D.乙地气流向下沉

    14.推测该地区等压面的分布状况是(  )

    A.在甲地近地面向上凸起 B.在乙地近地面向上凸起

    C.在甲地高空向上凸起 D.在乙地高空向下凹陷

    【答案】13.C 14.A

    【解析】第13题,据图可知,乙地近地面等温面上凸,故气温较高,盛行上升气流,近地面形成低压,高空形成高压,D项错误;甲地相对冷却,盛行下沉气流,近地面形成高压,高空形成低压,B项错误;甲地高空为低压,乙地高空为高压,故高空大气由乙地流向甲地,A项错误;甲地近地面为高压,乙地近地面为低压,故近地面大气由甲地流向乙地,C项正确。第14题,根据上题分析可知,甲地气温低,气压高,近地面等压面向上凸起,A项正确;乙地气温高,气流上升运动,气压较低,近地面等压面向下凹陷,B项错误;甲地近地面是高压,对应的高空是低压,高空等压面向下凹陷,C项错误;乙地近地面是低压,对应的高空是高压,高空等压面向上凸起,D项错误。

    15.[知识点2]如下图所示,一架飞机在北半球自东向西飞行,飞机左侧是高压,右侧是低压,可判断飞机(  )

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\CM2.TIF

    A.逆风飞行 B.顺风飞行

    C.风从北侧吹来 D.风从南侧吹来

    【答案】A

    【解析】读图,根据图示的高压和低压分布,水平气压梯度力与等压线垂直,由高压指向低压;高空的风只受水平气压梯度力和地转偏向力作用,风向与等压线平行,由于位于北半球,故风向向右偏,故判断图示风向为西风,则飞机逆风飞行。

    二、非选择题(20分)

    16.[知识点2]下图为南半球近地面风向示意图。读图,完成下列问题。(20分)

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\DY312.TIF

    (1)图示中a、b、c、d四个箭头分别代表什么?(8分)

    (2)图示中箭头d的指向与等压线之间的关系是____________,其方向由__________指向__________。(6分)

    (3)若无a,只受b、d影响,c最终将与__________平行。(2分)

    (4)在实际大气中,c与等压线之间具有什么样的关系? (4分)

    【答案】(1)a代表摩擦力,b代表地转偏向力,c代表风向,d代表水平气压梯度力。

    (2)垂直 高压 低压

    (3)等压线

    (4)并不完全平行,而是有一定的夹角(斜交)。

    【B素养提升练】

    (2022年四川西昌期末)小明暑假到位于日照某乡村的奶奶家度假,家中虽没有空调,但白天受热力性质差异的影响,会出现“穿堂风”,让人感觉凉爽。下图为房屋布局图。据此完成1~2题。

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\MY35.TIF

    1.图中最容易形成“穿堂风”的房屋为(  )

    A.厨房 B.东厢

    C.堂屋 D.厕所

    2.图中白天形成“穿堂风”后,其风向主要是(  )

    A.东风 B.南风

    C.西风 D.北风

    【答案】1.C 2.D

    【解析】第1题,根据所学知识可知,堂屋的北面是绿地,堂屋的南面是水泥地。白天受热力性质差异的影响,水泥地比热容小,升温快,水泥地温度高;绿地比热容小,升温慢,绿地温度低,在水泥地和绿地之间形成温差。水泥地温度高,气流上升,近地面形成低压,绿地温度低,气流下沉,近地面形成高压,近地面气流从绿地穿过堂屋吹向水泥地,给堂屋带来凉爽的风,因此最容易形成穿堂风的房屋为堂屋,C项正确。第2题,由上题推论可知,白天形成的“穿堂风”是从绿地吹向水泥地,根据指向标可知,其风向主要为北风,D项正确。

    3.读我国某时刻海平面气压分布图,完成下列问题。

    E:\小样\全优地理人教必修第一册(2022.8.22出教用)\CM12.TIF

    (1)比较A、B两地的水平气压梯度力大小,并说明理由。

    (2)判读A、B两地的风向。

    (3)比较A、B两地的风速大小,并说明理由。

    【答案】(1)A>B。理由:因为A地等压线密集,说明单位距离气压差异大,水平气压梯度力大;B地等压线稀疏,说明水平气压梯度力小。

    (2)A地为偏北风,B地为东北风。

    (3)A地风速大于B地。理由:A地等压线密集,气压梯度大,水平气压梯度力大,风力大,风速快。

     

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