小学语文人教部编版四年级上册一个豆荚里的五粒豆教案配套ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册一个豆荚里的五粒豆教案配套ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了一个豆荚里的五粒豆，第二课时等内容，欢迎下载使用。

一个豆荚里的五粒豆
[丹麦]安徒生（著） 叶君健（译）
按 照 豌 豆 兴 奋僵 硬 窗 框 水笕
jiāng yìng
安在屋檐上承接雨水或田间引水的长竹管。
左窄右宽 左高右低 结构紧凑 提笔避让
做学问就怕没有困惑，能提出问题，才能有进步。
哪些问题是针对课文一部分内容提的？哪些是针对全文来提的？为什么？
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
整理交流我们的问题清单
按照（àn ān） 窗框（ kuānɡ kuànɡ ）青苔（ tái tāi ） 揭晓（ jiē jiě ）水笕（jiàn jiǎn） 曾经（ cénɡ cēnɡ）
全文内容：这个故事主要讲了什么内容？
道理：这个故事想告诉我们什么道理？
比较：我们学过《陶罐和铁罐》，有人提了一个针对全文的问题—— “陶罐和铁罐，你喜欢谁？”这个问题就是对陶罐和铁罐进行比较。前面提到的“掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗”也属于这类问题。
变化：我们学过《掌声》，有人提了一个针对全文的问题——“为什么自从大家给英子鼓掌后，她就像变了一个人似的”，这个问题就是围绕英子的变化提的。
请你用以上方法，再次快速默读课文，尝试提出一两个针对全文的问题，把问题写在提问条上，再贴到问题清单上。
—— 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？—— 课文重点写了哪一粒豌豆？它有怎样神奇的经历？—— 这篇童话对五粒豌豆的命运进行了对比，告诉了我们什么道理？—— 为什么说第五粒豌豆开花的日子简直像个节日？—— 伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病就慢慢好了，为什么？
那我们现在就试着读完全文，填写表格，回答问题。
带了哪儿，就在哪儿住下来
“这个故事来自我儿时的回忆，那时我有一个小木盒，里面盛了一点土，我种了一根葱和一粒豆。这就是我的开满了花的花园。”
哪怕在隐蔽的裂缝中生根发芽，哪怕只是开出小小一朵花来，这朵花亦是生命的盛宴；舒展自己的生命，亦唤起他人对于生命的热情。
爬起来，坐在床上，兴奋地望
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
为什么说这一天简直像一个节日？
豌豆开花带来了色彩和快乐！
小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。
小女孩会对豌豆花说：“ 。”
上部左边最后一笔是提。下部心字底写扁平，卧钩起笔与左边的竖点起笔齐平，另外两点同向排列。