人教版物理选择性必修第一册 3.3 波的反射、折射和衍射+同步练习
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第3.3课 波的反射、折射和衍射
解题要点梳理：
- 波的反射、折射现象中各物理量的变化
2.只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象。
基础巩固
1.（2022·全国·高二课时练习）下列哪些现象不是由声音的反射形成的（ ）
A．夏天下雨时，我们总是先看到闪电，后听到雷声
B．北京天坛的回音壁的回音现象
C．同样的声音在房间里比在旷野里听起来响亮些
D．在火车站候车大厅中，我们有时听不清播音员的声音
2.（2022·江苏·高二阶段练习）下列所描述的物理现象正确的是（ ）
A．机械波在介质中传播时，各质点会随波的传播而迁移
B．当观察者靠近波源运动时，观察者观测到的频率变小
C．物体做受迫振动时，驱动力频率越高，受迫振动的振幅越大
D．水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象是波的折射现象
3．（2022·全国·高二课时练习）在空旷的广场上有一堵较高大的墙，墙的一侧有一个正在播放男女声合唱歌曲的声源。某人从墙的另一侧远离墙的A点走到靠近墙的B点，在此过程中，如果从声波的衍射来考虑，则会听到（ ）
A．声音变响，男声比女声更响 B．声音变响，女声比男声更响
C．声音变弱，男声比女声更弱 D．声音变弱，女声比男声更弱
4.（2022·辽宁·辽西育明高级中学高二期中）如图所示，S为水面上一波源，M、N是两块挡板，其中M板固定，N板可左右移动，两板中间有一狭缝，此时观察不到A点振动，为了能观察到A点的振动，可采用的方法是（ ）
A．将N板向右移 B．将N板向左移 C．增大波源的频率 D．增大波源的振幅
5.（2022·湖北孝感·高二期中）在水槽里放两块挡板，中间留一个狭缝，观察水波通过狭缝后的传播情况，图（一）是保持水波的波长不变，改变狭缝的宽度，观察水波的传播情况变化；图（二）是实验时拍摄波长不同的水波通过宽度一定的狭缝的照片，在甲、乙、丙三幅照片中，波长分别是狭缝宽度的
、
、
，对比这三张照片观察衍射现象与波长、狭缝宽度的关系。该实验现象表明（ ）
A．只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸比波长小，才能观察到明显的衍射现象
B．只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多或比波长更小，才能观察到明显的衍射现象
C．图（二）丙图可以得出，波长比狭缝小太多就不会发生衍射现象
D．图（一）甲可以看出，狭缝宽度再增加就不会发生衍射现象
6.（2022·江苏·海安高级中学高二阶段练习）观察水面波衍射的实验装置如图所示，O是波源，AC和BD是两块挡板，AB是两块挡板间的空隙，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹（图中曲线）之间的距离表示一个波长，关于波经过空隙之后的传播情况，下列说法正确的是（ ）
A．挡板前相邻波纹间距大于挡板后相邻波纹间距
B．此时能观察到明显的衍射现象
C．两挡板AB间空隙增大10倍，衍射现象会更明显
D．波源振动频率增大10倍，衍射现象会更明显
7.（2022·全国·高二课时练习）如图所示，正中心O点是水面上一波源，实、虚线分别表示该时刻的波峰、波谷，A是挡板，B是小孔，经过一段时间，水面上的波形将分布于（ ）
A．整个区域 B．阴影Ⅰ以外区域
C．阴影Ⅱ以外区域 D．阴影Ⅲ以外区域
8.（2022·全国·高二课时练习）某测量员利用回声测距，他站在两平行竖直墙壁间某一位置（不是中间位置）鸣枪，经过1s第一次听到回声，又经过0.5s再次听到回声，已知声速为340m/s，则两墙壁间的距离为多少。
能力提升
9.（2022·江苏·常熟中学高二期中）如图为蟾蜍在水中鸣叫时水面形成的奇妙水波。已知水波的传播速度与水的深度正相关。下列说法正确的是（ ）
A．岸边的人听到的声波是横波
B．岸边的人听到的声波频率大于水波的频率
C．水面上飘落的树叶逐渐被水波推向岸边
D．在深水区，水波更容易发生衍射
10.（2022·全国·高二课时练习）干涉和衍射都是波特有的现象。图甲为水波的衍射实验，挡板M是固定的，挡板N可以上下移动。图乙为两列频率相同的横波相遇时某一时刻的情况，实线表示波蜂，虚线表示波谷。下列说法正确的是（ ）
A．甲图中P点为振动加强点 B．甲图中水波发生明显的衍射现象
C．乙图中M点为振动加强点 D．乙图中N点为振动加强点
11.（2022·全国·高三课时练习）在某海水浴场，某同学漂浮在海面上，水波以3 m/s的速率向着海滩传播，该同学记录了第1个波峰到第10个波峰通过身下的时间为18 s。则该水波的周期为______s，该水波的波长为______m，该水波可以绕过障碍物继续传播属于波的______现象。
12.（2022·全国·高二课时练习）有一辆汽车以15m/s的速度匀速行驶，在其正前方有一陡峭山崖，汽车鸣笛2s后司机听到回声，此时汽车距山崖的距离有多远？（v声＝340 m/s）
