|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件.pptx
    • 教案
      【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》教案.docx
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案01
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案02
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案03
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案04
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案05
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案06
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案07
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案08
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案01
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案02
    【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要35学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北师大版九年级上册8 图形的位似优质课件ppt

    展开
    这是一份北师大版九年级上册8 图形的位似优质课件ppt,文件包含核心素养目标481《图形的位似》课件pptx、核心素养目标481《图形的位似》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    4.8.1 图形的位似
    北师大版数学九年级上册
    教学目标
    1、了解位似图形、位似中心的概念,掌握位似图形的性质。2、掌握位似图形的画法,能够利用位似图形的性质将图形放大或缩小。
    情景导入
    如图是一幅宣传海报,它由一组形状形同的图片组成,点O是放映镜头。
    (1)在图片①和图片②上任取一组对应点A和A`,直线AA`经过点O吗?
    (2)在图片①和图片②上另取一组对应点B和B`,直线BB`经过点O吗?
    B
    B`
    每一组对应点的连线都经过镜头中心点O
    新知讲解
     
    归纳总结
    如果两个相似多边形每组对应点所在的直线都经过同一个点O,且每组对应点与O 点的距离之比都等于一个定值k,例如OA′=k·OA(k≠0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O叫做位似中心, k 就是这两个相似多边形的相似比。
    归纳总结
    1.两个多边形是位似多边形应满足两个条件:①是相似多边形;②每组对应点所在直线都经过同一个点。这两个条件缺一不可。
    2.两个位似图形的位似中心有且只有一个。3.位似多边形是相似多边形,但相似多边形不一定是位似多边形。
    新知讲解
    下列图形中,每个图中的四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是相似图形.分别观察这五个图,你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征?对应边有何位置关系?
    归纳总结
    位似图形的性质
    1.位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比;2.位似图形上的每组对应点和位似中心在同一条直线上;3.位似图形的对应线段平行或在同一条直线上;4.位似图形是特殊的相似图形,因此位似图形具有相似图形的一切性质。
    典例精析
    【例1】如图,已知△ABC,以点O为位似中心画一个△DEF,使其与△ABC位似,且位似比为2.
    解:画射线OA,OB,OC;在射线OA,OB,OC上分别取点D,E,F,使OD = 2OA,OE = 2OB,OF = 2OC;顺序连接D,E,F,使△DEF与△ABC位似,相似比为2.
    想一想:你还有其他的画法吗?
    A
    B
    C
    F
    E
    D
    O
    典例精析
    A
    B
    C
    画法二:△ABC与△DEF异侧.
    解:画射线OA、OB、OC;沿着射线OA、OB、OC反方向上分别取点D、E、F,OD = 2OA,OE = 2OB,OF = 2OC;顺次连结D、E、F,使△DEF与△ABC位似,相似比为2.
    O
    E
    F
    D
    归纳总结
    画位似的一般步骤:① 确定位似中心;② 分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点;③ 根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;④ 顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.
    新知讲解
    用以下方法可以近似地把一个不规则图形放大:
    1.将两根等长的橡皮筋系在一起,联结处形成一个结点。
    2.选一个图形,再选一个定点,将橡皮筋的一端固定在定点处,把铅笔固定在另一端。
    利用位似可以把一个图形放大或缩小
    3.拉动铅笔,使结点沿图形的边缘移动一周,这样铅笔就画出一个新的图形。试试看,它们相似吗?
    课堂练习
    1.如图,△A1B1C1与△ABC是位似图形,且面积比为4∶9,则下列结论错误的是(  )A.点O为位似中心,位似比为2∶3B.A1B1∥AB,A1B1∶AB=2∶3C.△A1B1C1与△ABC的周长比为2∶3D.OA1∶A1A=2∶3
    D
    课堂练习
    2. 如图,正五边形 FGHMN 与正五边形 ABCDE 是位似图形,若AB : FG = 3 :5,则下列结论正确的是( ) A. 3 DE = 5MN B. 5DE = 3 MN C. 3∠A = 5∠F D. 5∠A = 3∠F
    B
    课堂练习
    3.如图,火焰的光线穿过小孔O,在竖直的屏幕上形成倒立的实像,像的长度BD=2 cm,OA=60 cm,OB=15 cm,则AC的长度为_________.
    8 cm
    课堂练习
    4.如图,△ABC与△A′B′C′是位似图形,且位似比是1∶2,若AB=2 cm,则A′B′=___ cm.(1)请在图中画出位似中心O;(2)AC∶A′C′=________;(3)AB与A′B′的位置关系为________.
    4
    1:2
    平行
    A
    C
    B
    A′
    B′
    C′
    O
    课堂练习
    5.如图,△ABC与△A′B′C′关于点O位似,BO=3,B′O=6.(1)若AC=5,求A′C′的长;(2)若△ABC的面积为7,求△A′B′C′的面积.
    课堂练习
     
    课堂总结
    位似图形的性质
    1.位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相 似比;2.位似图形上的每组对应点和位似中心在同一条直线上;3.位似图形的对应线段平行或在同一条直线上;4.位似图形是特殊的相似图形,因此位似图形具有相似图形的一切性质。
    板书设计
    4.8.1位似图形
    1、位似图形 2、性质
    作业布置
    教材第115页习题4.13 1,2题。
    课程结束
    北师大版数学九年级上册
    相关课件

    数学九年级上册2 视图完美版ppt课件: 这是一份数学九年级上册2 视图完美版ppt课件,文件包含核心素养目标523《视图》课件pptx、核心素养目标523《视图》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    数学2 视图优秀ppt课件: 这是一份数学2 视图优秀ppt课件,文件包含核心素养目标522《视图》课件pptx、核心素养目标522《视图》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    初中数学北师大版九年级上册2 视图完美版ppt课件: 这是一份初中数学北师大版九年级上册2 视图完美版ppt课件,文件包含核心素养目标521《视图》课件pptx、核心素养目标521《视图》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        【核心素养目标】4.8.1《图形的位似》课件+教案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map