人教版初中语文八年级下册周末作业(十六)——过关训练五周末作业（十七）课件

这是一份初中人教部编版本册综合作业课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了其翼若垂天之云，且欲与常马等不可得，拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷，选贤与能，讲信修睦，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山，吾庐独破受冻死亦足等内容，欢迎下载使用。

一、积累运用1. 根据课文默写古诗文。(10分)(1)怒而飞，______________________。(《北冥有鱼》) (1分)(2)______________________，安求其能千里也？(韩愈《马说》) (1分)
(3)苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中以物喻人，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流心境的句子是：____________________， ________________。(2分)(4)大道之行也，天下为公。________________， ________________。(《大道之行也》)(2分)
(5)把杜甫的《茅屋为秋风所破歌》的最后一段默写完整。(4分)__________________， __________________！ __________________。呜呼！何时眼前突兀见此屋，__________________！
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)但见色彩斑斓，彩霞满天，白云liá rà( ),轻歌曼舞。(2)而我似乎已经shuāi jié( )。(3)自信与它的姊妹平和总是携手并进、xiāng fǔ xiāng chéng ( )。(4)永恒的阳光和风的刻刀，千万年来màn bù jīnɡ xīn ( )地切割着……
3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(3分)A. 我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。B. 专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。C. 为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。D. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
C【解析】“参差不齐”指事物高低、大小不整齐。不合语境，应用“良莠不齐”。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A. 假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。(将“在我耳边响起”改为“在我脑海中浮现”)B. 由于天下大雨，导致我们的跑操比赛被迫延期。(删去“导致”)C. 达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子就出现的。(删去“不仅”)
D. 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(将“也”改为“就”)
A【解析】搭配不当，应删去“和蔼的笑容和”。
5. 阅读下面材料，按要求作答。(4分)央视《中国诗词大会》开播以来，收获众多好评，也带动了诗词类图书的销售。昨日，记者从新华书店获悉，近期新华书店的诗词类图书销售量上涨了至少20%。昨日，记者在市新华书店看到，前来购买诗词类图书的读者很多，诗词类图书受到了读者热捧，一些读者在书柜前翻阅选书。一位学生家长介绍，孩子看完《中国诗词大会》后，对唐诗宋词产生了浓厚的兴趣，主动在家背唐诗宋词，
所以他就到书店来给孩子买几本相关的书籍。“《中国诗词大会》播出后，我们书店的诗词类图书销量就开始上涨，比平时上涨了至少20%。”市新华书店工作人员介绍，每年寒假都是诗词类图书的销售旺季，但今年寒假受《中国诗词大会》影响，诗词类图书销售要高于往年同期水平，《唐诗三百首》《诗词格律》等图书销量大涨，购买诗词类图书的大都是初中、高中生，也有不少成年人购买。很多读者也询问与《中国诗词大会》有关的书籍，市新华书店也正在关注相关书籍的出版动向，及时引进。
(1)用简练的语言概括上述材料的主要内容，不超过20个字。(2分)_____________________________________________________
《中国诗词大会》获好评并带动诗词类图书热销。
(2)阅读下面这首有关兰花的诗，再根据上联对出下联。(2分)芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：________________________
二、文言文比较阅读【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！______(选自韩愈《马说》)
6．解释文中加点词语的意思。(4分)（1）祗辱于奴隶人之手 ______________________________（2）食不饱 _______________________________________(3)才美不外见 ______________________________________(4)执策而临之 _______________________________________
同“衹（只）”，只、仅。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)（1）马之千里者，一食或尽粟一石。_____________________________________________________（2）其真无马邪？其真不知马也！_____________________________________________________
日行千里的马，吃一次有时能吃下一石粮食。
真的没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马啊！
【乙】古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马马今至矣。”于是不能期年②，千里之马至者三。（选自《战国策·千金求马》）【注释】①涓人：国君身边的侍从。②期年：满一年。
参考译文：【乙】古代有一位国君，用千金的代价去买一匹千里马。三年的时间过去了，还是买不到千里马。近侍对国君说：“请您把买马的任务交给我吧！”君主就派他出去买马。三个月后买到了千里马，可马已经死了，他用五百金买了那匹马的头，返回报告君主。君主大怒，说：“我要的是活马，怎么用五百金买死马？”近侍回答说：“死马尚且用五百金买，何况活马呢？天下的人必然知道君主您会真心买马的，千里马现在快要到了。”于是不到一年的时间，就得到了多匹千里马。
8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )（3分）A.骈死于槽枥之间/涓人言于君曰B.食之不能尽其材/千里之马至者三C.鸣之而不能通其意/安事死马而捐五百金D.其真无马邪/买其首五百金
C【解析】A.在/对；B.代词，指代千里马/结构助词，相当于“的”；C.表转折；D.表示加强诘问语气/代词，指代千里马。
9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）死 马 且 买 之 五 百 金 况 生 马 乎 天 下 必 以 王 为 能 市 马 马 今 至 矣。
10.根据甲、乙两篇选文回答问题。（5分）（1）甲、乙两文都涉及“千里马”，然而千里马的境遇却不同。简述其不同。（2分）_____________________________________________________
甲文中的千里马被埋没、被摧残；乙文中的千里马受到重视。
（2）选文分别采用了什么表达方式？结合具体内容简析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文以议论为主，托物寓意，将愚妄浅薄的统治者比作食马者，表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑。乙文以记叙为主，叙述“涓人”用重金购买死马的头，刺激各地献来宝马，不满一年即成功收获好几匹千里马的故事。
三、名著阅读记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文;老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了)。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天的改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。
半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，决不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是
没用的，反而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。
11.针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么?（3分）__________________________________________________________________________________________________________12.文中画线句对你的语言学习有什么启示?（3分）_____________________________________________________
学外语不能速成，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。
学习外语，要随时随地地应用，效率才会高。