人教版九年级上册24.2.1 点和圆的位置关系获奖课件ppt
展开点和圆、直线和圆、圆和圆的位置关系是学习圆的重要内容之一,它们都是在学习了圆的有关概念和性质后,进一步研究两个图形之间的位置关系.在研究点和圆的位置关系时,是从其几何特征(交点个数)和代数特性(点到圆心的距离与半径的关系)两个角度刻画的.因此,在与圆有关的位置中,点和圆的位置关系是基础.对于经过不在同一直线上的三点作圆的问题,可以从过一点、过两点开始探究,其中体现了转化的思想.同时,对过一点、过两点、过不同直线上的三点作圆的探究,其核心都是要明确确定圆的要素——确定圆心和半径.
学习目标: 1.理解点和圆的三种位置关系,并会运用它解决一 些实际问题; 2.会过不在同一直线上的三个点作圆,理解三角形 的外心和外接圆的概念; 3.结合本节内容的学习,体会数形结合、分类讨论 的数学思想.学习重点: 点和圆的位置关系.
点与圆的位置关系有三种:
你能试着说出点和圆有哪些位置关系吗?
如图,设⊙O 的半径为r,
对于点和圆的位置关系,能从数量关系的角度进行刻画吗?
如图,设⊙O 的半径为r.
如果已知点到圆心的距离和圆的半径的关系,可以判断点和圆的位置关系吗?
点和圆的位置关系,可从数量关系的角度进行刻画.
(设点P到圆心O的距离OP=d )
如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米,
以点A为圆心,4厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?
过一点可以画无数个圆.
所有经A,B两点的圆的圆心都在线段AB的垂直平分线上.
过两点可以画无数个圆.
经过B,C两点的圆的圆心在线段BC的垂直平分线上.
经过A,B,C三点的圆的圆心应该这两条垂直平分线的交点O的位置.
经过A,B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
过不在同一直线上三点画圆
② 分别作线段 AB、BC 的垂直平分线DE 和 FG,DE 和FG 相交于点 O;
① 连接 AB、BC;
如何经过不在同一条直线上的三个点 A、B、C 作圆?
③ 以点O 为圆心, OA 为半径作圆.
⊙O 就是所要求作的圆.
经过三角形三个顶点可以画一个圆,并且只能画一个.
经过在三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆.三角形外接圆的圆心叫做三角形的外心.这个三角形叫做这个圆的内接三角形.三角形的外心就是三角形三条边垂直平分线的交点.
分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,再画出它们的外接圆,观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系.
锐角三角形的外心位于三角形内,
直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点,
钝角三角形的外心位于三角形外.
1.经过三个点一定可以作圆.2.任意一个三角形一定有一个外接圆.3.任意一个圆一定有一内接三角形,并且只有一个内接三角形.4.三角形的外心到三角形各个顶点的距离都相等.
(1)点和圆的位置关系: 设⊙O 的半径为 r,点 P 到圆心的距离为 d,则 点 P 在圆外 d>r; 点 P 在圆上 d=r; 点 P 在圆内 d<r. (2)不在同一条直线上的三个点确定一个圆. (3)理解三角形外接圆和三角形外心的概念.
1.已知⊙O的半径是4cm,点A 到圆心 O的距离 OA=3cm ,则点 A与⊙O的位置关系是 ( ). A.点 A在⊙O上 B.点A 在⊙O内 C.点A 在⊙O 外 D.点 A与圆心O 重合
2.已知⊙O的半径是 6cm,点P为线段OA的中 点 ,若点 P在⊙O上,则OA的长是 ( ). A. 等于6cm B.等于12cm C.大于12cm D.小于6cm
3.已知点P到⊙O上的的点的最大距离是7cm, 最小距离是1cm,则⊙O的半径是 ( ). A. 4cm B.3cm C.4cm或 3cm D.6cm或3cm
4.在平面直角坐标系中,有三个点A (1, -3), B (0, -3),C(2, -3),这三个点 确 定一个圆 .(填“能”或“不能”)
5.在平面直角坐标系中,有三个点A (0, 3), B (4, 3),C(0, -1),这△ ABC外接圆的 圆心坐标为 .
6.有一残破的圆形轮片,现要修复它,必须找出它所在圆的圆心,请你用尺规作出圆心.
② 作线段 AB的垂直 平分线CD 交轮片于点 C;
④作线段 BC的垂直平分线MN交CD 于点 O;
⑤ 点O 就是轮片所在圆的圆心.
7.如图,A、B、C三个点分别表示三个村庄,要建一个5G基站,使三个村庄到5G基站距离相等,则5G基站应建在何处?
② 分别作线段 AB、BC 的垂直平分线DE 和 FG, DE 和FG 相交于点 O;
③ 点O 就是5G基站所建的位置.
据说是微软公司面试试题之一
已知:如图,求直角三角形ABC的面积.
这样的直角三角形不存在.
顶点C点到圆心的距离大于半径5,
课本P102页第8、9题
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