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    人教版高中物理选修一 4.1光的折射 课件+教案
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    人教版 (2019)选择性必修 第一册1 光的折射完美版课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册1 光的折射完美版课件ppt,文件包含人教版高中物理选择性必修1第4章第1节光的折射课件ppt、人教版高中物理选择性必修1第4章第1节光的折射教学设计doc、三日同辉mp4、光的折射mp4、光的折射定律动画mp4、探究折射定律mp4、插针法测定玻璃砖的折射率mp4、筷子为什么弯折动画mp4、铅笔弯折解释mp4、鱼看岸上的景物动画mp4等10份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    光的折射
    第4章 第2节
    人教版高中物理选择性必修1
    板书设计
    作业布置
    拓展提高
    课堂总结
    射水鱼在水中能准确射中水面.上不远处的小昆虫。水中的鱼看到小昆虫在什么位置?是在昆虫的上方还是下方?
    新知导入
    弯折的筷子
    三日同辉
    一、光的折射
    光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变的现象
    新知讲解
    实验一:探寻入射角和折射角之间的关系。
    新知讲解
    折射光线与入射光线、法线在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
    新知讲解
    二、折射率
    2.定义式:
    3. 说明:
    1. 定义:光从真空射入某种介质发生折射时,入射角的正弦与折射角的正弦之比,叫做这种介质的绝对折射率,简称折射率。
    (2)n的大小与介质有关,与i和r无关,对于确定的介质,n是定值.
    (1)折射率无单位,任何介质的折射率皆大于1。
    (3)物理意义---反映介质对光的偏折能力的大小
    (4)折射的原因---光在不同介质中的速度不同。
    真空折射率 = 1
    新知讲解
    1、(多选)关于光的折射,下列说法错误的是(   )A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内B.入射光线和法线与折射光线不一定在一个平面内C.入射角总大于折射角D.光线从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角
    解析:根据折射定律,入射光线、折射光线和法线一定在同一平面内,选项B错误;入射角不一定总大于折射角,选项C错误。
    BC
    课堂练习
    思考1、插入水中的筷子为什么会弯折?
    人看水中的物体,看到的是物体的虚像,像的位置比物体的实际位置偏高,人感觉筷子弯折了,杯中的水也变浅了。
    新知讲解
    思考2、水中的鱼看岸上的景物会是怎样的情景?
    新知讲解
    思考3、如果没有大气,将迟一些看到太阳还是早一些看到太阳?
    新知讲解
    例题、如图一个储油桶的底面直径与高均为d.当桶内没有油时,从某点A恰能看到桶底边缘的某点B。当桶内油的深度等于桶高的一半时,仍沿AB方向看去,恰好看到桶低上的点C,CB两点距离d/4.求油的折射率和光在油中传播的速度。
    新知讲解
    实验二:测定玻璃的折射率。原理:如图所示,通过插针法找出跟入射光线对应的出射光线,从而找出折射光线和折射角θ2,再根据 求出玻璃的折射率。
    讨论1:本次实验需要哪些器材?
    木板、白纸、玻璃砖、大头针、量角器、刻度尺、铅笔。
    三、折射率的测定
    新知讲解
    讨论2、简述主要的实验步骤
    6、改变入射角,重复实验。
    1、在白纸上画一直线aa'作为界面,过aa'上的一点O画出界面的法线NN',并画一条线段AO作为入射光线。
    2、把长方形玻璃砖放在白纸上,并使其长边与aa'重合,再用刻度尺画出玻璃砖的另一边bb'。
    3、在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2。
    4、从玻璃砖bb'一侧透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线的方向直到P1的像被P2的像挡住。再在bb'一侧插上两枚大头针P3、P4,使P3能挡住P1、P2的像,P4能挡住P3本身及P1、P2的像。
    5、移去玻璃砖,在拔掉P1、P2、P3、P4的同时分别记下它们的位置,过P3、P4作直线O‘B交bb’于O‘。连接O、O’,OO‘就是玻璃砖内折射光线的方向。∠AON为入射角,∠O’ON'为 折射角。
    新知讲解
    讨论3、本实验有哪些注意事项?1.实验时,应尽可能将大头针竖直插在纸上,且P1和P2之间、P3和P4之间、P2与O、P3与O'之间距离要稍大一些。2.入射角θ1不宜太大(接近90°),也不宜太小(接近0°)。当θ1太大时,反射光较强,出射光较弱;当θ1太小时,入射角、折射角测量的相对误差较大。3.操作时,手不能触摸玻璃砖的光洁光学面,更不能把玻璃砖界面当作尺子画界线。4.实验过程中,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。5.玻璃砖应选用宽度较大的,宜在5 cm以上,若宽度太小,则测量误差较大。
    新知讲解
    讨论4、如何进行数据处理①计算法用量角器测量入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sinθ1和sinθ2。算出不同入射角时的 sinθ1/sinθ2 ,并取平均值。②作sinθ1-sinθ2图象改变不同的入射角θ1,测出不同的折射角θ2,作sinθ1-sinθ2图象,由n= sinθ1/sinθ2 ,可知图象应为直线,如图所示,其斜率为玻璃的折射率。
    新知讲解
    17
    ③辅助线段法
    ④单位圆法
    讨论5、怎样可以减小误差?1、入射光线、出射光线确定的准确性造成误差,故在入射侧和出射侧所插两枚大头针的间距应大一些。2、入射角和折射角的测量造成误差。入射角应适当大一些,可以减小测量的相对误差。
    新知讲解
    3、在测定玻璃折射率的实验中:(1)某同学实验插针的步骤如下A.在表示入射光线的AO上插上大头针P1、P2;B.通过玻璃砖观察P2、P1,调整视线,直到P1的像被P2的像挡住;C.再观察一侧插上大头针P3、P4,记下P3、P4的位置。这位同学在操作中有什么重要疏漏?               (2)以通过P1、P2的直线与玻璃砖的交点O为圆心,以某一适当长度R为半径画圆,与OA交于A,与OO'的延长线交于C,如图所示,过A、C分别作玻璃砖界面的法线MN的垂线,图中B、D分别为垂足,用刻度尺量得AB=45 mm,CD=30 mm,则玻璃砖的折射率为    。 
    插针时应使P3挡住P1和P2的像,P4挡住P1、P2、P3的像 
    1.5
    课堂练习
    (3)在测定玻璃的折射率的实验中,对一块两面平行的玻璃砖,用“插针法”找出与入射光线对应的出射光线,现有甲、乙、丙、丁四位同学分别做出如图所示的四组插针结果。①从图上看,肯定把针插错了的同学是    。 ②从图上看,测量结果准确度最高的同学是    。 


    课堂练习
    1、关于折射率,下列说法正确的是(  )A.根据 可知,介质的折射率与入射角的正弦成正比B.根据 可知,介质的折射率可能为任何正数C.根据 可知,介质的折射率等于光在真空中的传播速度c跟光在这种介质中的传播速度v之比D.以上说法都不对
    解析:某种介质的折射率只与介质本身有关,与角度无关,选项A错误;介质的折射率都大于1,选项B错误;由 可知,选项C正确,D错误。
    C
    拓展提高
    2、一束光线与水面方向成30°,从空气射入水中,其反射光线和折射光线恰好垂直,则反射角和折射角分别为(  )A.30°,30° B.60°,60°C.60°,30° D.30°,60°
    解析:画光路图如图所示,入射角与反射角相等,故入射角为60°,反射角也为60°,故选项A、D错误;由几何知识,折射角为30°,故选项B错误,C正确。
    C
    拓展提高
    3、(多选)一束光从某种介质射入空气中时,入射角θ1=30°,折射角θ2=60°,折射光路如图所示,则下列说法正确的是(  )A.此介质折射率为B.此介质折射率为C.相对于空气此介质是光密介质D.光在介质中的速度比在空气中大
    BC
    拓展提高
    光的折射
    折射定律
    实验:折射定律的测定
    折射率
    课堂总结
    光的折射
    折射定律
    实验:折射定律的测定
    折射率
    板书设计
    课后练习和同步练习
    作业布置
    课程结束
    人教版高中物理选择性必修1
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